广东省广州市越秀区2021-2022学年八年级下学期期末数学试题.pdf
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1、试卷第 1 页,共 6 页 广东省广州市越秀区 2021-2022 学年八年级下学期期末数学试题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1若代数式1x在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax1 Dx1 2在下列各式中,最简二次根式是()A4 B5 C0.8 D14 3点(a,1)在一次函数 y2x+1 的图象上,则 a的值为()Aa3 Ba1 Ca1 Da2 4如图,菱形 ABCD 中,E、F 分别是 AB、AC 的中点,若 EF3,则菱形 ABCD 的周长为()A24 B18 C12 D9 5下列计算正确的是()A2 36 B332 3 C232 3 D332 3 62022 年
2、 2 月,第 24 届冬季奥林匹克运动会在北京举行某校八年级(1)班在班会课开展了冬奥会知识小竞赛,10 位同学在这个知识竞赛中的成绩统计结果如表所示,则这 10 位同学的平均成绩是()成绩 7 8 9 10 人数 1 4 3 2 A8 B8.5 C8.6 D9 7若函数yax和函数ybxc的图象如图所示,则关于 x的不等式axbxc的解集试卷第 2 页,共 6 页 是()A2x B1x C2x D1x 8 如图,在平行四边形 ABCD 中,CEAB于点 E,CFAD于点 F,若53ECF,则B()A53 B45 C37 D70 9若点1(1,)My,2(2,)Ny都在直线yxb 上,则下列大
3、小关系成立的是()A12yyb B21yyb C21yby D12yby 10在平面直角坐标系 xOy 中,直线34(0)ykxkk过定点 P,过点 A(6,m)作直线ABy轴交直线34ykxk于点 B,连接 OB,若 BP 平分OBA,则 k的值是()A45 B54 C43 D34 二、填空题 1123=_ 12将函数 y2x+1 的图象向上平移 2 个单位,所得的函数图象的解析式为_ 13甲、乙两人进行射击测试,每个人 10 次射击成绩的平均值都是 8.5 环,方差分别是21.2S甲,21.7S乙,则两人中成绩比较稳定的是_(填“甲”或“乙”)14已知51a,则代数式的值229aa是_ 1
4、5如图,在直线 l上摆放着三个正方形,其中正放的两个正方形的顶点 M,N 分别是斜放正方形相邻两边的中点,三个正方形的面积依次为1S,2S,3S 已知11S,33S,试卷第 3 页,共 6 页 则2S=_ 16 如图,正方形 ABCD 的边长为 4,点 E 为对角线 BD上任意一点(不与 B,D重合),连接 AE,过点 E 作EFAE,交线段 BC于点 F,以 AE,EF为邻边作矩形 AEFG,连接 BG给出下列四个结论:AEEF;22CDBFBE;设四边形 AGBE 的周长为 m,则8 284 2m;当1BF 时,AGB的面积为 3 其中正确的结论有_(填写所有正确结论的序号)三、解答题 1
5、7计算:3(34 2)24 18已知:如图,在ABCD 中,点 E、F 分别在 AD、BC 上,且ABECDF 求证:四边形 BFDE 是平行四边形 19如图,已知ACBC,2CABDCB,2 3AD 试卷第 4 页,共 6 页 (1)求 AB的长;(2)求ABD的面积 20 新冠肺炎疫情防控时刻不能放松 某校倡议学生积极参加体育锻炼,提高免疫力 为了解八年级学生周末体育锻炼的情况,在该校八年级学生中随机抽取了 16 名女生和 16名男生,调查了他们周末的锻炼时间,收集到如下数据(单位:分钟)女生 49 56 67 68 72 76 78 79 80 80 90 95 99 103 108 1
6、15 男生 58 65 66 72 75 79 79 82 83 88 94 98 102 108 113 124 (1)女生锻炼时间的众数为 ,男生锻炼时间的中位数为 ;(2)如果该校八年级的女生有 128 人,男生有 144 人,请估计该校八年级学生周末锻炼时间在 100 分钟以上(不包含 100 分钟)的人数 21在Rt ABC中,90ACB点 D 是边 AB 上的一点,连接 CD作AEDC,CEAB,连接 ED (1)如图 1,当CDAB时,求证:ACED;(2)如图 2,当 D是边 AB的中点时,若10AB,8ED,求四边形 ADCE 的面积 22A,B 两地距离 24km,甲、乙两
7、人同时从 A 地出发前往 B地甲先匀速慢走 2h,而后匀速慢跑;乙始终保持匀速快走,设运动时间为 x(单位:h)甲、乙距离 A 地的路程分别为1y,2y(单位:km),1y,2y分别与 x的函数关系如图所示 试卷第 5 页,共 6 页 (1)求1y关于 x的函数解析式;(2)相遇前,是否存在甲、乙两人相距 1km 的时刻?若存在,求运动时间;若不存在,请说明理由 23如图,已知ABC (1)尺规作图:作平行四边形 ABCD;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的平行四边形 ABCD中,连接 BD,交 AC于点 O 若90BAC,8AB,12AC,求 BD的长;过点 O作直线 EF与边
8、AD,BC 分别交于点 E,F,设四边形 EDCF的面积为1S,平行四边形 ABCD的面积为2S,求12:SS的值 24如图,点 A(0,2),B(3,3),(7,1)C,四边形 OBCD是矩形,BD 与 x轴交于点 E (1)求直线 AB的解析式;(2)求线段 OE的长;(3)若点 P为直线 AB上一动点,设POB的面积为1S,OBE的面积为2S,且122SS,试卷第 6 页,共 6 页 求点 P的坐标 25已知AEBF,6AB,点 C 为射线 BF 上一动点(不与点 B 重合),BAC关于AC 的轴对称图形为DAC (1)如图 1,当点 D在射线 AE 上时,求证;四边形 ABCD是菱形;
9、(2)如图 2,当点 D在射线 AE,BF之间时,若点 G为射线 BF上一点,点 C为 BG的中点,且10BG,5AC,求 DG的长;(3)如图 3,在(1)的条件下,若60ABF,连接 BD,点 P,Q分别是线段 BC,BD上的动点,且BPDQ,求APAQ的最小值 答案第 1 页,共 19 页 参考答案:1D【分析】根据二次根式有意义的条件列出关于 x 的不等式,求出 x 的取值范围即可【详解】解:由题意得,x10,解得 x1 故选:D【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,解题的关键是掌握要使二次根式有意义,其被开方数应为非负数 2B【分析】根据最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母
10、;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式判断即可【详解】解:A.原式2,故该选项不符合题意;B.5是最简二次根式,故该选项符合题意;C.原式42 555,故该选项不符合题意;D.原式12,故该选项不符合题意;故选:B【点睛】本题考查了最简二次根式,掌握最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是解题的关键 3C【分析】把点 A(a,1)代入 y2x+1,解关于 a的方程即可【详解】解:点 A(a,1)在一次函数 y2x+1 的图象上,12a+1,解得 a1,故选 C【点睛】此题考查一次函数图象上点的坐标特征;用到的知识点为:点在函数解析式上,点的
11、横坐标就适合这个函数解析式 4A【分析】由三角形的中位线定理可得 BC2EF6,再根据菱形的性质即可求解【详解】解:E、F 分别是 AB、AC 的中点,答案第 2 页,共 19 页 BC2EF6,四边形 ABCD是菱形,ABBCCDAD6,菱形 ABCD 的周长4624,故选:A【点睛】本题考查了菱形的性质,三角形中位线定理,是基础题 5D【分析】直接利用二次根式的乘法、加法法则分别计算得出答案进行判断即可【详解】解:A2 36,故选项错误,不符合题意;B233(3)3,故选项错误,不符合题意;C232 3,故选项错误,不符合题意;D332 3,故选项正确,符合题意 故选:D【点睛】此题主要考
12、查了二次根式的运算,熟练掌握二次根式的运算法则是解题的关键 6C【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数 根据平均数的定义列式计算即可【详解】解:这 10 位同学的平均成绩是1 78 49 3 10 210 8.6,故选:C【点睛】本题主要考查平均数,解题的关键是掌握平均数的定义 7D【分析】根据两直线交点坐标,利用图象法求不等式的解集即可【详解】解:由图象可得函数yax和函数ybxc的图象的交点坐标为(1,2),当 x1 时,函数yax的图象在函数ybxc图象上方,不等式 axbx+c的解集为 x1,即axbxc的解集为 x1,故选:D【点睛】本题考查根据两函数图象交点坐标
13、求不等式解集,熟练掌握函数与不等式的关系,利用图象法求不等式解集是解题的关键 答案第 3 页,共 19 页 8A【分析】由平行四边形的性质得 ADBC,再证 CFBC,求出BCE=37,即可解决问题 【详解】解:四边形 ABCD 是平行四边形,ADBC,CFAD,CFBC,BCF=90,ECF=53,BCE=90-53=37,CEAB,BEC=90,B=90-BCE=90-37=53,故选:A【点睛】本题考查了平行四边形的性质、直角三角形的性质等知识,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键 9D【分析】由 k10,利用一次函数的性质可得出 y 随 x 的增大而减小,结合102,即可得出 y1by
14、2【详解】解:k10,y 随 x 的增大而减小,又点 M(1,y1),N(2,y2)都在直线 yx+b上,且102,y1by2 故选:D【点睛】本题考查了一次函数的性质,牢记“k0,y 随 x的增大而增大;k0,y 随 x 的增大而减小”是解题的关键 10D【分析】根据题意证明OBH=OHB,则 OB=OH,即可根据勾股定理得到关于 k 的方程,解方程即可【详解】解:过点 A(6,m)作直线 ABy 轴交直线 y=kx-3k+4 于点 B,点 B(6,3k+4),答案第 4 页,共 19 页 设直线 y=kx-3k+4 与 y轴交于点 H,令 x=0,则 y=-3k+4,即点 H(0,-3k+
15、4),如图,BP平分OBA,ABH=OBH,ABy,ABH=OHB,OBH=OHB,则 OB=OH,即 36+(3k+4)2=(4-3k)2,解得:34k 故选:D【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征,平行线的性质、等腰三角形的判定、勾股定理的应用等,表示出 B、H 的坐标是解题的关键 113【分析】根据二次根式的性质即可求解【详解】解:23|3|3 故答案为:3【点睛】本题考查了利用二次根式的性质化简,理解二次根式的性质2aa是解题的关键 12y2x+3【分析】根据一次函数图象平移时“上加、下减”的原则进行解答即可【详解】由“上加下减”的原则可知,将函数 y2x+1 的图象向上平移
16、 2 个单位所得函数的解析式为 y2x+3 故答案为 y2x+3【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知“上加下减”的原则是解答此题的关键 13甲 答案第 5 页,共 19 页【分析】根据方差的性质即可求解【详解】解:22SS甲乙,成绩较稳定的是甲 故答案为:甲【点睛】此题主要考查利用方差判断稳定性,解题的关键是熟知方差的性质:方差越小,越稳定 1413【分析】由51a,可得(a-1)2=(5)2,有 a2-2a=4,即可得 a2-2a+9=13【详解】解:51a,(a-1)2=(5)2,a2-2a=4,a2-2a+9=13,故答案为:13【点睛】本题考查代数式求值,解题的关键是根据
17、已知变形,求出 a2-2a=4,再整体代入 1516【分析】利用 AAS 证明AMBCBN,得 BC=AM,再利用勾股定理求出 BM 的长,从而解决问题【详解】解:如图,正放的两个正方形的顶点 M,N分别是斜放正方形相邻两边的中点,BM=BN,MBN=90,MAB=NCB=90,MBA+CBN=90,MBA+AMB=90,答案第 6 页,共 19 页 AMB=CBN,AMBCBN(AAS),BC=AM,11S,33S,AM=1,3CN,由勾股定理得:BM=2,22(2)16SBM 故答案为:16【点睛】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,证明AMBCBN是解题的
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