2022中国教育梦观摩心得体会_中国教育梦心得体会.docx

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1、2022中国教育梦观摩心得体会_中国教育梦心得体会 中国教化梦观摩心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中国教化梦心得体会”。 感受名师风采，启迪教化才智 2022中国教化梦 小学数学高效课堂教学改革观摩活动感想 陈布学校 林纯婷 我于10月17日和18日两天时间分别听了吴正宪、席争光、刘德武、仲广群四位名师的示范课和讲座，一堂堂生动的示范课让我们领会到数学深邃的思想，精彩的预设与生成，精当的点拨与启发，启迪台下人的无限思索，学术的氛围充满在整个会场，感动着现场的每一个人。我们教学要胜利，不但要传授学问，而且要启迪才智，更要点化生命，润泽灵魂。 几位老师的共同点在于

2、总是在适当的时候提出一些疑问，引起学生的思索，从而突破难点。设计精妙，环环相扣，对学问点层层深化、点点剖析，并且特别注意数学思想的渗透。下面我来谈一下自己的感觉。 一、注意情感沟通，拉近了师生距离。 好的开端是胜利的一半。几位老师的师生课前交谈，看似简洁、平淡、多余，实则利用课前短暂的两三分钟组织教学，激趣引领，从而肯定程度上缩短师生心理距离，营造了宽松和谐、自由活跃的课堂氛围，制造了必需的学生心理磁场；想方设法力求让课堂成为学生数学思维的运动场！ 通过学习，我发觉吴正宪老师在课堂上，不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更是用她对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造他们。她的课，知

3、情交融，师生互动，她的课，充溢 1 了童趣、乐趣。课伊始，趣已生，课接着，情更深，课已完，意未尽。40分钟的数学课，像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起，把时空有限的课堂变为人人参加、个个思索的无限空间。 二、真诚的教学感情 吴老师以情激情，用才智使课堂具有浓浓的人情味，用她的话来说便是：“课堂教学源于情！”她能够真正做到从心底观赏学生、赞扬学生，使每一个学生获得胜利的体验。在吴老师的课堂上，充溢了真诚的赞许与热忱的激励，如：“好极了！我很观赏这位同学，很会倾听，并会接纳别人的思想。你又知道呀”这些话语不仅培育了学生的自信念，更使学生的人格得以健全。除了语言的激励，吴老师还特别擅长用体态语

4、言来感悟童心世界，走入学生的心灵。如：用眼神表达、扶扶肩膀、摸摸头、甚至蹲下来与学生沟通，这一系列自然的行为，细腻地向学生传递着老师的信任，同时也体现了她对学生的那种深深的爱。信任，老师如此的身体语言定会震撼每个学生的心灵，这种身体力行的做法将比任何干瘪的说教更有劝服力。 三、培育学生“自主学习”。 在席老师的课堂上我看到了自主学习的魅力。 席老师的课堂自始自终充溢了深厚的人情味，“以学生为主体”在他的课堂上体现得淋漓尽致，课堂上，我们见到的不是一位淳淳教育的长者，而是一位到处撒播火种的老挚友。 席老师在这节课起先便制造了认知冲突，两件上衣和一条长裤，一条短裤，一条裙子有几种搭配？学生猜的状况

5、不一，带着这个问题 2 进入了新知的学习。接着便让学生汇报自己的想法，3种的搭配和4种的搭配让学生自己总结特点：引出乱和不全。6种的展示之后让学生明白怎样才能不乱和全。让学生自己建模，通过学生之间的沟通学习新知。总结出要有规律的搭配才可以不重复不遗漏。到处有数学。 四、擅长观赏每一个孩子。 每一位老师在学生回答问题后总会用一些语言来表扬学生，印象最深的是吴老师的那句“我很佩服你。” 吴老师的课有的只是真情的沟通和生命的对话，是的，当一个老师挚爱教化，用生命上课，不但你感动，大家都会感动，用吴老师的话是“让每个学生有尊严地留在集体中”，课堂上吴老师面对全体学生，关注学困生，关照课上没有留意听讲的

6、学生，不断地吸引学生的留意力，让全体学生都跟上集体的步伐，在充分的沟通与展示活动中，学生快欢乐乐、真真实实地构建数学的模型。课上完，学生都有种不舍，别说是学生了，看到吴老师的离开，我都想流泪了，舍不得。 吴老师报告中的一段话更是让我记忆犹新，“做好老师从读懂学生起先；做好老师从读懂教材起先；要做好老师还应在自己的课堂上踏实地练，好课是上出来的，好课是练出来的”。 吴老师精湛的教学艺术使我折服，把我们带到了数学课堂教学的崇高境界，这是她几十年丰富教学阅历积淀的结果。课程标准指出：“义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”多年来，吴老师致力于小学数学教学改革，在教学

7、中擅长调动学生学习的主动性，激发学生的创建性思维。既做到很 3 好的把握教材，又很好的把握学生，教学中做到体现自主、引导合作、推动探究、关注过程，敬重学生特性特征，重视学生的探究体验和感悟发觉。 五、注意心理教化。 听刘德武老师讲课，给我最大的感觉就是轻松好玩，他那精湛的课堂教学艺术，生动逼真的课堂教学情境给人一种耳目一新的感觉，我就很赞同刘老师表扬学生的方式，他一般不会干脆表扬，而是通过带有哲理性的确定语气来引导，如一个同学做数学题目用多种方法做对了，他说“谁的学问驾驭多些，谁的选择性就更大，学问是息息相通的，有异曲同工之妙”，另一个同学做错题时，他是这样说的“在我们的学习中每一个都是探究者

8、，不要胆怯失败，因为在科学探究中，失败往往比胜利更须要志气”这样的表扬使学生更加理解其中的含义，对其他学生也是一种引导和教化。 刘老师特别重视对学生学习心理的探讨，提倡“跳出数学教数学”他的课“自然但不随意，规范但不死板”我始终在思索一个问题，上好一堂课，我们能留给孩子什么？刘老师给了我一个答案，那就是在现代的数学课堂教学中，我们要突出学生的主体地位，老师起到主导作用，要让每个孩子在数学学习的过程中得到更好的，充分的发展，刘老师的课堂教学真正让我感到“润物细无声”，体现到了数学课堂上，刘老师富有亲和力的教态，由浅入深地引导孩子们在一种和谐、轻松的气氛中不知不觉地把学问消化汲取融会贯穿，这是我在

9、今后的教学中需大力改进的方面。 4 走近名师，走进生命的课堂，我们的专业得到不断地成长，也慢慢感受到什么是欢乐高品位享受老师职业的华蜜。 通过这次课堂观摩与讲座学习活动，我对课程标准有了进一步的相识。细致回味名师们精彩的引领：教学的整个过程，都要充分激发学生的学习潜能，顺应学生的学习天性，敬重学生的人格、生命和独特的内部自然规律。教学方法上要尽可能地让学生通过充分地自主学习来达到学习的内化。作为数学老师尽可能使我们的数学课堂显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，教学过程中注意渗透数学思想和方法，让学生共享数学思索的乐趣同时，也要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。 中

10、国教化梦数学观摩活动心得体会 中国教化梦小学数学关注课堂教学、理解核心素养教学观摩活动心得体会路体小学 马青2022年10月15日至16日，我有幸参与了在弥勒会堂实行的“中国教化梦小学数学关注课. 中国教化梦观摩体会崔维玮 中国教化梦全国闻名特级老师好课堂小学语文教学观摩研讨活动学习体会临沂湖南崖小学 崔维玮9月13这天我有幸参与中国教化梦小学语文名师好课堂教学观摩课，不得不. 中国教化梦观摩体会崔维玮 中国教化梦全国闻名特级老师好课堂小学语文教学观摩研讨活动学习体会临沂湖南崖小学 崔维玮9月13这天我有幸参与中国教化梦小学语文名师好课堂教学观摩课，不得不. 中国教化路在何方心得体会 读书心得

11、体会近期由于学校支配，在假期内给自我充电，有幸读完顾明远教授的中国教化路上何方一书，感受颇深，也感觉意味声长，下面来谈谈自己的感受： 关于中国的教化问题的探讨似. 中国教化梦 中国教化梦全国闻名特级老师好课堂小学数学教学观摩活动学习体会王海英2022年5月24日和25日两天，我去参与了在赤峰市党校举办的中国教化梦全国闻名特级老师好课堂小. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页