湖北省随州市第一2023年高考生物五模试卷含解析.pdf

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1、2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1研究表明渐冻症是因为突变基因使神经元合成了毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；将诱导多功能干细胞（iPS 细胞）移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关叙述错误的是（）A可通过 DNA 分子杂交技术对渐冻症进行诊断 B可通过替换控制合成毒蛋白基因来进行基因治疗 CiPS 细胞分化过程涉及到有关基因的选择性表达 DiPS 细胞与胚胎干细胞全能性高，都属于多能干细胞 2下列有关厌氧呼吸的叙述，错误的是（）A产生少量 ATP B可产生水 C可释放二氧化碳 D在细胞溶胶中进行 3某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验，

3、装置如下图所示。该同学操作如下：从小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；从小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；将操作过程中的小球字母组合并记录。抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（）A操作过程和均模拟了 F1形成配子时，等位基因分离的过程 B操作过程模拟了 F1自交产生 F2 时，雌雄配子随机结合的过程 C和桶内的小球总数相等，每只小桶内两种小球的数量也相等 D重复 300 次，操作理论上会出现四种字母组合，且每种约占 1/4 4下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A能以特定的方式增加生物膜的面积 B叶绿体产生葡萄糖，线粒体分解葡萄糖 C既能产生还原氢，也能消

4、耗还原氢 D含有 DNA，可以进行基因的转录和翻译 5关于微生物培养的叙述正确的是（）A将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基 B利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌 C可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量 D用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素 6核酸是生物的遗传物质，通过复制、转录和翻译等过程传递遗传信息。下列有关叙述错误的是（）ADNA 分子复制合成的两条子链的碱基序列相同 B转录时，RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定的碱基序列 C在细胞的生命历程中，

5、mRNA 的种类会不断发生变化 D一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成 7下列用洋葱作为实验材料的相关实验中，叙述正确的是（）A制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液 B正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降 C用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素 D将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍 8（10 分）将某种离体神经纤维分别置于海水、中，同时给予一次适宜刺激并检测其膜电位变化，结果如图曲线、。下列有关叙述正确的是（）A产生 A 点电位的主要原因是神经元细胞膜对Na通透性增加 B产生 B 点电位的主要原因是神经元细胞膜对K通透性增加 C导致曲线与曲线存在

6、差异的原因主要是海水中K浓度较低 D导致曲线与曲线存在差异的原因主要是海水中Na浓度较低 二、非选择题 9（10 分）玉米是 C4植物，由于叶肉细胞中含有 PEP 羧化酶（CO2“泵”），对 CO2的亲和力很强，可以把大气中含量很低的 CO2以 C4的形式固定下来。下图是某兴趣小组对影响光合速率的因素的研究结果，据图回答下列相关问题：（1）图 1 实验的自变量为_，无关变量为_。（2）光照强度为 P 时，植物细胞中可以产生 ATP 的细胞器有_，该实验条件下叶绿体固定的 CO2来源是_（场所），小麦植株的 CO2固定速率_(填“小于”、大于”、等于”)玉米植株的 CO2固定速率，判断依据是_。

7、（3）由图 2 可知在胞间 CO2浓度较低时(A 点之前)，玉米比小麦的光合作用强度高，原因是_。一般来说，玉米 CO2补偿点和 CO2饱和点均_(填“高于”“等于”“低于”）小麦。（4）玉米植株叶片细胞内的叶绿体有两种类型，其中叶肉细胞内的叶绿体具有基粒和基质，而维管束鞘细胞内的叶绿体只有基质，没有基粒。由此可知，光合作用的光反应发生于玉米叶片的_（填“叶肉和维管束鞘”、“维管束鞘”、“叶肉”）细胞中。10（14 分）免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：（1）如图表示将抗原（病原性物质）注射到兔子体内后抗体产生量的变化。当注入抗原

8、 X，抗体产生量的变化是曲线A。若第 8 天，同时注射 X 和抗原 Y（抗原 Y 首次进入兔子体内），图中表示对抗原 X 的抗体产生量是曲线_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用，表示对抗原 Y 的抗体产生量是曲线_。若第 8 天不注射抗原 X，则以后对抗原 X 的抗体产生量变化的是曲线_。（2）HIV 是具有包膜的 RNA（逆转录）病毒，入侵人体后，引起_综合症之免疫性疾病。除此之外，免疫性疾病还有_和_等。（3）免疫缺陷相关的疾病，一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗。骨髓移植，其实质是_移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建。基因治疗，是指将_导入靶细胞（如淋巴细胞），

9、再回输体内，以_有缺陷的基因而达到治疗目的。11（14 分）某雌雄同株异花多年生植物，其叶有宽叶（D）和窄叶（d）:茎有紫茎（E）和绿茎（e），现用两纯台品种杂交，所得 Fi 再进行自交，得到实验结果如下：实验：P：宽叶绿茎 窄叶紫茎 F1:全为宽叶紫茎F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎=303：184：181：59 实验：P：宽叶绿茎 窄叶紫茎 F1：全为宽叶紫茎F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎=305：181：182：61 请回答下列问题：（1）控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律，说明这两对基因是位于_ 的非等位基因。（2）根据 F2中出现四种表现型及其比

10、例，研究小组经分析提出了以下两种假设：假设一：F1产生的某种基因型的花粉不育。假设二：F1产生的某种基因型的卵细胞不育。如果上述假设成立，则 F1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为_，在 F2的宽叶紫茎植株中，基因型为DdEe 的个体所占的比例为_。（3）利用 F2所得植株设计杂交实验，要证明上述两种假设，请完成以下实验设计（要求每一个杂交实验都能对两种假设作出判断）。实验思路：用 F2中的_进行正交和反交实验。预期结果及结论：_。_。12三黄鸡因羽、胫（小腿）、喙均为黄色而得名，因在烹饪中具有良好的颜色效果而具有一定的经济价值。育种工作者为了研究鸡的羽色和胫色的遗传规律，选择多个品种

11、进行了三组杂交实验，结果如下。已知控制羽色的基因（A/a）位于常染色体上，胫色浅色（黄色）对深色为显性（相关基因为 B/b）。请回答下列问题：杂交组合 亲代 F1 一 黑羽深胫 黑羽深胫 黑羽深胫：黄羽深胫=3：1 黑羽深胫：黄羽深胫=3：1 二 黑羽浅胫 黄羽深胫 黑羽浅胫：黑羽深胫：黄羽浅胫：黄羽深胫=1：1：1：1 黑羽浅胫：黑羽深胫：黄羽浅胫：黄羽深胫=1：1：1：1 三 黑羽深胫 黄羽浅胫 黑羽浅胫：黄羽浅胫=1：1 黑羽深胫：黄羽深胫 1：1（1）羽色黑色对黄色为_性。若 B、b 基因位于常染色体上，则杂交组合_的结果不会出现。（2）若 B、b 基因位于 Z 染色体上，则杂交组合二

12、的亲本基因型为_。（3）进一步研究发现，B、b 基因位于 Z 染色体上，且某种饲料会影响黑色素的产生，使黄羽、浅胫变为黑羽、深胫。现有一只黑羽深胫母鸡和若干已知基因型的公鸡。请完善关于确定这只母鸡基因型的部分实验设计。让该母鸡与基因型为_的公鸡多次杂交，用普通饲料喂养子代，观察并统计子代表现型及比例（不考虑性别）。预期结果：若子代_，则该母鸡基因型为 aaZBW；若子代_，则该母鸡基因型为 AaZbW。参考答案 一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、D【解析】DNA 分子杂交的基础是，具有互补碱基序列的 DNA 分子，可以通过碱基对之间形成氢键等，形成稳定的双链区

13、。在进行 DNA 分子杂交前，先要将两种生物的 DNA 分子从细胞中提取出来，再通过加热或提高 pH 的方法，将双链 DNA分子分离成为单链，这个过程称为变性。然后，将两种生物的 DNA 单链放在一起杂交，其中一种生物的 DNA 单链事先用同位素进行标记。如果两种生物 DNA 分子之间存在互补的部分，就能形成双链区。由于同位素被检出的灵敏度高，即使两种生物 DNA 分子之间形成百万分之一的双链区，也能够被检出。【详解】A、根据碱基互补配对原则，可通过 DNA 分子杂交技术对渐冻症进行诊断，A 正确；B、基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿缺陷和异常基因引起的疾病，以达到治疗目的，

14、可通过替换控制合成毒蛋白基因来进行基因治疗，B 正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C 正确；D、动物体细胞没有全能性，或者说由于目前的技术限制，全能性很难体现，D 错误。故选 D。2、B【解析】厌氧呼吸是在无氧的条件下发生的，在细胞溶胶中进行，厌氧呼吸的过程可以划分为两个阶段：第一阶段与需氧呼吸的第一阶段一样，进行糖酵解；第二阶段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成乳酸或乙醇和 CO2。【详解】A、厌氧呼吸是不彻底的氧化分解，产生少量的 ATP，A 正确；B、厌氧呼吸过程中，葡萄糖只能分解形成乳酸或酒精和二氧化碳，不产生水，B 错误；C、厌氧呼吸过程中，葡萄糖能分解形成酒精和二氧化碳

15、，C 正确；D、厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3、B【解析】根据题干信息和图形分析，小桶中小球上的字母代表一对等位基因 A、a，小桶中小球上的字母代表一对等位基因B、b，减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此两个小桶中随机取一个小球模拟的是基因的分离定律，而将两个小桶中取的小球组合到一起，模拟的是基因的自由组合定律。【详解】A、两个小桶中的两种小球代表了等位基因，操作过程和都从各个小桶中随机取一个小球，模拟的是 F1形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的过

16、程，A 正确；B、操作过程将两个小桶随机取的小球组合到一起，模拟的是 F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因随机结合的过程，B 错误；C、两只小桶内小球总数量要相等，每只小桶内两种小球的数量也要相等，C 正确；D、按照基因的自由组合定律，两对等位基因的双杂合子产生四种比例相等的配子，因此重复 300 次，操作理论上会出现四种字母组合，且每种约占 1/4，D 正确。故选 B。4、B【解析】1.线粒体广泛分布于真核细胞中，化学组成为 DNA、RNA、磷脂、蛋白质。为双层膜结构，内膜向内突出形成嵴。在内膜（嵴）和基质中，分布着许多与有氧呼吸作用有关的酶类。是有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力工厂”

17、。2.叶绿体仅存在于绿色植物细胞中，化学组成为 DNA、RNA、磷脂、蛋白质。叶绿体为双层膜结构，基质内分布着许多由片层结构组成的基粒。在基质、基粒的片层结构的薄膜上分布着许多与光合作用有关的酶类，在基粒片层薄膜上还分布有叶绿素等色素，叶绿体是光合作用的场所，“养料加工厂”和“能量转换器”。【详解】A、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增加生物膜的面积，叶绿体通过类囊体堆叠成基粒增加生物膜的面积，A 正确；B、葡萄糖氧化分解形成丙酮酸的场所是细胞质基质，B 错误；C、线粒体的基质产生还原氢，线粒体的内膜消耗还原氢，叶绿体的类囊体薄膜产生还原氢，叶绿体的基质消耗还原氢，C 正确；D、线粒体和叶绿体含有

18、遗传物质 DNA 和核糖体，可以进行基因的转录和翻译，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能，考查学生的识记理解能力。5、A【解析】1、选择培养基是指在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。使用选择培养基可以富集筛选目的微生物。2、鉴别培养基是依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计。【详解】A、允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称为选择培养基，A 正确；B、筛选分解纤维素的细菌是根据是否产生透明圈，B 错误；C、大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长时菌落

19、呈黑色，C 错误；D、鉴定尿素分解菌的试剂是酚红指示剂，D 错误。故选 A。【点睛】本题考查常见的选择培养基和鉴别培养基，考生根据微生物的生长习性，在熟记教材的基础上识记常见的选择培养基和鉴别培养基。6、A【解析】生物体在个体发育的不同时期、不同部位，通过基因水平、转录水平等的调控，表达基因组中不同的部分，其结果是完成细胞分化和个体发育。DNA 的两条链之间的碱基互补配对，通过氢键连接在一起，DNA 分子的复制具有半保留复制的特点，每条母链都可以作为模板链，合成与之互补的一条子链。【详解】A、DNA 分子在复制时遵循碱基互补配对原则，因新合成的两条子链分别以解开的每条 DNA 单链为模板，所以

20、新合成的两条子链的碱基序列是互补的，A 错误；B、转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定碱基序列（启动子），B 正确；C、在细胞的生命历程中，不同时期基因选择性表达，因此 mRNA 的种类会不断发生变化，C 正确；D、一个 mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，可提高翻译的速率，D 正确。故选 A。7、A【解析】植物细胞的吸水能力与细胞液的浓度呈正相关，细胞液的浓度增大，细胞的吸水能力增强。叶绿体分布在能进行光合作用的植物细胞中，如叶肉细胞，叶绿体的类囊体薄膜上分布有光合色素。表皮细胞不含叶绿体，没有光合色素。【详解】A、制作有丝分裂装片时漂洗的目的是洗去解离液

21、，防止解离过度，A 正确；B、正在发生质壁分离的细胞，由于失水导致细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增大，B 错误；C、紫色洋葱鳞片叶的外表皮不含叶绿体，不能用于提取叶绿体中的色素，C 错误；D、低温诱导染色体数目加倍实验时，应先在低温条件下培养根尖，再制片观察，D 错误。故选 A。8、D【解析】该题主要考查了兴奋在神经纤维上传导时所产生的电位变化过程，当神经纤维处于静息状态时，此时神经元对钾离子的通透性增加，钾离子外流，产生外正内负的电位变化。当神经纤维上有兴奋传递而来，神经元对钠离子的通透性增加，钠离子内流，产生外负内正的电位变化，形成动作电位。【详解】A、由图可知 A 点神经元未兴奋，此时

22、神经元处于静息电位，形成原因是神经元细胞膜对钾离子通透性增加，A 错误；B、B 点时细胞接受刺激已经兴奋，此时神经元细胞膜对钠离子通透性增加，B 错误；C、曲线和曲线相比，静息电位没有明显变化，因此海水中钾离子浓度没有变化，C 错误；D、曲线和曲线相比，虽然曲线上升但并未形成动作电位，可能与海水中钠离子浓度较低有关，D 正确；故选 D。二、非选择题 9、光照强度、植物种类 温度、水分及矿质元素等 线粒体和叶绿体 线粒体、外界环境 大于 光照强度为 P 时，两种植株的净光合速率相等，但小麦植株的呼吸速率大于玉米植株的呼吸速率 玉米叶肉细胞中有 PEP羧化酶（或 CO2“泵”），而小麦没有，所以玉

23、米对 CO2的亲和力更强，能更有效地利用低浓度的 CO2进行光合作用 低于 叶肉 【解析】从图 1 中看出，玉米是 C4植物，其光补偿点和光饱和点比小麦低，从图 2 中看出，在 CO2浓度较低的情况下，玉米的光合速率大于小麦。【详解】（1）图 1 中自变量是光照强度和植物种类，因变量是 CO2吸收速率，其余指标是无关变量，例如温度、水分及矿质元素等。（2）光照强度为 P 时，植物细胞可以进行光合作用和呼吸作用，所以产生 ATP 的细胞器有线粒体和叶绿体；此时光合作用大于呼吸作用，所以叶绿体中 CO2的来源有线粒体和外界环境；CO2固定速率是总光合作用，等于呼吸作用+净光合作用，在 P 点是玉米

24、和小麦的 CO2吸收速率相等，即净光合作用相等，但玉米的呼吸作用大于小麦，所以此时小麦植株的 CO2固定速率大于米植株的 CO2固定速率。（3）根据题干的信息“C4植物由于叶肉细胞中含有 PEP 羧化酶（CO2“泵”），对 CO2的亲和力很强，可以把大气中含量很低的 CO2以 C4的形式固定下来”，所以玉米比小麦的光合作用强度高，原因是：玉米叶肉细胞中有 PEP 羧化酶（或CO2“泵”），而小麦没有，所以玉米对 CO2的亲和力更强，能更有效地利用低浓度的 CO2进行光合作用；从图 1 中看出，玉米 CO2补偿点和 CO2饱和点均低于小麦。（4）光合作用光反应发生在基粒中，暗反应发生在基质中，由

25、于叶肉细胞内的叶绿体具有基粒和基质，而维管束鞘细胞内的叶绿体只有基质，没有基粒，所以玉米叶片中只有叶肉细胞可以发生光反应。【点睛】本题结合 C4植物的信息，考查光合作用的知识，考生需要识记光合作用的过程作为基本知识，掌握总光合作用和净光合作用的关系，同时结合题干中关于 C4植物的信息进行解答。10、B 记忆细胞 C D 获得性免疫缺陷 过敏反应 自身免疫病 造血干细胞（干细胞）外源正常基因 替代、修复或纠正 【解析】图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。初次注射抗原 X 时，机体发生免疫反应，产生抗体。将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原 X 和 Y 时，对于抗原 X 是第二次

26、免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线 B；对于抗原 Y 是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线 C。【详解】（1）根据上述分析可知，第 8 天，同时注射抗原 X 和抗原 Y 后，由于抗原 X 属于二次免疫，机体中存在针对抗原的记忆细胞，在受到抗原 X 刺激后可快速增殖、分化形成浆细胞并产生大量抗体，所以表示针对抗原 X 产生的抗体数量曲线为 B。而针对抗原 Y 属于初次免疫，产生抗体数量少，所以表示针对抗原 Y 产生的抗体数量曲线为 C 曲线。若第8 天不注射抗原 X，则机体内的抗体数量会逐渐减少，为曲线 D。（2）HIV 主要侵染人体的 T 淋巴细胞，使机体的免疫能

27、力降低甚至完全丧失，使人得获得性免疫缺陷病。免疫异常包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。（3）骨髓移植的实质是将造血干细胞移植到患者体内，使其分化形成的正常细胞代替病变的细胞，以达到治疗目的。基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以替代、修复或纠正因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。【点睛】本题考查初次免疫和二次免疫的区别、免疫异常疾病和有关治疗措施，意在考查考生应用所学基础知识解决问题的能力。11、非同源染色体上 DE 3/5 宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株 以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。以

28、窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。（注：假设 1 和假设 2 可以写成题上的具体内容）【解析】由题意知，实验和实验，子二代的表现型比例大约是 5：3：3：1，是 9：3：3：1 的变式，因此 2 对等位基因遵循自由组合定律，子一代基因型是 DdEe；5：3：3：1 与 9：3：3：1 相比，双显性减少 4 份，结合题干信息某种基因型的精子或卵细胞不育，推测基因型为 DE 的精子或卵细胞不育。【详解】（1）控制叶形和茎色的两对等位基因遵循自由组合定律，则这两对等位基因位于非同源染色体上。（2）据分析可知，F

29、1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为 DE，在 F2的宽叶紫茎植株中基因型及比例为1DDEe：1DdEE：3DdEe，因此基因型为 DdEe 的个体所占的比例为 3/5。（3）要证明 F1产生的配子 DE 是花粉不育还是卵细胞不育，可将 F2中的宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株进行正反交实验，以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则 DE 的花粉不育，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则 DE 的卵细胞不育。以窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则 DE 的花粉不育，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则 DE 的卵细胞不育。【点睛】本题要求

30、考生理解基因自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型比例与 9：3：3：1 的比较判断性状偏离比出现的原因及亲本基因型，并应用演绎推理的方法设计遗传实验，验证所得的推理并预期实验结果；理解对显隐性关系判断的实验思路，评价实验方案。12、显 三 AaZBZb、aaZbW aaZbZb 黄羽浅胫黄羽深胫=11 黑羽深胫黄羽深胫=11 【解析】根据杂交组合三中亲本雄性为深胫，雌性为浅胫，而子代中雄性全为浅胫，雌性全为深胫，可判断控制该性状的基因B、b 位于 Z 染色体上，且浅胫为显性性状。控制羽色的基因（A/a）位于常染色体上，所以两对基因遵循自由组合定律。根据杂交组合一可判断黑羽为显性。所以黄羽、

31、浅胫的母鸡基因型为 aaZBW，某种饲料会影响黑色素的产生，使黄羽、浅胫变为黑羽、深胫，所以黑羽、深胫的母鸡基因型可能为 aaZBW、AAZbW、AaZbW。【详解】（1）由组合一可知，黑羽杂交后代出现了黄羽，说明羽色中黑色对黄色为显性；组合一和组合二的 F1代深胫与浅胫雌雄比例相同，而组合三的 F1代雄性全是浅胫，雌性全是深胫，因此从组合三可以得知胫色基因位于性染色体上，若B、b 基因位于常染色体上，则杂交组合三的结果不会出现。（2）若 B、b 基因位于 Z 染色体上，雌性个体性染色体是 ZW，雄性个体性染色体是 ZZ。杂交组合二黑羽浅胫与黄羽深胫的 F1代无论雌雄均为浅胫深胫=11，黑羽黄

32、羽=11，因此，杂交组合二的亲本基因型为 AaZBZb、aaZbW。（3）判断某个体的基因型通常采用测交的方法，即将未知基因型的个体与纯合隐性个体进行杂交，由题意可知，某种饲料会影响黑色素的产生，使黄羽、浅胫变为黑羽、深胫，现有一只黑羽深胫母鸡，则这只母鸡的基因型可能为 aaZBW或 AAZbW 或 AaZbW，可让该母鸡与基因型为aaZbZb的公鸡多次杂交，子代用正常饲料喂养，观察并统计子代表现型和比例。若该母鸡基因型为 aaZBW，则杂交子代会出现黄羽浅胫（aaZBZb）黄羽深胫（aaZbW）=11。若该母鸡基因型为 AaZbW，则杂交子代会出现黑羽深胫（AaZbZb、AaZbW）黄羽深胫（aaZbZb、aaZbW）=11。若该母鸡基因型为 AAZbW，则杂交后代均为黑羽深胫（AaZbZb、AaZbW）。【点睛】本题考查伴性遗传的规律、基因位置的判断和个体基因型的判断，意在考查考生对自由组合定律实质的理解和灵活应用能力。