实验学校名师评选及管理办法.pdf

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1、实验学校名师评选及管理办法实验学校名师评选及管理办法为进一步加强教师队伍建设，提高课堂教学效益，实施名师带动战略，充分发挥我校名师的作用，鼓励广大教师立足岗位，奋发有为，做专家型教师。经学校研究决定，特制定名师评选办法及管理方案：一、条件(一)基本条件1模范的遵守中小学教师职业道德规范和有关教育教学法规，认真履行岗位职责，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。2积极参加学校组织的各项政治、业务活动；服从领导、团结同事、热爱学生，教书育人，为人师表；具有较强的教育科研意识和不断提高自身素质的内在要求。3具有组织管理教育教学和指导学生的能力，具有担任班主任，指导课外活动或执教活动类课程的能力。4学

2、历达标，年度考核在称职以上，教学常规检查合格。5无体罚、变相体罚学生及违法违纪事件和重大教育责任事故。（二）其他条件：1具有 5 年以上教学实践（含 5 年），具有较高的教学理论水平和实际教学能力。2常规教学有自己的特色和风格，任备课组长或在集体备课中能够发挥重要作用。3能熟练掌握课程标准、教学大纲和教材，教学成绩在校名列前茅。4年度学生评教满意率在 90%以上。5获区级赛教名次，参加过区级以上教学论文交流或在市级以上报刊发表。6在学校教育、教学、科研和集体备课中能独挡一面；能出色的完成学校所交给的具体工作。7能够承担校级以上（含校级）教育科研课题研究或独立承担重要部分的研究任务。二、评选办法

3、1评选每年度 910 月份由教导处教科室举办，采取听评课、论文交流等方式选举产生，每届任期三年。2初评：采用个人申报，教研组推荐的方法。以教研组为单位，进行组内初评。根据学校制定的名师评选标准，对参评教师进行计分、排名，填写名师申报表并附上有关获奖证书复印件，报学校确定参加复评的教师。3复评：学校成立由校长任组长的评审工作领导小组，评委由校委会及部分教师组成，根据复评成绩确定名教师。4课堂教学讲课课型为复习课或新授课。三、名师管理办法1名师要根据学校安排，承担新教师的指导任务，负责为青年教师传授教学方法和经验，所指导新教师教学成绩在备课组居中游以上。2名师要根据学校安排，担任备课组长或教研组长

4、，每学期听评课必须在 20、30 节以上，积极引导教师参与教研教改。3每学期举行一节公开课或观摩课教学。每学年要进行一次教学经验交流或学生学习方法指导活动。承担一项教改课题，每学年要写出具有一定价值的课改总结。4及时总结经验，每学期至少有一篇有份量的文章，在学校教研活动交流或在正式报刊上发表。5所任学科教学成绩分必须名列前茅。6不能履行职责或有教学事故或年度考核不合格或公开课满意率较低随时取消资格。四、待遇认真履行职责和义务的，享受如下待遇：1名师作为向上级推荐名师的基本条件；2优先安排名师参加县级以上的培训进修、考察学习、经验交流等活动。3科研立项优先安排学校名师；4对于工作出色，对学校做出

5、突出贡献的名师由校长办公会研究给予其他奖励；学校授予“名师”称号，颁发证书，在年终考核、职称评聘中进行量化加分，且每月享受50 元学习资料补助。五、名师的考核与奖励1计划材料（15 分）。青年教师培养计划、课堂评价实施过程、帮带过程等的活动过程材料齐全、翔实记10 分，一项没有扣 1 分。2听评课指导（20 分）。按照教务处要求能够帮扶教师进行听评课活动活动。组织效果记 5 分；在课堂评价中能够有听有评，记10 分；评课结束后能够推出本组的优秀课或特色课，记 5 分。没有推出研讨课的扣 2 分；没对学科组的参与过程记录不翔实的扣 5 分；没有对学科组进行评价的扣 5 分。3校本活动的开展（30

6、 分）能够自主开展一些校本活动，按照 10、8、6 三类记分；积极发挥名师的带头作用。4帮带成绩（15 分）有帮带实施计划记 5 分，能够经常进行听评课指导，一学期听评课指导不少于 20 节记 5 分，帮带过程材料记录翔实 5 分，帮带效果（教学成绩或教研成果体现）5 分。（主要是看帮带材料，以及绑带教师的教学常规、课堂教学及教学成绩，按20、15、10 三类计分）5课题研究。（20 分）有立项校本课题加记 1 分；能够在学期内结题验收合格，每项记5 分；课题实验效果明显，在学校影响较大，有推广的价值，酌情加分奖励。六、说明：名师有下列情形之一者，学校对名师不予认可1调出本校；2不履行职责，年度考核不合格者；3有违法乱纪、从事有偿家教、违背师德、存在乱收费、损害学生身心健康行为，以及有群众举报的其它重要问题一经查实者；4不服从学校管理者。