2022中秋节主题班会_中秋节主题班会活动.docx

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1、2022中秋节主题班会_中秋节主题班会活动 中秋节主题班会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中秋节主题班会活动”。 我们的节日中秋节主题班会教案 活动目的： 1.通过活动，让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念。 2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3.增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 活动打算： 课件、关于中秋节的资料、月饼 活动过程： 一、导入： 中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越

2、来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 二、中秋节的来历和风俗 1.中秋节的由来 （1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）出示圆形月饼，让学生比较。月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？ （4）小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋

3、报的遗俗。 2.中秋节的传闻与民间故事 （1）中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了。有谁能来讲讲有关中秋节的传闻，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）： （2）指名讲解并描述嫦娥奔月的故事。 （3）引导学生讲解并描述不同版本的传闻，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3.队员介绍中秋节的习俗 听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请同学们来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。 三、中秋诗词佳句知多少 有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思

4、念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 1.出示图片，问：同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 （李白的静夜思） 2.老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道 “但愿人许久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ 3.几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人许久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。 4.有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜

5、桃源玩月。 5.学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？ 6.指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。 四、中秋佳节话月饼 1.品尝月饼，感受月饼的香甜。 问：同学们每年是怎样过中秋的呢？ 引出吃月饼、送月饼，月饼的外形圆，象征团聚，表达合家团聚。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，新颖。（观赏月饼图片若干张） 展示月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。（对称、均衡） 2.动手，设计一个新颖、精致

6、的月饼图案。（背景播放轻快的音乐） 3.队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 4.举办月饼宴 中秋节主题班会 “中秋节”主题班会近城小学 五年级（1）班班主任 李春梅一、活动主题：中秋佳节话感恩二、活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、. 中秋节主题班会记录 中秋节主题班会一、活动目的：通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外. 庆祝中秋节主题班会 庆祝中秋节主题班会庆中秋的主题班会活动方案(中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们

7、心里也会喜洋洋、甜滋滋的)1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个. 中秋节主题班会策划 中秋节主题班会策划教学要求：1、了解中秋节的有关学问。2、介绍有关中秋节的传奇故事。3、针对住宿生的特点，找寻共度佳节的合理方案。教学过程：一、齐读班会的主题，沟通对主题. 小学中秋节主题班会 一、活动目标：让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培育学生的酷爱祖国传统文化的情怀。二、活动打算：资料搜集，做课件、歌曲明月几时有1、学生依据自. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页