2023届江苏省泗阳县实验初级高三下学期第一次联考生物试卷含解析.pdf

《2023届江苏省泗阳县实验初级高三下学期第一次联考生物试卷含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届江苏省泗阳县实验初级高三下学期第一次联考生物试卷含解析.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项 1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1如图为某细胞膜结构，下列说法正确的是（）A实验室常用鸡、猪的成熟红细胞，放在清水中涨破后，可通过差速离心的方法收集到较为纯净的细胞膜 B细胞间的识别与有关，细胞癌变后含量增加 C电子显微镜下，细胞膜呈现亮-暗-亮三层，说明细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层组成 D

2、如果图示为红细胞膜，则 O2的运输方向是 AB 或 BA；如果图示为肝细胞膜，则 CO2的运输方向只有 BA 2下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析错误的是 A图 a 中，NADH 与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B图 b 中，直接参与光合作用的膜上有色素的分布 C两图所示意的结构中与 ATP 形成有关的酶都在内膜和基质中 D两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞 3下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（）A接种用具都需要进行严格灭菌 B都只用于固体培养基接种 C接种培养后都能获得单个菌落 D都可以用于微生物的计数 4二倍体百合（2n=24）形成配子过

3、程中的细胞图像如下，下列叙述错误的是（）A图处于减数第二次分裂后期 B图中，同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换 C图中，移向两极的基因组成有可能不相同 D上述细胞分裂图像按进行时序排序为 5植物细胞有丝分裂过程中，一对姐妹染色单体（a、b）的切面变化及运行如图所示，表示 a、b 位置的依次变化路径，下列有关叙述正确的是（）Aa、b 上的基因总是完全相同 B时，最便于观察和研究染色体 C，染色体数目加倍，这是纺锤丝牵拉的结果 D时的染色体大小与时不相同 6下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是 A组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层 B高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 C细

4、胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运 D在 mRNA 合成的同时都会有多个核糖体结合到 mRNA 上 7保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是（）组别 步骤 A 组 B 组 C 组 1 每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干 2 施用适量的保水剂 施用适量的氮肥 施用适量的保水剂+氮肥 3 置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜 4 培养相同且适宜的时间后，从每组选取相同数量的叶片,进行 CO2吸收量的测定(单位:umol.m-2.s-1)实验结果 10.66 13

5、.04 15.91 A选取的叶片应取自植株的相同部位 B应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组 C实验测得的 CO2吸收量大于光合作用过程中 CO2实际消耗量 D保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性 8（10 分）如图表示 5 个校园的植物物种丰富度，相关叙述中正确的是（）A据图可知，校园 2 中灌木在所有校园植物中数量最多 B每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群 C校园 5 可能没有栽培多年生草本植物和半灌木 D引种栽培某濒危物种至校园 3 中的措施属于就地保护 二、非选择题 9（10 分）香稻米香气馥郁，被视为水稻中的珍品。香稻含有多种挥发性有机物质，其中 2-乙酰-1-吡

6、咯啉（2-AP）是香稻中主要的挥发性物质。已知基因 B 编码酶 B，基因 F 编码酶 F，基因 B 的数量决定 2-AP 的积累量，2-AP 的积累量与水稻的香味强度密切相关，2-AP 的合成和代谢途径如图所示。请回答下列问题：（1）据图分析，普通二倍体水稻中，基因 F 隐性突变后，稻米表现出香味性状的原因是_。（2）基因 b 不能控制酶 B 的合成，基因型为 Bbff 的水稻_（填“具有”或“不具有”）香味。浓香型水稻的基因型为_，无香味纯合水稻的基因型是_。（3）将基因型为 BbFf 的无香味水稻自交，子代均没有出现香稻，从遗传学的角度分析，原因可能是_。10（14 分）如图为北京大兴区留

7、民营村建立的生态农业示意图，据图回答下列问题：（1）自然生态系统能够维持相对稳定是因为具有自我调节能力，该能力的基础是_；该村生态系统与自然生态系统相比，_的作用是维持相对稳定的关键。（2）甲图中产品 A、B、C、D 内的能量都可以被人类利用，实现了_，大大提高了能量的利用率；各环节产生的废物经多种途径后，最终又可以被农作物利用，这遵循了_这一生态学基本原理。（3）农林业上人们对有害动物的防治方法有_防治、生物防治和_防治，图乙食物链中最早人们并没有在田间养殖蛙，后来增加了蛙去控制虫害，这属于_防治。养殖的蛙又成为了餐桌上的美味，这是研究能量流动后，帮助人们合理地_。11（14 分）下丘脑在生

8、命活动调节过程中发挥着重要作用。回答下列问题：（1）下丘脑通过分泌_和_等信息分子进行细胞间的信息交流来调节机体的稳态。（2）当血糖浓度偏高时，下丘脑某区域能够促进胰岛素的分泌，使组织细胞_，从而使血糖浓度降低。此时胰岛素作用的靶细胞为_。（3）分别向正常小鼠和甲亢小鼠静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素，并于注射前和注射后分别连续取血测定血清中促甲状腺激素的浓度，发现甲亢小鼠血液中促甲状腺激素的浓度与正常小鼠相比无明显变化，原因是_。（4）研究表明，老年人皮肤毛细血管弹性降低，骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取量减少。由此推测寒冷条件下老年人体温较低的直接原因是_。12同学们利用葡萄汁进行发酵实验时

9、，发现有一瓶葡萄醋的风味非常独特，猜测里面可能有一种特殊的醋酸菌，为分离出该菌进行了一系列的实验请回答下列相关问题：（1）葡萄压榨成葡萄汁密封后会产生酒味，起关键作用的微生物是_，该发酵过程要注意进行排气是因为_此时向发酵液中滴加_，会观察到灰绿色（2）同学们为了将这种特殊的醋酸菌分离出来，使用_法将发酵液接种在培养基上，得到比较纯净的菌落接种过程中，操作要在酒精灯火焰附近进行的原因是_（3）同学们根据培养出来的菌落的发酵效果选出合适的菌种为了反复使用这些菌种进行发酵，同学们使用_法对细胞进行固定化，该方法常用的载体有_(写出三种)等 参考答案 一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,

10、共 42 分。)1、D【解析】分析图形是糖蛋白、是载体蛋白、是磷脂双分子层；A 面是膜外侧，因为膜外侧有糖蛋白，B 面是膜内测。【详解】A、鸡的红细胞内有细胞核和众多的细胞器，不能用作提取纯净的细胞膜的材料，同时也不是采用差速离心法，A 错误；B、细胞癌变后糖蛋白含量减少，B 错误；C、电子显微镜下，细胞膜呈暗-亮-暗，对应的膜结构层是蛋白质-脂质-蛋白质，C 错误；D、O2在血红细胞膜的运输方向可以有膜外向膜内也可由膜内向膜外，CO2在肝细胞中的运输方向是膜内向膜外运输，D 正确。故选 D。2、C【解析】图中显示 ab 都具有两层膜。a 内膜向内折叠形成嵴，是线粒体。是进行有氧呼吸的主要场所

11、，第二、三阶段都发生在线粒体中；b 中内膜光滑，有类囊体，是叶绿体。光反应发生在类囊体薄膜上，因为上面有进行光合作用的色素和酶。暗反应发生在叶绿体基质中。【详解】A、a 为线粒体，NADH 与氧结合形成水是有氧呼吸第三阶段，该反应发生在线粒体内膜上，线粒体内膜折叠形成嵴，A 正确；B、b 为叶绿体，直接参与光合作用的膜是类囊体薄膜，膜上有光合色素，发生光反应，B 正确；C、与光合作用有关的酶没有分布在叶绿体内膜上，C 错误；D、线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，D 正确。故选 C。【点睛】本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识，识记其结

12、构和功能，易错点是 C 项中区分线粒体内膜和叶绿体内膜。3、D【解析】微生物常见的接种的方法 平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、为防止杂菌污染。接种工具需要灭菌后使用，A 正确；B、将微生物接种到固体培养基中的方法通常为平板划线法和稀释涂布平板法，B 正确；C、两种接种方法在培养基中形成单个菌落，C 正确；D、稀释涂布平板法接种可以形成单菌落，所以常用来进行微

13、生物的计数，平板划线法常用来筛选分离微生物，D 错误；故选 D。4、B【解析】减数分裂过程中的染色体行为变化：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：形成两个子细胞，染色体数目减半。（3）减数第二次分裂：前期：与减数第一次分裂前期相似，染色体首先是散乱地分布于细胞之中。而后再次聚集，形成纺锤体；中期：染色体的着丝点排列到细胞中央赤道板上。注意此时已经不存在同源染色体了；后期：每条染色体的着丝点分离，两条姊妹染色单体也随之分开，成为两条染

14、色体。在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别移向细胞的两极；末期：重现核膜、核仁，到达两极的染色体，分别进入两个子细胞。两个子细胞的染色体数目与初级精母细胞相比减少了一半。至此，第二次分裂结束。【详解】A、图所示细胞正在发生姐妹染色单体的分离，为减数第二次分裂后期，A 正确；B、图所示细胞为减数第一次分裂前期，此时同源染色体联会，并且同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，不是姐妹染色单体发生交叉互换，B 错误；C、图所示细胞为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，同源染色体相同位置上有相同基因，也有等位基因，所以移向两极的基因组成可能不同，C 正确；D、图为二倍体百合减数分裂过程中的图，为减数第

15、一次分裂前的间期，为减数第二次分裂后期，为减数第一次分裂前期，为减数第二次分裂末期，为减数第一次分裂后期，分裂图像按进行时序排序为，D 正确。故选 B。5、D【解析】有丝分裂中期和后期的特点 中期：这时染色体继续凝聚变短更为清晰地排列在纺锤体的中央，各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上，这个平面垂直于纺锤体的中轴，与地球赤道的位置相似，中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究，可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目；后期：染色体的着丝粒已经分为两个，所以中期以后各染色体的两个单体实际上已经转变为两个独立的染色体了，染色体的数目增加了一倍，后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺

16、锤丝拉向两极，两极之间的距离也加大了，这时袁原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套。【详解】A、由于基因突变的存在，a、b 上的基因并非总是完全相同，A 错误；B、时表示染色体位于赤道板上，此时染色体形态固定，数目清晰，最便于观察和研究染色体，B 错误；C、，染色单体分离，染色体数目加倍，该过程不是纺锤丝牵拉的结果，是着丝点一分为二的结果，C 错误；D、时的染色体高度螺旋化，缩短变粗，故时的染色体大小与时不相同，D 正确。故选 D。6、A【解析】1、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的。2、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分

17、类和包装。【详解】A、组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，A 正确；B、核糖体是蛋白质的合成场所，高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，B 错误；C、核孔是蛋白质、RNA 等大分子物质进出的通道,但核孔对物质的进出具有选择性，C 错误；D、人体细胞核基因转录出 mRNA 后，通过核孔进入到细胞质，才能与核糖体结合翻译形成蛋白质，D 错误。故选 A。7、C【解析】实验应遵循单一变量原则和对照性原则。影响光合作用的内因有酶数量、酶活性、色素量等，外因有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。【详解】A、叶片在植物体上的位置属于无关变量，实验中无关变量应该相同且适宜，故选取的叶片应取自植株的相同部位

18、，A正确；B、实验的自变量的是是否施保水剂和氮肥，ABC 为实验组，还应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组，B 正确；C、实验测得的 CO2吸收量是光合作用过程中 CO2消耗量与呼吸作 CO2用释放量之差，故实验测得的 CO2吸收量小于光合作用过程中 CO2实际消耗量，C 错误；D、保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性，从而提高小麦光合作用，D 正确。故选 C。8、C【解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的，因此必须计算各

19、种生物数量之间的比例，也就是各个物种的相对数量。【详解】A、纵坐标是表示各植物类群占本校植物总数的比例，校园 2 中灌木在所有校园植物中数量不一定最多，A 错误；B、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，校园中的乔木通常有好多种，B 错误；C、校园 5 可能没有栽培多年生草本植物和半灌木，故图中没有显示，C 正确；D、引种栽培某濒危物种至校园 3 中的措施属于易地保护，D 错误。故选 C。二、非选择题 9、基因 F 突变后导致酶 F 的功能缺失，2-AP 累使稻米产生香味 具有 BBff bbFF、bbff、BBFF 基因 B和基因 F 在同一条染色体上，基因 b 和基因 f 在另一

20、条同源染色体上，形成配子时没有发生交叉互换，只形成 BF 和bf 两种基因型的配子 【解析】提炼题干中信息“（2-AP）是香稻中主要的挥发性物质。2-AP 的积累量与水稻的香味强度密切相关”，可知 B 基因数量越多，则香味越浓；且由题图可知 F 基因存在时会将 2-AP 分解而使水稻香味丧失，据此分析作答。【详解】（1）据图分析可知，F 基因存在会产生 F 酶分解 2-AP，故基因 F 隐性突变（f）后，F 突变后导致酶 F 的功能缺失，2-AP 累使稻米产生香味；（2）基因型为 Bbff 的水稻因为有 B 基因存在，可产生 2-AP，且无 F 酶的分解，故表现为有香味；由题干信息知，水稻的香

21、味与 2-AP 数量有关，最终取决于 B 的数目，且不能有 F 基因，故浓香型水稻的基因型为 BBff；无香味纯合水稻可能是无 B 基因，或有 B 同时有 F，故可能的基因型是 bbFF、bbff、BBFF；（3）将基因型为 BbFf 的无香味水稻自交，若为独立遗传，则后代会出现 Bff 型的香稻，故子代均没有出现香稻的原因可能是基因 B 和基因 F 在同一条染色体上，基因 b 和基因 f 在另一条同源染色体上，形成配子时没有发生交叉互换，只形成 BF 和 bf 两种基因型的配子。【点睛】此题属于信息类题目，解答本题的突破口是从题图中找出基因型与表现型的对应关系，进而分析作答。10、负反馈调节

22、 人 能量的多级利用 物质循环再生（或物质循环）化学 机械 生物 调整了能量流动的方向，使之持续高效地流向对人类最有益的部分 【解析】流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能，建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。与种植单一作物的农田相比，该生态系统生物种类多，自我调节能力强，建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理。【详解】（1）自我调节能力的基础是负反馈调节。人工建立的生态系统，一旦人的作用消失，生态系统会很快崩溃，所以人工生态系统中人的作用是维持相对稳定的关键。（2）从多环节获得产品中的能量，实现了能量的多

23、级利用；废物最终被生产者重复利用，实现了物质循环，即遵循了物质循环再生的生态学基本原理。（3）农林业上人们对有害动物的防治方法有化学防治、生物防治和机械防治。养殖蛙后，改变了食物网，调整了能量流动的方向。同时，控制了虫害，使流经该食物链的能量减少，能量重新分配后，更多的能量由农作物直接流向人。【点睛】本题考查生态农业的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11、神经递质 激素 加速摄取、利用和储存葡萄糖 所有细胞 甲亢小鼠体内高浓度的甲状腺激素对垂体产生反馈抑制 皮肤血管收缩能力下降，散热量较大；骨骼肌氧化分解葡萄糖的量减少，导致产热量减少

24、 【解析】下丘脑是神经-内分泌的枢纽，具有感受刺激、传递兴奋、作为神经中枢、分泌激素等功能。甲状腺激素的分泌调节过程是：下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素增加，血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌，使二者的分泌减少。【详解】（1）下丘脑为中枢神经系统，可以通过分泌神经递质和激素等信息分子进行细胞间的信息交流来调节机体的稳态。（2）胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能，从而使血糖浓度降低；胰岛素作用的靶细胞是全身所有细胞。（3）甲亢小鼠血液中甲状腺激素的分泌量高于正常小鼠，当血液中甲

25、状腺激素升高时，可通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，从而抑制下丘脑和垂体的活动，因此即便是给甲亢小鼠注射促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的促甲状腺激素的量也不会发生明显变化。（4）寒冷条件下，机体为了减少散热，毛细血管收缩。据题干信息，老年人皮肤毛细血管弹性降低，皮肤血管收缩能力下降，因此散热量较大；寒冷的时候，细胞代谢增强。但老年人骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取量减少，氧化分解葡萄糖的量减少，导致产热减少，故寒冷条件下老年人体温较低。【点睛】本题考查体温调节和血糖调节的相关知识，意在考查考生对所学知识的综合运用能力。12、酵母菌 酵母菌进行发酵（无氧呼吸）的过程会产生 CO2，会使发酵罐的气压过大

26、酸性的重铬酸钾溶液 平板划线或稀释涂布平板 酒精灯火焰附近能形成无菌区，防止接种过程中有杂菌污染 包埋 明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺 【解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：6126222266612C H OH OOCOH O 酶能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：612622522C H OCOC H OH 酶能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型；果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛

27、变为醋酸。3、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法）；由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法；酶小容易从包埋的材料漏出，一般采用化学结合法和物理吸附法。【详解】（1）酒精的产生是利用酵母菌的无氧呼吸；酵母菌在发酵过程中会产生 CO2，使发酵罐的气压过大，所以要注意排气；酒精和酸性的重铬酸钾溶液反应生成灰绿色。（2）分离菌种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法；酒精灯火焰附近能形成无菌区，防止接种过程中有杂菌污染，所以接种过程需要在酒精灯火焰附近。（3）对细胞固定化采用包埋法，包埋法的材料有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺。【点睛】本题以果酒和果醋的制作为材料，考查其原理，同时考查了微生物的培养与分离、固定化细胞，需要考生识记相关知识。