2019_2020学年九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源讲学含解析新版新人教版.pdf
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1、.第四单元第四单元 自然接的水自然接的水课题课题 1 1爱护水资源讲学爱护水资源讲学课标定位课标定位1、了解世界和我国的水资源状况;学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2、掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。3、培养关心社会、为社会做贡献的社会责任感。知识梳理知识梳理知识点一、水的存在、作用及三态变化知识点一、水的存在、作用及三态变化知识在线知识在线1、水的存在:水是地球上最普遍、最常见的物质之一,不仅江河湖海中含有水,各种生命体内都含有水。2、水的作用生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水;水力发电利用的是水;同时水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
2、3、水的三态变化:1、任何物质都有三态变化,但不同物质自然界的存在状态可能不同。自然界中水的存在三种形态都有。气态的水即水蒸气;常温下的水,如:河流、海洋中的水是液态的;固态的水即冰,如:冰川、冰山中的水是固态的。2、三种状态的水可以相互转化。在受热的时候,固态的冰会逐渐变为液态的水,甚至变为气态的水蒸气。在遇冷的时候气态的水蒸气会逐渐变为液态的水,甚至变成固态的冰。考题再现考题再现 考题示例考题示例 1水在自然界中的存在形式是A气态答案D解析:任何物质都有三态变化,但不同物质自然界的存在状态可能不同。自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水,即水蒸气,河流、海洋中的水是液态的,冰川、冰山中
3、的水是固态的。.B液态C固态D三态均有.知识点二、人类拥有的水资源知识点二、人类拥有的水资源知识在线知识在线1.世界水资源状况:地球总水量约计 1.3910m,地球表面约 71%被水覆盖,其中海洋水约占全球总储水量的 96.5%。地球上的总储水量很大,但淡水很少,淡水约占全球总储水量的2.53%如图所示,其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中,难以利用,所以可供人类利用的淡水量还不到总水量的 1%,而且分布不均匀。1832.我国的水资源状况:我国水资源总量为 2.710m,但人均水量只有 2 048 m,约为世界人均水量的四分之一。考题再现考题再现 考题示例考题示例 下列图标表示国家
4、节水标志的是1233答案 B解析 A、图中所示标志是中国节能标志,错误;B、图中所示标志是国家节水标志,正确;C、图中所示标志是物品回收标志,错误;D、图中所示标志是当心火灾,错误。故选 B。知识点三、爱护水资源知识点三、爱护水资源知识在线知识在线爱护水资源的措施:一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革新工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。水体污染是指大量的污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水污染及防治:1、水污染的原因:工业生产中的三废一
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