我的《王维诗四首》(精品).ppt

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1、 王维诗四首王维诗四首教学目标教学目标:1、了解王维及田园山水诗歌的知识、了解王维及田园山水诗歌的知识 信息信息;2、用诗体的知识点分析诗歌、用诗体的知识点分析诗歌;3、了解王维诗歌、了解王维诗歌“诗中有画诗中有画”的艺的艺 术特点，领会诗人淡泊宁静的术特点，领会诗人淡泊宁静的 思想情感思想情感;4、分析、把握借景抒情、对比以、分析、把握借景抒情、对比以 及衬托等艺术技巧。及衬托等艺术技巧。第一课时第一课时 王维王维(701 761)，字摩诘，太，字摩诘，太原祁原祁(今山西祁县今山西祁县)人，是盛人，是盛唐山水田唐山水田园诗派园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称世

2、称“王孟王孟”。其山水田园诗。其山水田园诗境界空明，境界空明，宁静优美。宁静优美。他多才多艺，诗歌之外，兼他多才多艺，诗歌之外，兼擅散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画擅散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为见长，被推为“南宗南宗”山水画之祖山水画之祖。其。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境意相结合的完美意境,晚年诗歌以禅入晚年诗歌以禅入诗诗,世称世称“诗佛诗佛”。有。有王右丞集王右丞集。生词正音：生词正音：辋（辋（nn）藜（）藜（）黍（黍（）饷（）饷（xixinn）啭（啭（n n）槿（）槿（j jn n）萼（萼（）罟（）罟（）积雨辋川庄

3、作积雨辋川庄作 王维王维 积雨空林烟火迟，积雨空林烟火迟，蒸蒸藜藜炊炊黍黍饷东饷东菑菑。漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木阴阴夏木啭啭黄鹂。黄鹂。山中习静观朝山中习静观朝槿槿，松下清松下清斋斋折露葵。折露葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？请用诗体知识分析这首诗请用诗体知识分析这首诗:句数句数 韵脚韵脚 对仗对仗 内容内容内容梳理内容梳理n 下了好久的雨，空寂的丛林上空，下了好久的雨，空寂的丛林上空，炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飞着白鹭，

4、浓荫的树丛中迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中黄鹂鸟婉转地鸣叫。黄鹂鸟婉转地鸣叫。n 我素喜习静，早上去看木槿花，又我素喜习静，早上去看木槿花，又在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。我已经与世无争了，谁又何必再葵叶。我已经与世无争了，谁又何必再对我起疑心呢？对我起疑心呢？品读 “山中山中”已已“静静”，还要，还要“习静习静”，静，静观槿花观槿花自开自落；自开自落；“松下松下”已已“清清”，还要，还要“清斋清斋”(吃吃素），摘取带露的绿葵。写幽居之清静而兼素），摘取带露的绿葵。写幽居之清静而兼寓禅悟。寓禅悟。自称自称“野老野老”而以而以“海鸥海鸥”喻世人，自

5、喻世人，自己既已尽去骄矜，毫无心机，世人们自应己既已尽去骄矜，毫无心机，世人们自应不再视为官场中人而心存疑惧吧！全诗以不再视为官场中人而心存疑惧吧！全诗以赞颂的笔触写大自然的静美与农村生活的赞颂的笔触写大自然的静美与农村生活的纯真。纯真。概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:诗歌描写诗歌描写 (景色景色),表达了作者表达了作者 (情感情感)。概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:n诗歌描写诗歌描写久雨中的辋川优美久雨中的辋川优美(景色景色),意象意象意境意境n表达了作者表达了作者淡泊宁静的淡泊宁静的(情感情感)。情情艺术鉴赏：苏轼说：苏轼说：“味摩诘之诗，味摩诘之诗，诗中有画诗中有画”。请以诗中的颔联做分析。

6、请以诗中的颔联做分析。分析颔联分析颔联“诗中有画诗中有画”的艺术特色：的艺术特色：此诗写辋川之夏景，给人以画意盎此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了水田一望无际，写出了水田一望无际，苍茫一片；苍茫一片；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬

7、，如一幅画展高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓现在读者面前。此正可谓“诗中有画诗中有画”。辛夷辛夷坞坞木末芙蓉花，山中木末芙蓉花，山中发发红萼。红萼。涧户寂无人，纷纷涧户寂无人，纷纷开开且且落落。内容梳理:请用自己的话请用自己的话 翻译理解翻译理解.n “木末芙蓉花，山中发红萼。木末芙蓉花，山中发红萼。”木末，指树梢。木末，指树梢。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末木末”二字是二字是很准确的。很准确的。“芙蓉花芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，即

8、指辛夷，辛夷含苞待放时，很像荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪很像荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪辋川集辋川集和诗有和诗有“况有辛夷花，色与芙蓉乱况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子，可用的句子，可用来作为注脚。诗的来作为注脚。诗的前两句前两句着重写着重写花的花的“发发”。当春天。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。春光。n 诗的诗的后两句后两句写写花的花的“落落”。这山中的红萼，点缀着寂。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最

9、后纷纷扬扬地向人间寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。洒下片片落英，了结了它一年的花期。n n短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。时，又写出了一种落寞的景况和环境。概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:诗歌描写诗歌描写 (景色景色),表达了作者表达了作者 (情感情感)。宁静淡泊情怀（情）宁静淡泊情怀（情）辛夷坞幽静之景（境）辛夷坞幽静之景（境）分析诗中的分析诗中的“发发”、“开开”、“落落”营造了一种怎样的境界营造了一种怎样的境界？n 这首诗写景以动衬静，这首诗写景以动衬静，显得山

10、林越发清幽。用显得山林越发清幽。用“发发”、“开开”、“落落”等等动词写花开花落，何其自动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表然，山林之幽静气氛就表现出来了。现出来了。第二课时第二课时观观 猎猎n风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。n草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。n忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。n回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。思考:从题目中我们可以明确这首诗歌的内容是写什么的?n 这首诗写一场秋天惊这首诗写一场秋天惊心动魄的打猎场面。心动魄的打猎场面。内容梳理:请用自己的话请用自己的话 翻译理解翻译理解.n 诗的首句诗的首

11、句“风劲角弓鸣风劲角弓鸣”未写未写人，先写声。风呼、弦鸣，风声与人，先写声。风呼、弦鸣，风声与角弓声相应角弓声相应,次句次句“将军猎渭城将军猎渭城”才才写射猎的主人威武飒爽的英姿。写射猎的主人威武飒爽的英姿。(首首联先声夺人联先声夺人)n 颔联颔联“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻轻”写狩猎时惊心动魄的场面写狩猎时惊心动魄的场面:“鹰鹰眼眼”因因“草枯草枯”而能更准确观察到而能更准确观察到猎物，猎物绝无逃脱之机；猎物，猎物绝无逃脱之机；“马蹄马蹄”因因“雪尽雪尽”而略去阻碍，策马追而略去阻碍，策马追赶更为迅捷。赶更为迅捷。n 颈联颈联“忽过新丰市，还忽过新丰市，还归细柳营归细柳营”紧

12、承紧承“马蹄轻马蹄轻”而来，描写了将军猎归之迅而来，描写了将军猎归之迅速，有瞬息千里之感。速，有瞬息千里之感。n 尾联尾联“回看射雕处，千里暮回看射雕处，千里暮云平云平”与开头遥相呼应，猎后风与开头遥相呼应，猎后风定云平，满载而归，心情悠然自定云平，满载而归，心情悠然自得。得。探究探究诗歌采用了什么表现手法，诗歌采用了什么表现手法，对于情感表达有什么作用？对于情感表达有什么作用？n此诗采用对比的表现手法。此诗采用对比的表现手法。n n狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；猎后风定云平，猎手们心满意足，猎后风定云平，猎手们心满意足，踌躇满志。踌躇满志。n写景都是为了表达

13、情感，在景物的写景都是为了表达情感，在景物的变化中见出感情的消长变化，显得变化中见出感情的消长变化，显得摇曳生姿，韵味十足。摇曳生姿，韵味十足。古诗扩展练习古诗扩展练习:送沈子福归江东送沈子福归江东 王维王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，惟有相思似春色，江南江北送君归。江南江北送君归。一、理解分析：一、理解分析：n1、诗歌前两句的、诗歌前两句的“杨柳杨柳”烘托了烘托了 的气氛，的气氛，“行客稀行客稀”，可见渡头之冷清，可见渡头之冷清，反衬反衬 。n2、后二句、后二句“惟有相思似春色，江南江北送君归惟有相思似春色，江南江北送君归”写写 之情。之

14、情。n3、概括诗歌的主旨：、概括诗歌的主旨：这首诗写这首诗写 ，表达了表达了 。送行之时送行之时离别的伤感离别的伤感友人走后诗人的思念友人走后诗人的思念写送别友人之场景写送别友人之场景对友人依依惜别之情对友人依依惜别之情中夜起望西园值月上中夜起望西园值月上 柳宗元柳宗元n觉闻繁露坠，开户临西园。觉闻繁露坠，开户临西园。n寒月上东岭，泠泠疏竹根。寒月上东岭，泠泠疏竹根。n石泉远逾响，山鸟时一喧。石泉远逾响，山鸟时一喧。n倚楹遂至旦，寂寞将何言。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。西园位于作者永州愚溪住宅以西。二、二

15、、【阅读训练阅读训练】1、请结合全诗，说出作者写、请结合全诗，说出作者写“露露”“月月”“泉泉”“鸟鸟”的作用。的作用。答：答：2、作者写、作者写“泉响泉响”“鸟喧鸟喧”采用了什么艺术手法？采用了什么艺术手法？答：答：3、诗人、诗人“寂寞寂寞”的原因是什么？请扼要回答。的原因是什么？请扼要回答。答：答：营造凄清寂寞的意境（只要能扣住营造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞凄清寂寞”就行）。就行）。以动写静，反衬以动写静，反衬。谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。（分析谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。（分析结合结合:A、尾联、尾联B、题目、题目C、注释、注释“本诗作于柳宗元本诗作于柳宗元被贬永州之时被贬永州之时”。）。）作业：作业：n背诵背诵积雨积雨辋辋川庄作川庄作 辛夷坞辛夷坞观猎观猎n思考练习一、三、四。思考练习一、三、四。