《校园活动礼仪》PPT课件.ppt

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1、校园活动校园活动礼仪礼仪尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。师生间的礼仪尊师礼仪：a)学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。b)进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会

2、交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。c)学生和教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。教师应面带微笑回答“早”或“好”。四、介绍礼节1、自我介绍自我介绍的一般做法：先说“您好”提请对方注意，然后根据不同情况报出自己的姓名、身份或只报姓或身份不报姓（名）；四、介绍礼节2、为他人作介绍介绍的顺序：向长者、女士、身向长者、女士、身份高的人介绍对方份高的人介绍对方（总是应该由年轻者、男士和身份低者主动去认识对方）四、介绍礼节3、他人为我介绍起立-表示尊重，待对方坐下你才能坐致意与寒暄-介绍后（握手、点头、微笑、“幸会、认识你很高兴”互留名片-双手递或接，仔

3、细看一遍，收藏起来。交谈礼仪敬语主要在以下几个场景使用:1、相见道好您好2、偏劳道谢-谢谢3、托事道请-请4、失礼致歉-对不起、打扰你了。除此还有：拜托语-请多关照慰问语-辛苦了 您受累了赞赏语-太好了 真让我高兴同情语-真难为你了挂念语-你还好吗祝福语-一路顺风如公关人员与人初次见面-久仰很久未见-久违等候客人-恭候请人勿送-留步陪伴朋友-奉陪中途先走-失陪请人批评-指教求人原谅-包涵请给方便-借光求人指教-赐教向人道贺-恭喜看望别人-拜访宾客来访-光临赞赏见解-高见欢迎消费-光顾老人年岁-高寿小姐年龄-芳龄4、交谈的技巧选择恰当的内容语气不要生冷掌握授与受的分寸恭维的方法要舍得调侃自己多说

4、对方,少说自己委婉的纠正别人的错误善于运用幽默语气不要生冷(a就这么决定,你说什么也没有用!b你所说的固然有道理,但我真的已经决定了.a你不要再罗嗦了b你的意思我已经明白.掌握授与受的分寸a既要能说,又要能听.如果你不停地交谈,就会“言多必失”没有给别人发表看法的机会,也是对别人的不尊重.b把发言权交给对方好处:给予对方发表意见机会为自己创造一个吸收外界信息的机会 恭维的方法最根本的一点是要真诚.真诚而恰倒好处的恭维,可以打动对方的心.恭维要有尺度.在切合实际的情况下小小的夸张一些无妨.“适可而止适可而止,恰倒好恰倒好处处”.多说对方少说自己多说对方少说自己无论是新交还是老友,谈话的重点都应防

5、在对方的身上.(我家我又.你还好吗?你)在谈话中多用“你”,少用“我”.委婉地纠正他人的错误发现对方言语有误时该如何纠正?a艺术地表达不同的看法.表达不同意见时,最忌讳一开始就全盘否定对方.先肯定-后提出疑问再推出自己的见解.b看当时在场各位的反应.c如果是两人,并不是很熟就使用“重复纠错法”.切忌采用说教和命令切忌采用说教和命令式的口气式的口气.温和的态度温和的态度,才是纠才是纠正别人错误的最有效正别人错误的最有效武器武器.打电话礼仪1.要选择适当的通话时间一般说来，打电话应该以不影响受话人的家庭生活为宜。避开忙碌或者是休息时间。2.要查清号码准确拨号若打错了应向对方表示歉意，不能一挂了事。

6、3.找人要有礼貌 4.通话语言要亲切您好、请问、麻烦你5、通话尽量简明扼要（业务电话最长3分钟是通行的原则）6、等对方说了“再见”后才挂电话7、调整心态-当您拿起电话听筒的时候，一定要面带笑容。不要以为笑容只能表现在脸上，它也会藏在声音里。亲切、温情的声音会使对方马上对我们产生量好的印象。如果绷着脸，声音会变得冷冰冰。听电话礼仪1.及时接电话一般来说，电话铃响3遍之前就应接听，3遍后就应道歉：“对不起，让你久等了。”2、问候您好3、接到打错的电话也需礼貌应对对不起，您好像打错电话了 上课的礼仪要求a)上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。b)课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本

7、的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需

8、起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈

9、，不要随便议论同学的不是。图书馆、阅览室礼仪进入图书馆、阅览室要衣着整洁,不要穿拖鞋背心。进馆要按次序。就座时,移动椅子不要出声。不要为朋友占座。走路时要轻,以免影响他人。阅读时也不要读出声音,也不要和熟人交谈。不要利用阅览室休息,睡觉。查阅图书目录卡的时候,不要把卡片翻乱撕坏,也不应在卡片上涂画。要爱护图书,轻拿,轻翻,轻放。不能因自己需要某些资料而损坏图书,私自剪裁图书是极不道德的行为。对开价书刊应逐册取阅,不要同时占有多份。阅后立即放回原处,以免影响他人阅读。借阅图书应按期归还。宁静课堂杜绝手机干扰 校园其他礼仪:a)应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、

10、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。四、异性交往礼仪异性之间的交往,关键在于掌握好“度”,性别的差异要求人们不应出现失礼和无礼的言行.异性交往的礼节:1、与异性交往时应特别注意得体举止2、应注意交往时间和空间的适当性。3、应了解对方的兴趣、爱好和忌讳。4、当男士和女士在一起时，对女士表示礼让恭谦（一直是西方男士引以为自豪的传统）。异性交往的礼节:1、与异性交往时应特别注意得体举止2、应注意交往时间和空间的适当性。3、应了解对方的兴趣、爱好和忌讳。4、当男士和女士在一起时，对女士表示礼让恭谦（一直是西方男士引以为自豪的传统）。即使是恋人，在校园里必须注意自己的身份和形象，绝不可以表现得太亲热。绝不能说这是个人私事，别人无权干涉。否则，不仅和学生的身份不符，还有违学生行为规范，有伤校园纯净、质朴的风气。一个人的成功，一个人的成功，15%是靠是靠专业知识，专业知识，85%是靠人际关系是靠人际关系与处世能力。与处世能力。-戴尔。卡耐基 社交活动能充分展示自我魅力，社交活动能充分展示自我魅力，广交朋友，拓宽门路。积极社交，广交朋友，拓宽门路。积极社交，办事游刃有余，人生受益无穷。办事游刃有余，人生受益无穷。