2022中学美术教师述职报告_学校美术教师述职报告.docx

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1、2022中学美术教师述职报告_学校美术教师述职报告 中学美术老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校美术老师述职报告”。 本人于1980年7月诞生于xx市xxx镇，20xx年毕业于xxxx美术系，xx年x月取得xxx本科文凭，xxx年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。 一、忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作。 仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。 二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。 努力实践了初一至初

2、三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣扬工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备学生。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚

3、，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。 在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通

4、过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。 3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，以致有的放矢。 三、勤教力学，为人师表。 调入华校之后我

5、始终担当副班主任工作，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。 中学美术老师述职报告 俗话说：给学生一碗水，老师应有一桶水甚至一条河，小编收集了中学美术老师述职报告，欢迎阅读。中学美术老师述职报告【一】岁月如梭，转瞬一个学期过去了

6、，20xx年9月，我从石桥乡中心学. 中学美术老师述职报告 中学数学老师述职报告身为人师，虽任职才一年，但我始终把对孩子的一生负责视为己任，始终拥有崇高的品德修养，仔细贯彻教书育人的思想主动负责任地完成教化教学任务，酷爱本职工作，有. 中学美术老师个人述职报告 中学美术老师个人述职报告在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候仔细地做好述职报告了。好的述职报告都具备一些什么特点. 美术老师述职报告述职报告 美术老师述职报告本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设. 中学美术老师述职报告（精选7篇） 第1篇：中学美术老师述职报告俗话说：给学生一碗水，老师应有一桶水甚至一条河，小编收集了中学美术老师述职报告，欢迎阅读。中学美术老师述职报告【一】岁月如梭，转瞬一个学期过去了，2. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页