2022中学生交通安全教育课教案_中学生交通安全课教案.docx

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1、2022中学生交通安全教育课教案_中学生交通安全课教案 中学生交通平安教化课教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学生交通平安课教案”。 中学生交通平安教化课教案 【教化目标】： 1、增加学生的交通平安意识。 2、让学生驾驭并自觉遵守必要的交通法规。 3、让学生驾驭相关的道路交通平安常识。 【教化重点】： 相关的交通平安法规和常识 【教化难点】 交通平安意识和交通平安学问的增加 【教学要求】： 学问方面：了解有关学问；明确交通平安担心全的行为 实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 觉悟方面：相识交通平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识；增加自我爱护实力

2、 【教学方法】： 导、读、议、评相结合。 【资料打算：多媒体、交通事故视频、云浮市云硫中学-平安在我心 【课时】：一课时 【教学过程】： 导入：随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通平安意识。 一、增加交通平安意识 1、播放两个视频：（1）、全国各地交通事故视频； （2）云浮市交警大队截取的近两年城区交通事故视频集。 2、呈现一则材料： 2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到

3、546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27 1 上升到8.51 2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79 2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的状况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7

4、%、4.6%、12.1%，实在难得珍贵。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2022年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡26

5、56人、伤10819人。2022年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。 3、老师提问：看了视频和材料，你有何感想？ 4、小组成员进行探讨，说出感受 5、老师小结：以上视频和黑色的统计数字让人骇人动目，那曾经是一个个鲜活的生命，但现在变成了冰冷的数字，交通意外损害已成为中小学生意外损害的第一杀手！生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。 悲剧为何会发生呢？究其缘由就是交通平安意识淡薄，漠视交通法规。 过度：交通事故是否离我们很远呢？我们身边有没有交通平安隐患呢？ 6、学生谈自己看到的交通平安事故或身边交通平安隐患。 7、老师小结：刚才说的是大家所看所感，通过下面的视频和案例，我想大家对

6、这一问题会有更深刻的相识 8、播放视频：自拍本校学生上下学时的视频。 9、介绍本校学生曾发生的交通事故案例 （1） 案例一：高一两位同学，因为早上上学快迟到了，就偷偷开了家里的一辆摩托车回校，由于速度较快，而且为超车越过道路中线，结果与对面开了 2 的一辆摩托车相撞，一位同学大腿胫骨被撞断，另一位脚踝骨折。 （2） 案例二：高一一位同学在晚修回校的路上，因横过公路，被一辆小车撞倒，脑部受伤。 案例分析：案例一中，两位学生严峻违反了交通法规：无证驾驶；超速；越线行驶，所以负担全部的责任。案例二中，过公路没有留意来往车辆，没有在斑马线过。 老师小结：交通平安是学校常常讲的，做了许多教化，但有些同学

7、还是意识不够强，思想上麻痹大意，抱着侥幸心里，以至于酿成车祸。所以，为了悲剧不再发生，希望大家绷紧交通平安这根弦，时时刻刻记住要尊守交通法规。 过度：交通平安意识增加了，是否就能避开交通事故的发生呢？答案是否定的，我们还必需驾驭必要的交通法规和道路交通平安常识。 二、驾驭必要交通法规和道路交通平安常识 带领学生阅读云浮市云硫中学-平安在心 法规篇： 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法规 4、道路交通标记和交通信号 5、看图识标记 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过公路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？ 4、为什么不

8、能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应当留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、交通平安教化卡 三、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？（） a、始终向右看 b、始终向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ） a、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过 c、确认平安后直行通过 3、黄灯持续闪耀时表示（ ） a、有危急，车辆、行人不准通过 b、车辆、行人须留意观望

9、，确认平安后通过 c、车辆、行人可以优先通过 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ） a、即将变为绿灯，做好起步打算 b、清理路口，不准通行 c、道路通畅，快速通过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还有哪些人要运用平安带？（ ） a、前排乘车人 b、后排乘车人 c、全部乘车人 四、课后作业 1、当你须要乘坐出租车时，你可以（ ） a、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ） a、从机动车左侧下车 b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

10、3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在( )，依次排队 a.机动车道上 b.站台或指定位置 c.非机动车道上 d.人行道上 4、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特别刺眼，为了平安明明应当( ) 4 a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶 总结： 通过此次平安教化，希望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，曾强交通平安意识，驾驭有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，树立主动的人生观和价值观。 单位：云浮市云硫中学 姓名：梁志华 职务：德育处副主任 组别：中学组 中学生交通平安教化课教案5 中学生交通平安教

11、化课教案黄平二中雷波时间：2022.5.18教学目标:1、通过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识2、以“增加. 中学生道路交通平安教化课教案 中学生道路交通平安教化其次周杏河中学班主任：高志存一教学目的:1、通过讲解事例和进行学问性的竞答,让学生们树立平安意识,从精神上远离平安隐患,加强自身的素养培育2、使同. 中学生交通平安常识教化课教案 中学生交通平安教化教案【教学目标】:1、通过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识2、以“增加交通平安意识，提高自我保. 学年中学生交通平安教化课教

12、案（优秀） 2022-2022学年中学生交通平安教化课教案漳州一中九年（9）班一、目的意义：为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我班的交通平安. 交通平安教化课教案 交通平安教化课教案 交通平安伴我行教学目标:1、了解有关学问；明确交通平安担心全的行为，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、相识交通平安隐患存在. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页