2022中学校长个人述职报告_述职报告中学校长.docx

《2022中学校长个人述职报告_述职报告中学校长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学校长个人述职报告_述职报告中学校长.docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中学校长个人述职报告_述职报告中学校长 中学校长个人述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“述职报告中学校长”。 中学校长个人述职报告 在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学校长个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中学校长个人述职报告1 光阴似箭，岁月如梭，转瞬间xx年已慢慢离我们远去。回顾这一年来所走过的路程，真是百感交集，用一句话概括就是：“困难与顺境交替，机遇与挑战并存”。在即将过去的学年里，在上级领导的悉心关怀下，我校各项工作与时

2、俱进，取得了一个又一个骄人的成果。即将过去的这个学年，是我校全体教职工在教化行政主管部门领导下，同心同德，励精图治，开拓创新，不断进取的一年;是七中不断发展壮大，迈上新的征途的一年!现依据本人的工作职责和实际状况，我将本年度的工作向各位领导及老师们汇报 一、基建工作 1.以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;接着坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教化教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。 2.提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向

3、全体老师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对老师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做老师的贴心人。比如老师及家属生并家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。 3.做到“深化教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教化教学管理上，常常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参与接着教化，驾驭学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深化的了解，崇尚实

4、干，工作效率较高。 4.一流的师资队伍。我校老师团队结构合理、品德高尚、业务精良、爱岗敬业、团结奉献，百分之百的老师达到本科学历，其中探讨生15人，骨干老师39人，其中国家级骨干老师3人、省级3人，市级11人，全部老师专业与学科对口，胜任率100%，计算机合格率100%，参加课题探讨的老师占98%以上。老师结构合理，青年老师占41%，全校平均年龄为35、6岁，一流的老师队伍为学校的卓更加展供应了有力的人力保障。 二、德育工作 学校把德育当成一门系统的工程进行探讨，当作统领学校一切活动的核心来相识，工作中践行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即坚持“卓越品质成就卓越人生”的德育理念;逐步实现

5、“培育良好习惯、铸就卓越品行”的德育目标;仔细践行“主题化、课程化、活动化”的德育策略;以“活动育人、习惯育人、心灵育人、环境育人”为四个德育途径;丰富并完善五项课程内容。即传统文化教化、良好习惯教化、感恩教化、国防与时事教化、生命时空教化。突显“小、近、实、细、艺、情”的六个德育特点。 我校德育工作中，立足基础开展了形式多样内容丰富的德育活动，开发了系列的、科学的、特色的、多元的校本德育课程，使德育内容主题化、德育主题课程化、德育课程活动化。为学生的卓更加展奠定了坚实的基础。 1.落实区家庭教化公约文件。成立家长委员会、家长学校，建立家庭教化指导队伍、校长信箱，定期开展工作;定期召开家长会，

6、对家进步行家教工作培训，提高家教水平，争取家长对学校工作的支持理解。 中学校长个人述职报告2 各位领导、各位老师、同志们： 大家好！ 首先，我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎！向一如既往关切支持我校发展的县教体局表示感谢！ 自8月20日服务于四中，至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉，而 是一种压力和责任。实践证明，作为一名校长应当有“显明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是，我不具备，我将秉承教化家们所提倡的先进的管理理论和科学的管理方法，秉承名优学校胜利的管

7、理阅历和优秀的管理模式，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”这一策略来开展工作。 然而，通过管理的进一步深化和管理的精细化，使我深深地感到自己的政治素养、文化素养、人文底蕴、决策实力、管理水平、服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责，靠的就是教化体育局的大力支持和正确领导；靠的就是我们全体老师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力；靠的就是我们全体老师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神！就是县教体局的大力支持赐予了我干好工作的动力，就是四中全体老师的这种合力、这种精神，坚决了我努力工作的信念和决心。为此、我们拟定了学校发展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力，把

8、四中打造成一所“教化设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、平安固校，规范管理、依法治校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法： 一、关爱生命、平安固校 众所周知，没有一个平安、稳定、和谐的校内氛围，没有一个平安、稳定、和谐的教化环境，何谈教化质量？何谈学校的生存与发展？又怎么能谈得上我们学校、我们老师、我们学生的荣誉与尊严。学校平安无小事，在平安问题上我们从小处着眼、大处着手。学生平安出来问题，有可能丢掉我们的饭碗，甚至判刑。所以，在校内平安

9、工作中，我们决不能掉以轻心，始终落实校内24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带领，否则，一律不得离开校内；非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否则、要严厉追究门卫和值班老师责任。突出重点、明确责任，切实落实学校食堂、食品平安监管责任，严把食堂管理“九关”，确保师生饮食平安。我们进一步健全校内平安制度、平安防范措施和平安应急预案，加强平安演练，提高学生自我防范、自我爱护意识。学校与班主任及老师签订了“平安责任书”，明确责任，狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生平安教化活动，各级各班每周至少要进行一次平安教化。健康课、法制教化课每学期分别不少于8节，并在班级

10、课程表上注明上课时间，课任老师要有教案。平安重如山，责任大于天。责任共担，规避风险，才能同撑一片平安的蓝天。 二、规范管理、依法治校 在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本与前提，老夫子曾经说过：君子务本，本立而道生。制度的关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特殊强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章制度，进一步改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬，努力使绩效工资的发放做到公允、公正、公开、合理。在这方面要求老师做到：有令必行，令行禁止。 三、以人为本、以德立校 在学校管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学

11、决策、以情感人、以德服人”的管理理念，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创建“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。不要问四中给我带来了什么？我们大家要经常问问自己：我为四中做了些什么？在我们这支团队里，每一份子都要牢记：无论人非厚德高古，公评他是众望一归。在这方面要求老师做到：善言同事，善言四中，德泽同事，德泽四中。 四、科学决策、民主理校 我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校发展，是我的责任；学生成长，是我的责任；校内平安，是我的责任；教化质量，是我的责任”。学校一切的一切与我都有责任，这一理念要充分树立起来。我们将实施分层次、分级段管理制度

12、，明确领导分工，细化责任范围。希望各位老师，特殊是班子成员在教化教学及管理工作中，要找准自己的位置，干好自己的工作，少说空话，多做实事；要时时到处专心维护我们四中的形象与荣誉，不利于团结的话不说，有辱于四中的事不做。团结就是力气，合作才能胜利！在这方面要求老师做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。 五、提升品位、质量强校 学校的立足之本，在于教化教学质量的不断提升；学校发展的关键，在于老师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与发展取决于我们每位老师的责任心和危机感；学校的荣誉与尊严取决于我们每位老师的事业心和使命感。以质量求生存才是硬道理。在这方面要求老师做到：凝心聚力，同心同德。勤奋敬

13、业，不辱使命。 敬重的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的将来，只有以充溢着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的学问引导学生，以博大的胸怀爱惜学生，希望我们每位老师争做学生欢迎、家长满足、同行钦佩的合格老师。 我信任，在各级领导的关切和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，四中的明天会更加美妙！ 感谢大家！ 中学校长个人述职报告3 不管有多苦，有多累，我会全心全力坚持究竟做为一名学校中层管理人员，不仅要做好后勤服务工作，还肩负着在级部教化管理学生，带领老师们完成教化教学任务的使命，我深知责任的重大。

14、始终以来，我始终认为：一个人的力气是有限的，但是团队的力气是无穷的；一个人的工作是平凡的，但是一个团队可以创建出不平凡的业绩。无论是级部工作还是总务处的工作，都须要一个有力的团队来保障。今日，利用这个机会，对自己和团队的工作做一梳理、反思和总结，向各位领导和老师做汇报。 级部管理工作真诚打造进取团队 这一年中，没有了阅历丰富的杨和平校长手把手的教育，我起先和我的团队一起独立奋斗，我知道自己最大的任务就是保持这支优秀的队伍，充分调动每一位老师的主动性和主动性，同心同德，荣辱与共，集体荣誉重于一切，用爱心对待每一位学生，用团队的力气去应对我们面临的每一个任务，用团队的才智去取得一个又一个的成功，用

15、团体的进取精神去感染每一个人，携手努力，铸就辉煌。基于这种相识，我和我的团队在级部详细的工作中，重点做了以下工作。 一、提高个人素养，完善品行修养 我清晰地知道，做为学校基层管理工作的一员，必需始终和师生一起，同学校的教化与管理工作一路同行。坚决不移地执行好学校的规章制度，完成学校布置的各项工作任务是义不容辞的责任。在学校的工作思路的指导下，主动地、有创建性地开展工作，就必需依靠于自己的学问素养和集体合力的形成。 首先，我起先利用各种机会仔细学习教化教学实际方法，在“他山之石”的引领下，思索教化教学管理中遇到的问题，通过多渠道学习素养教化下的教化理论，并把自己的感想记录下来，思索着级部管理的一

16、些问题，不断地提高完善自己的理论水平。 其次，我也意识到要想在团队中树立正气，树立进取精神、奉献精神，自己必需起到带头作用，必需在实际工作中形成自己的人格魅力，不是用权力去吩咐每一位干什么，而是通过自己的带头作用，让每一位老师都相识到自己的责任，相识到自己的使命，主动地去做自己应当做的工作，而不是机械的消极地完成领导布置的任务。因此，真诚地对待每一位同事，用沟通消退工作中的误会，用言语沟通在互动中实现心灵的交融。没有一位老师不想把工作干好，把学生教化好，这是形成团队合力的基础，因此20xx届这个优秀团队建设始终是级部工作的第一位，做好老师们的后勤服务，让自己成为每一位老师可以倾诉心声的挚友，可

17、以发发牢骚、吐吐苦水，让每一位老师高兴奋兴地上课，认仔细真的工作，因为集体的声誉高于一切。 二、爱心关注学生，提高办学品质 20xx届是学校和社会赐予厚望的一届，然而进入八年级以来学生数量跃增到1370余人，大部分学生起先步入青春过渡期，随之而来的“八年级现象”、学困生增多、青春期教化、问题学生教化等都成为级部教化教学亟待解决的难题。 面对这种现实，我们从老师思想入手，让老师们首先奠定信念，只有我们不害怕，才能保证学生不放弃；只有我们抓基础，才能保证学生整体不滑坡；只有我们勤努力，才能保证学生习惯不退步。正是老师们的表率作用，才让我们的学生振作精神，为圆重点中学梦进行拼搏。 1、为了切实把学生

18、的管理落到实处，我们首先抓好班主任的工作。充分利用级部工作纪要平台，每周选登教化教学胜利阅历文章，供班主任们学习。除此之外，级部接着细化和强化纪要的作用，对班主任工作进行细致地指导。我们还激励课任老师利用课堂参加管理，激励让学生主持班会。 2、为了加强学生的日常规范管理，结合星级班级评比，我们始终坚持规范学生的仪容仪表，注意班级卫生、环境卫生、宿舍卫生，始终在日常规范中教化学生该干什么，而不应当做什么。因为我们坚信这些小事的处理将影响学生的心态。 3、为了协作班主任做好学困生和问题学生的教化工作，一方面我们加强对老师教化教学方法的指导，在级部营造赏识教化的氛围，利用行政值班、级部纪要和简报刚好

19、发觉和表现各方面表现优异的学生，使得学生相识到这个级部关注学习成果，更加关注做人看法。另一方面，对于有重大违纪行为和的确造成恶劣影响的学生，我们也坚决果断的予以肃穆处理。我们抓住考试的契机，利用诚信标语展示和巡考等机会进行诚信教化，对于有作弊行为的学生坚决通报处理。面对学生重大违纪，我们利用级部违纪惩罚单和部长谈话的方式，协作班主任教化问题学生，尽可能提出老师、家长和学生都能够接受的处理方案。 4、我们重视家校联系，除利用级部简报，刚好通报孩子在校表现，宣扬和介绍学生各项工作之外，我们还开设了“心语心愿”和“家长学校”等两个栏目，加强对家长的培训。我们要求老师主动参加同家长及学生的沟通、沟通。

20、级部每学期均开好一之两次家长会，让家长理解学校的政策、办学思路，使学校和家庭教化形成合力。 总务服务工作努力坚持主动转变 依据学校工作支配，20xx年上半年起先由我担当公寓楼管理和校内修理的重任。责任相对之前更加重大，而个人完成的状况却更不尽如人意。相对于级部工作和教学工作，总务工作尤其是修理工作最为繁琐，也最为平常，占据了大量的工作时间，效果却不志向。假如我自信告知大家工作上我已经投入了100%的热忱和精力，那么安排一下，级部工作占去了40%，教学工作和总务工作只能各占30%。个人的精力实在有限，却又身兼数职。担当的每份工作都须要百分百的投入，分担一下却每份都做都无法百分百投入。假如说工作五

21、年最不自信，或者最愧对学校和同事们的，就是这份总务工作了。回顾这一年的工作学习生活，我有以下感受。 第一是“转变”。原来只负责自己的班级管理和一个年级组的管理工作，转变总务处副主任，原来有一些在学校的实际工作阅历几乎没有用武之地，必需要转变观念，即总务处应当为教化教学第一线服务，做好学校的后勤保障工作，老师的教学工作须要就是对我们总务处的吩咐，凡是学校中有关涉及我们总务处的事情我们就应当全力以赴做好的事情。在总务处这个团队中，我学会了每一位成员都要同心协力，主动应对，开动脑筋，任劳任怨，才能使每一个活动得以圆满顺当的完成。 其次是“繁忙”。由于学校的摊子较大，人员众多，所以牵涉的各种事情繁多，

22、也就使得总务处就像一部开着的机器，不能停止下来。仅我负责的修理工作，就包括水电、门窗、多媒体、公寓、电子门等诸多方面，水电木工方面可以依靠学校里的特地人士。可是多媒体的故障必需要联系电脑公司人员修理，而他们并不能做到随叫随到，虽然因此耽搁了许多老师的运用，给大家造成了不便。但一年多的时间里，我几乎成为了一个编外的多媒体维护员，一些小的故障我自己都可以解除，这不得不说是意外的收获。而公寓、卫生方面的管理同样事多繁杂，我正在不断加强和物业管理处的联系，尽可能多地指出各种问题，解决各种问题。 第三是“协调”。所谓协调，就是协调好各种用品的运用和修理，只有协调好各部门、各级部的需求，才能满意师生的需求

23、。还要协调好自己的教学与各项事务的关系。一周八节历史课的教学任务是绝不能掉以轻心的，终归作为老师还要以教学质量作为自己生命线，幸好在四位班主任和四个班级学生的大力支持下基本完成了教学任务。 第四是“学习”。从担当总务处副主任至今，我收获最大的是，能够把十二中的每一个角落走遍，也让我学到了许多在课堂里无法学到的学问。除此之外，能够有机会接触到社会各行各业的人员，为更好地做好学生后勤服务工作打下了基础。 从一位一般的老师，走向基层管理岗位虽然才短短一年半的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们始终的支持和帮助，我的工作取得了肯定的成果。但从内心讲，有时也很冲突的，既要做好本职教学工作

24、，又要管理好级部，同时要随时做好后勤服务工作，但是我在想：既然选择了，就不要懊悔；既然做了，就要专心去做好。借这个机会，我想感谢20xx届级部并肩战斗的各位同事，是你们让我体会到集体的暖和 ，感谢总务处并肩奋斗的各位同仁，是你们让我感受到集体的关怀！ 中学校长个人述职报告4 各位领导各位同事们： 时间疾驰，我来到示范区九中，转瞬间将近一年了。这一年，对于示范区九中来说，是不平常的一年，可以说是九中发展的转折点。九中发生了许很多多的改变，内在的，外在的，硬件的，软件的，看得见的，看不见的，都有目共睹，或能够感受到。对于我来说，同样也是不平凡的一年，也可以说是我从教经验的一个转折点。一年里，我有着

25、很多收获：我看到了九中老师们具有的扎实学识和奉献精神，我体会到了创业的艰辛和收获的欢乐，我经验了各种前所未有的困难的考验，丰富而了自己治校的经阅历和阅历。现将一年来我的工作，向大家作一简要的汇报。 过去的一年里，我只做了这样5个字，：德，公，诚，干，廉。 一，德字为首，个人听从于集体。 为师者不行以不明道，明道者不行以不修得，老师的德，就是爱校如家，爱生如子，爱岗如命。我始终牢记，作为一名校长，做为一个老师，坚决的政治立场，主动的思想觉悟，很强的事业观念，崇高的奉献精神，都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日，节假日，我都坚持吃住在校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。 二，公

26、字当先，无私贯穿于始终。 无私者无畏，无欲者则刚。我是来工作的，没有任何私心杂念，个人目的。心地无私，所以工作起来敢于放开手脚，大刀阔斧。我本着“站的高一点，看的远一点，想的深一点，干的多一点”的工作理念，摸索管理阅历，探究教化细微环节，规范学校常规，提升教学质量。公，在这里还有公允公正的意思，对待老师，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不带偏见，不含成见，以德服人，以理服人。 三，诚字处世，春风化雨于无声。 我深深明白，工作要搞好，关键看领导。火车跑的快，全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时，大家同时也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天起得最早，睡得最晚，说得最少，干得最多。

27、要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下决心治理“四不为”现象，我认为，误人子弟就是最大的犯罪，没有作为就是最大的失职，“无功就是过，平凡就是错，不进就是退”。一年来，学风，教风，教校风，都有了根本的好转。 四，干字为本，身教远胜于说教。 一年来，我可以心安理得地说，我做到了踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业业。动员社会力气，主动筹措资金，改善了学校环境；让老师走出去，把专家请进来，使自身强起来；我们校内平安和教学质量两手抓两手硬，一年来，没有发生一起有影响的平安事故，教学质量稳中有升，特殊是九年级中招体育加试，成果骄人；在学生学习学问的同时，也不断提高学生的整体素养，朗诵会，运

28、动会，文艺汇演，为学生供应了一个施展才华的平台，丰富了校内文化生活，也为学校赢得了良好的声誉；我改革老师量化管理制度，知人善任，人尽其才，才尽其用，使学校的各方面工作都有了起色。今年春天，对于我校来说，可谓是“多事之春”，先后有六位老师相继离开学校，他们的课怎么办？工作难度可想而知。令我感动的事，九中老师们顾全大局，勇于担当，才让这一道道难题迎刃而解。很多老师私下里都对我说，潘校长，要不是大家看你是个实干家，这事情唯恐还真不好解决。 五，廉字立身，君子行事于坦荡。 “勤生敬，俭生德，公生明，廉生威”。只有自身廉洁了，做事才能服众，做事才会高效。我历来对以权谋私，假公济私，损公肥私等行为深恶痛绝

29、，我以人格向大家保证，我没有任何滥用职权，半暗箱操作，行贿送贿，违法违纪等现象，欢迎大家调查与监督。只有自身廉洁了，才能赢得尊严和威望。古人所谓的“慎独”，就是守住自己的这一份底线。 领导和同事们的支持与信任，是我工作的动力；造福一方百姓，培育更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。这也正是体现了作为老师的价值所在。同时，一年来，我在工作或生活中，还存在着很多的不足。由于我原则性太强而敏捷度不足，工作难免与同事磕磕绊绊；对于老师谈工作多，谈思想少，对老师的关切还不够；学校管理上，工作阅历还显得欠缺，工作水平还有待提高，希望能得到领导和同事们的指责指正。 各位领导同事们：把一件事做成，只需付出六分

30、努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，则非付出非常的努力不行。对于我来说，不止步于做成，不满意于做好，而是致力于做精。振兴九中，我不仅有决心，更有信念！ 最终，我愿用一首小诗结束我的这次述职报告： 心系教化百年梦， 身许报国一片情。 三尺讲台度春秋， 满腔热血写赤诚！ 感谢大家。 中学校长个人述职报告5 敬重的各位领导，敬爱的老师们： 大家上午好！依据县委宣扬部、县教体局工作支配，我作为溪口镇中学校长，今日在此向大家做述职报告，如有不妥之处，请领导、老师们指责指正。 我的报告分为三部分，一是职责相识和工作目标；二是工作方式和主要成果；三是存在困难和努力方向。因阐述工作

31、须要，报告中涉及到以往工作经验，请谅解。 一 职责相识和工作目标 我今年46岁了，献身修水农村教化事业已经27个春秋。曾担当港口中学、中小副校长10年，20xx年秋调古市镇月塘中学当校长，20xx年秋调新湾中小学任校长，其次年7月在该校胜利竞聘校长一职。去年8月有幸调到溪口中学当校长，与各位老师同甘共苦一年有余。我先后在六个学校当老师或者校长，工作经验算是比较丰富的吧。 我的人生信条是：感恩社会，善待挚友；我的工作信条是：开拓进取、廉洁自律，争先创优；我的办学理念是：质量第一，文化治校。 初当校长，功利思想重，急迫的想打造一些特色，亮点。现在才明白，真正的特色不能速成，它须要实践，更须要时间。

32、这几年，我努力做好教化工作的一些规定动作。比如在学校规范管理和教学质量上，校内文化建设和老师爱岗敬业上，校内硬件建设和学生吃饭住宿上做了一些详细的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在这里讲。但我工作过的学校，这些方面都有很大的改变，教学质量一跃而起，校内文化独具亮点，后勤服务保障有力。或许这就是我的工作目标。 二 取得成果和工作方式 （一）严格规章制度，狠抓教学质量 教学质量是学校的生命线，也是家长对学校最为关注的焦点之一。但是没有规则不成方圆，我每到任一校，首先就从建章立制入手，让完善的规章制度来激励全体老师的工作热忱。记得我刚到月塘中学时，请教务主任拿出学校的规章制度给我看，他却拿出一个

33、备课本，翻开一页说这就是学校的制度，我看到这个唯一成文的制度，而且不足半页的教学嘉奖方案真是哭笑不得；新湾中小学的制度倒是比较多，可是按制度发放的教学成果奖却因负债百万，连续两个学期没有发给老师，他们可怜兮兮地等着我这个屁股还没有坐下来的校长筹钱发放上一学年的教学成果奖呢。我来溪口中学时也发觉同样存在制度执行不严，制度与实际状况相冲突的现象。 完善学校安排、制度对推动学校管理，提高教学质量具不不行替代的作用。记得20xx年中考，月塘中学76名学生参与中考，县前700名有13人，创这个学校历史以来最好的中考成果。当年下开学报到，一个原本各方面处于弱势、办学条件极其简陋的片区中学，竞吸引了外校80

34、多名学生慕名来校就读。 我调到新湾中小学时，中学、中小合并已经一年了，可是，中、小学老师因安排不公冲突很大、老师人心涣散、萎靡不振。我首先将中心校所谓的中学部、小学部合并到一栋教学楼上课，将全乡公用经费统筹运用，全乡老师的绩效工资、福利统一标准发放，这可比全县其他九年一贯制学校早一年执行全乡统筹发放。我县绩效工资实施方案是20xx年9月起先执行的，20xx年9月我调新湾中小学就已经这样做了。这样一来，老师间的待遇不同等就迎刃而解了，心齐劲足，全县学校目标管理考评连续两年评为先进单位;20xx年，学校食堂评比荣获先进单位,并在全县校长会上做阅历介绍；两年来，每次开学工作检查总是优秀。在全县中考评

35、估中，20xx年的中考成果从上一年的36名进入11名，居九年一贯制学校其次名。20xx年再次跃进到全县第8名，居九年一贯学校的第一名。 去年下来到溪口中学后，我首先是向班子成员、学校老师了解状况，驾驭第一手资料，然后亲自起草溪口中学的绩效工资试行方法教学嘉奖制度中考奖惩方案值日管理制度考勤管理制度等主要的制度，并托付工会在20xx年12月29日召开全校老师会，对学校全部的规章制度进行探讨修改，通过后严格执行。今年中考，溪口中学140名考生中，前20名、前30名、前100名分别1人，前700名23人，这也是近几年来，我校中考成果再次出现的喜人局面。 （二）加强校内文化建设，丰富师生课余生活 1、

36、校内文化独具特色，绿色校内风景亮丽。 学校优良的校风形成必需依托良好的绿色环境。在新湾中小学我细心布置校内的每个角落，从修水聘请园林师傅给校内绿化带修剪整枝，学校有永久性校风牌、教风牌、班风牌。老师亲自绘制的礼、孝、仁、圣、励、志等大型壁画成为一道亮丽的文化风景。 在溪口中学的这一年，我更是不遗余力地打造一个比较舒适的校内环境，领导、老师们都能够看到：校门两侧的牛皮癣不见了，从前残缺不全的校训、标语已经换上了金色的铜字，东倒西歪的所谓彩旗已经挺直了腰杆，宣扬栏、老师岗位台让人赏心悦目，校内里再也看不到纸屑满场飞的惨状，十几个冲水式厕所不再是污秽满池，蝇群起舞。 2、学生生活丰富多彩，素养教化成

37、果显著 每年国庆、元旦，我都组织师生实行广播体操竞赛、元旦文艺汇演，平常校内内各种小型竞赛不断开展。并且大力开展大课间活动，以此丰富学生的文化生活。在新湾中小学的两年里，全县学生艺术节，小学生乒乓球竞赛等均能获得不同层次的嘉奖。尤其是20xx年上新湾的小学生足球代表队参与全县足球竞赛，经过激烈的拼搏，最终夺得全县冠军，成果骄人（有点水 ）。 3、养成教化形式多样，学生情操健康向上 闻名教化家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人,学校教化必需将学生的思想品德、行为习惯养成摆在第一位。 首先，我支配政教处教化每个学生时刻做到三告辞、四带给（向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞。把礼仪带进

38、校内，把微笑带给同学，把孝顺带给父母，把谦让带给社会）。并要求学生在平常行为习惯上做到十讲（语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活上讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内校外讲形象，时时到处讲平安） 我工作过的每个学校，都按安排实行开学典礼、期中总结大会，后进生警示教化大会，聘请当地派出所民警进行法制讲座，开展多种形式的主题班会，实行树文明之风、创和谐校内教化月活动等。 （三）主动争取建设资金，努力改善师生生活质量 在新湾的两年里，通过各种渠道筹集校内建设资金130余万元，两年时间重建了四个村级小学，对全乡全部小学操场、路面进行硬化，大部分厕所、围墙进行重

39、建。中心校教室、寝室全部安装电风扇、窗帘。全乡每个学校的外墙进行粉刷，校舍全面修理。每个小学配备了崭新的办公桌椅，开通了宽带，装备了电脑、添置了校内广播系统。中心校全部楼房、浴室、厕所维改造全部完成。申请的16套老师周转房也顺当落户新湾。在实现修水县三年完成改造村级小学目标中，新湾乡提前一年完成任务。 在溪口中学的一年时间里，我同样带领班子成员，团结全体老师，想方设法完善校舍建设、修理工作。投资16.4万元打深水井，让全校师生能够享受合格的饮用水，投资3.2万元将全部教室、寝室全部安装防盗网，投资2万多元给学生寝室安装电风扇。投资3.7万元购买电线、电杠等用电设备，对老教学楼、老师宿舍的部分用

40、电线路进行更换。 办好师生、家长满足的学生食堂，让学生吃得饱、吃得好始终是我追求的后勤服务目标。我工作的三个学校，每到一处都是从食堂经营方式的变更起先的，20xx年秋，首先在月塘中学实行食堂成本核算经营，这又比教体局要求学校食堂成本核算经营早一年起先，尔后在新湾中小学、溪口中学都是我克服困难，通过大量思想工作，取得班子成员、老师的拥护后实行食堂成本核算经营。我深深知道，在三个学校都是我领先吃这螃蠏，或许损害了个别人的经济利益，但是我心安理得，因为爱护了全校师生的整体利益。因为3元一餐的伙食，最终能让师生吃得经济卫生实惠，得失之间我只有选择后者。 四 简介一年的主要成果 1.构建学校两年目标愿景

41、 狠抓一个中心：以提高教学质量为中心 紧扣两个环节：教学常规管理和学校平安管理两个环节， 力争三个突破：学校规范管理有新的突破，校内文化建设有新的突破，县教化质量评估排名有新的突破。 2.队伍建设。班子分工明确，每阶段工作有布置，有督查。行政工作务实创新，监督机制实施到位。不贪不占从校长做起，校长待遇从第五名到享受平均数，全部班子成员每学期接受全体老师的民主测评，并依据测评结果发放行政嘉奖工资和评优评先。 3.建章立制迈开可喜一步，学校工作有章可依。 4.教学工作成果显著。全体老师教学工作主动主动。在教学人员严峻不足的前提下，常规教学抓得更细更实；大力开展教学教研、学生竞赛活动。学期初听取每个

42、新老师汇报课，各教研组实行了各类竞赛活动。毕业班管理切实加强，20xx年中考县前700名23人。 5.德育平安工作 （1）加强学生课余活动监控，实施封闭管理。值日课余校内巡逻，晚上关闭教室、寝室大门。 （2）重视学生课余生活，开展各类竞赛活动。队列体操竞赛、班级篮球赛、各班元旦晚会，主题班会，大课间活动。 （3）努力创建良好的校内文化，养成教化初见成效。学校宣扬栏全部更换，环境卫生有所好转，破坏校具财产行为得到抑制。 6.民主治校，发挥全体教工在学校管理中的主子翁精神。平常收集老师的看法与建议，常常召开老师大会探讨学校系列制度，对行政人员工作业绩进行民主测评， 7.后勤财务工作。 （1）财务管

43、理更加规范。财务透亮，刚好报帐；购物归口，手续齐全；下学期公布上学期财务决算状况。 （2）开源节流，确保不增新债。每年店租4.5万，食堂电费、购置费2.0万作学校收入用于偿还债务。租车费降至每学期6000左右，打印费几乎为零。 （3）主动改善学生生活条件。如努力办好学生食堂，给每个寝室安装电扇，改水工程的完成并投入运用等。 五 存在困难和努力方向 各位领导、老师们：作为一个中学校长，要做的工作特别多，件件得抓紧，事事得落实，可对于现在的我最纠结的却是人财两空. 师资力气是学校能否优质发展的关键。溪口中学这两年，先后有12位老师调入城区或者其他农村学校，造成师资的严峻失血。培育一个好老师不简单，

44、但留不住老师是我们的硬伤；若是老师有力不使，有事不做，那是我们的哀痛。现在， 28个一线老师（其中三个代课老师）背负着11个班的教学任务，无可奈何的我每天都在为老师们的超负荷工作唱赞歌，为大家每天能够健康工作而静默祈祷。 溪口中学经济压力沉重让我们许多工作、活动无法正常开展。学校原来负债近24万元，一年来又在经费削减、校建修理加大的逆境下，努力偿还债务11万多元，但对于一个年公用经费仅40万的中学来说，现在13万的旧债，11万元的新校建债务无疑是一座无力背负的大山。 印度诗人泰戈尔曾经说过果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。校长就是一种平凡而艰辛的叶的事业。在这平凡的事业

45、中，我不知不觉已过了这么多年。我追求人生的完备，追求教化的真谛。尽管那伴随着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。为此我付出了我的全部青春与热血。但是，想想老师们比我更辛苦，看着学校每天有改变，学生每天有进步，我觉得自己活得很踏实，再苦再累也值得。这就是我的努力方向。 感谢大家。 中学校长个人述职报告6 各位领导、各位老师： 大家好!首先感谢在座的领导、老师给了我一次述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，走过了艰苦的岁月。请允许我代表学校，特殊是我个人对大家的乘风破浪、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。 时间飞逝，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，或许对一般人来

46、说是权力大于责任，是一份刺眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。 一年来，在上级的正确领导下，带领班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终实行科学发展观，根据教化局的工作要点，以办人民满足的教化为目标，坚持德育为首，注意师生发展;加强制度管理，规范办学行为;狠抓特色学校建设，进行文化育人;扎实

47、进行教学常规管理，全面提高教化教学质量;不断培育和提高学生的自我管理实力;加强平安教化，构建和谐校内。 一、加强制度管理，规范办学行为 学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。老师管理：在广泛争取老师看法的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人同等。完善学校考核方案，对老师工作量、老师出勤、学科考试、班级管理、各类教化教学活动都进行详细化，注意可操作性，力求在多劳多得、相对公允的基础上调动老师的工作主动性。学生管理：以责任心的培育和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教化活动，以“欢乐、健康、聪慧、高尚”和中小学生守则、学生学习与行为习惯养成标准为依托，强化评比，调动学生的主动性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教化和指导他们如何处理好学习和生活，并建立