2022中学语文教师述职报告_中学语文教师述职.docx

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1、2022中学语文教师述职报告_中学语文教师述职 中学语文老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学语文老师述职”。 中学语文老师述职报告 述 职 报 告 本人1993年7月从零陵师专中文系毕业后参与教化工作，于1996年10月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级老师，至今已九年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。 一、政治思想表现 身为国家干部，本人酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关切时事，遵纪遵守法律，自觉按时参与政治学习，写下笔记心得达

2、数万字之多，在思想上始终与党中心保持一样。 身为教化工作者，我酷爱教化事业，酷爱本职工作，酷爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。时时到处以身作则，为人师表，教书育人。听从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。 二、教化教学实力与工作实绩 我潜心教学，热心教改，细心育人，教化、教学与教研实力强，成果显著。 任现职以来，我始终满负荷工作，尤其是近五年来，依据工作须要，我都跨年级执教两个班的语文，所教年级从初始终到高三，其中三年还担当班主任，工作主动主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成果显著，赢得了学校领导、老师和学生们的一样好评。 为了提高自身文化修养和业务实力,我主动参与各种类型

3、的进修和培训:自2002年起，我利用业余时间参与汉语言文学专业本科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于2004年12月完成论文答辩，顺当地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,我还参与了老师进修学校组织的计算机培训和一般话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书；2004年参与新课程培训,仔细学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教化思想武装自己。 为了搞好教学，我一方面仔细学习新的教化理念，深刻领悟新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探究新课程标准下的高初中语文教学新思路。为此，我订阅了大量的教化报刊杂志，阅读了几百万字的教化

4、教学理论书籍，从中获得了最新、最详实的教化教学信息，并主动尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，探讨学生的学习心理，落实学生的主体地位，刚好推出了以“语文集体性阅读教学程序”和“加强管理，提高高三语文教学质量”为主要内容的改革方案，仔细组织实施，刚好总结阅历教训，收到了较为志向的教化教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下： 在阅读教学中所作的改革是采纳了集体性阅读教学程序。该教学程序是依据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思索、小组探讨、组际沟通、集体评价和演练总结等五个环节。它特殊适用于中学、初中的语文阅读教学，能满意学生对自身社会性发展的要求，体现学生学习的主体

5、地位，充分调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。 在高三语文教学中所作的改革是采纳了“加强管理，提高高三语文教学质量”的改革方案。详细而言，包括以下几个方面的内容： （一）大胆为学生减负。事实告知我们：语文学习成果与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃；提升难度并不能稳固学问的基础。胜利的高三语文教学就是要让学生获得成果，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是加强管理，主动引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。 （二）让高三学生拥有成就感。我们须要的结果是学生获得优良的成果，

6、但偏多偏难偏怪的训练正是学生获得优良成果道路上的拦路虎。正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发学生的激情、爱好，稳固他们的信念，也大大地有助于存在的问题的发觉、思索、解决，有助于富有针对性地绽开新的复习。正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划将来的时间地带，老师拥有指导学生的机会，学生拥有学问储备的条件。 （三）管理至上，指导为重。高三语文老师的主要任务在于： 学生心情 的限制与诱导； 学习方法和解题方法的点拨； 帮助学生构筑实力体系； 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导

7、性看法和建议。老师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成果的显现。 我酷爱班主任工作，任职期间，我仔细履行班主任的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生受到了教化，得到了熬炼，提高了成果。下面谈谈我工作中的一些阅历与体会。 （一）抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正学习看法，形成良好的班风。班会课的教化也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行主题班会、探讨、讲座、演讲、辩论等形式，让学生

8、在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化，并且他们的组织实力、表演实力等多方面的实力都得到了熬炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。 （二）抓好班团干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建设我一向特别重视。我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。对于犯错误的班

9、团干部要严厉指责，甚至肃穆处理。 （三）抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。详细做法是帮助照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。对于后进生，要由学习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个（或某几个）后进生。作为班主 任，我仔细帮他们分析当前的社会形势。尽量为他们创建学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一

10、个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。 辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。 在2000年，2002年，2003年的年终考核中，我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优秀老师。所写论文也频频获奖：转变观念，突出思路，改革教法获2002年度中学语文论文评比一等奖，以学生为主体构建语文课堂教学模式获2003年度中学语文教学论文评比一等奖，改革，让创新的灵光出现获2004年度中学语文教学论文评比二等奖，新版中学语文教材运用之我见获2004年度现代教化技术与语文教化论文评比一等奖。辅

11、导的学生作品关于智力竞赛者素养的调查报告在2003年青少年科技创新大赛上荣获三等奖，所上的示范课皇帝的新装在2003年度暑期新课程老师培训中荣获教改示范课奖。 在做好自己工作的同时，我还常常无私地帮助初涉教坛，教学阅历不足的年轻老师。作为语文组的老老师，我和他们一起备课，热心地指导他们上课，帮助其熟识教材教法，提高教学实力。在我的帮助下，他们的教学水平和业务实力都有了很大的提高，得到了老师们的高度评价。 三、出勤 任现职以来，我坚持出满勤、干满点，从未因事因病请过一天假，耽搁过学生一节课，特殊是担当班主任以后，总是比学生先到学校，待学生就寝后我才离开学校，精彩地完成了学校交给的各项任务。 五年

12、前，在学校领导的信任下，在同事的热忱支持和激励下，我竞聘走上了中层领导岗位级部主任。几年来，我对小学工作执着追求，对级部管理兢兢业业，在全体级部老师的共同努力下，级部考核多次获得优秀奖，本人也连续三年获区政府嘉奖。 一：教学工作方面： 自从踏上教学岗位的第一天起，我就牢记：必需做一位让领导信任的老师，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，做一名好老师。为了达到这些目标，我在教学上到处严格要求。平常，我刻苦钻研教材，细心设计教案，细心探讨学生，努力做到“目中有生，胸中有文”走进课堂。课堂教学中，主动探究教学改革，努力实施新课程理念。我情愿与学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展，

13、敬重他们的须要，信任他们的实力，不轻易抹杀、扭曲学生（更多精彩文章来自“秘书不求人”）的主动性，充分培育学生的创新意识和创建实力，促进学生全面发展。在学校组织的各类竞赛活动中，所教学生取得了优异成 绩，得到了家长们的充分确定。 在搞好教学工作的同时，本人感到要使自己更快的适应当前教化发展的形势，使自己成为一名名副其实的科研型老师，必需通过阅读大量的教化理论武装自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，努力提高自身素养。 缺憾的是本人的科研意识还不够剧烈，这将是我以后工作中奋斗的又一目标。二：级部管理方面 级部管理是学校管理的基层机构。从担当级部主任的第一天起，我就力争把级部各项工作落实到位，为学

14、校工作作出强有力的后盾，每学期初，均能制定好级部工作安排，细心支配好级部内学生的夜自修活动，保证级部工作正常有序地进行，平常对于学校布置的各项工作和活动总是尽心尽职，高标准，高质量完成，例如：学校橱窗的布置，班级图书角的建设，通过级部内全体老师共同努力，赢得了学校领导的好评。每次召开行政会议和级部工作会议后，刚好传达，组织实行会议精神，让级部老师及早明确工作重点。平常，与级部内老师常常沟通，了解老师们在工作中的困惑和疑难，刚好做好“下情上报”为学校领导决策供应参考，几年来，我总是以真心诚意的工作看法，求真务实的工作作风，静默无闻地为大家服务着使级部内老师工作尽心，相处快乐，让领导放心。 成果属

15、于过去，将来属于自己，。作为一名青年老师，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果，最终我用一句古训来结束我的述职，以鞭策自己“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 免费文档网 中学语文老师述职报告 参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教. 中学语文老师述职报告 述 职 报 告本人1997年7月从山西师范高校中文系毕业后,1999年3月参与教化工作，于2000年12月取得中教二级专业技术职务任职资格，2001年1月被聘为中学语文二级老师，至今已12年，符

16、. 中学语文老师述职报告 2022年7月我完成了高校四年的本科学业，光荣毕业。然而，路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。经过两个月的自我调整之后，我进入山西省孝义市其次中学工作，任教于高一175班，所教科目为语. 中学语文老师述职报告 中学语文老师述职报告范文敬重的领导： 您好!斗转星移，岁月如梭，惊慌而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持. 中学语文老师述职报告 中学语文教的你是不是准备写师述职报告呢?小编为大家细心整理的“20xx中学语文老师述职报告范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。中学语文老师述职报告范文尊. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页