2022中班总结_中班专题总结.docx
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1、2022中班总结_中班专题总结 中班总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“中班专题总结”。 二零零五年上半年中(一)班班级工作总结 一 指导思想 以十六大精神为指导,学习贯彻三个代表精神.以落实幼儿 园指导纲要为切入点,坚持高标准,高起点地发展要求,全面提高办园质量,转变教化观念,实施素养教化,推动我园规范化、品牌化 二幼儿的基本状况 经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好“
2、值日生”工作,并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们起先有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性、社会交往的实力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的相识;在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。但同时也发觉很多不足之处,如:幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中 规则意识较差;其生活、学习习惯欠
3、佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。 因此,本学期我们的教化教学任务在尽快帮助幼儿适应中班学习、生活的基础上,接着以教化规程及纲要为依据上圆满结束。依据本班幼儿的特点,实施有效的全面的素养教化。 三教化教学 1.习惯培育(生活习惯、学习习惯) 生活习惯:学会叠衣服的方法,能独立系衣服钮扣和鞋带,能正确持勺进餐,学会洗手帕.培育幼儿酷爱劳动、讲卫生的好习惯;培育幼儿宁静入睡,醒后不影响其他幼儿的睡眠习惯;幼儿能正确刷牙、饭后漱口,教化幼儿勤洗澡,勤换内衣;用餐不挑食,不挑饭菜。 学习习惯:幼儿乐于参加学习、嬉戏活动。主动主动的动口、动脑,大胆表达
4、自己的想法,独立完成学习任务。在学习活动结束后,自觉整理学习用品、玩具或桌椅,并整齐的放回原处。 2.本学期我们接着运用新教材,本教材以新的教化理念为指导,立足现实,整合纲要中的五大领域对幼儿实施教化。 (1) 健康领域:幼儿喜爱参与幼儿园的各种集体活动,初步具有良 好的生活、卫生习惯;有基本的生活的自理实力;驾驭初步的平安保健学问。学习对自己的身体进行适当的爱护;主动参与体育竞赛活动,动作协调发展。 (2) 语言领域:能自觉地倾听别人说话,有良好的倾听习惯;能主 动、有礼貌的用一般话与他人交谈;学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解;能进行简洁的仿编或读编;能看懂单页多幅的儿童图画书,
5、培育初步的阅读实力。 (3) 社会领域:能开心地、主动地参与各项活动,体验与老师、同 伴共同活动的乐趣;了解自己的爱好和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学会处理交往中的冲突,并学习谦让和共享;关切和了解社会生活及各项社会行为规则;初步形成诚恳、英勇、自信、助人为乐等良好品德;爱父母、长辈、老师和同伴,并敬重他们的劳动成果;萌发酷爱家乡,祖国的特点。 (4) 科学领域:幼儿对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好 和新奇心,常运用各种感官感知四周环境中的物体和现象;喜爱探究和提问;喜爱在生活和嬉戏学习中运用简洁的数、行、时空等数学学问;能在成人指导下知道学习运用比较、分类、排序的方法,萌发初步的
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