2022重视教育科研_教育科研汇报.docx

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1、2022重视教育科研_教育科研汇报 重视教化科研由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化科研汇报”。 重视教化科研 科学的教化离不开教化的科学。教化发展到了今日，老师有目的、有安排、有系统地采纳科学的方法去相识教化科研现象，探究教化规律的教化科学探讨，已成为深化教化改革，促进教化发展的最重要的力气之一。向教化科研要质量、要效益，走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路是我们迎接挑战，解决问题的最佳选择。近年来，我校始终把教科研工作放在学校工作的突出位置，务实教化科研，使其和日常的教学工作亲密结合起来，经过探讨和探讨，全体教职工达成共识：教化科研出质量，教化科研出效益。从学校建校

2、起，特殊是近几年来，学校走上了依靠教化科研提高师资质量和教化质量的新路子，有力地推动了学校教化教学工 作的向前发展。下面我结合我校的教化科研发展状况谈谈其重要意义。 一、加强教化科研是推动教化改革与发展的须要 21世纪是社会高速发展、学问不断更新的时代，时代给予教化工作者更光荣、更艰难的使命，如何培育出适应社会发展的优秀合格人才，只有向科研要质量，向科研要水平，向科研要效益才能使我们的教化恒久领先于先进行列之中，高度重视教化科研已经成为教化领域中不行阻挡的一大趋势。教化工作者只有主动投身于教化科研，在科研中求改革，在改革中求发展，在发展中求创新，才能使教化具有旺盛的朝气和活力，才能紧扣时代的脉

3、搏，跟上时 代的步伐。 我们学校非常重视教化科研工作。牟纪山副校长主持的“沟通课堂内外，优化语文课堂教学艺术”课题是全国“十五”规划重点试验课题，目前已顺当开题，在实施过程中，注意发挥广阔老师和各课题组成员的特长，依据学校教学的实际状况和各学科的特点确定了10多个子课题，有20多名老师参加课题组子课题探讨，以期通过开展群众性教化科研活动，实现课堂教学的整体优化，为课堂教学注入新的活力。他本人曾获得山东省教化科研成果二等奖。窦明丽副校长主持的“政治课开卷考试探讨”课题获聊城市教科研成果一等奖，并被大众日报、山东人民广播电台、聊城日报等报道。目前，这一做法已在全国各地相继推 开，并且我省大部分地市

4、的中考也实施了这一做法。 学校领导及教科室定期探讨、布置和总结教科研工作，学年有工作安排，学期有详细支配，保证了学校教科研工作的顺当开展。学校领导的重视和以身作则，使全体老师对教科研充溢热忱，人人主动参加教科研，把教科研落实到日常教化教学工作中去，通过反思、总结、升 华，或从事课题探讨，或撰写论文，形成了一种大搞教科研的良好氛围。 二、制度上有保障，构建教科研的运行网络 从教科室成立的时起，学校就注意教科研的统筹规划，制定了聊城试验中学教科研发展规划，提出了学校教科研的工作目标和达成度：“要不断探究、实践新的教化方法、教化模式，开拓教化思想、观念”，“要以人为本，发挥学生主体作用，大面积提高教

5、化质量，使教科研始终处在教化的领先地位”，“要集中精力抓好三支教科研队伍：学科组（小教研组）队伍、课题组队伍、中青年骨干老师队伍；做好五件大事：试验课题的申报立项、教研与教科 研的结合、教科研成果推广普及、提高课堂教学效率、教科研过程管理”。 在规划统领下，每学年或每学期的起先，教科室依据市区和学校工作支配，结合学校实际，制定出切实可行的教科研工作安排，供有关组室贯彻执行。学期当中，协同各教研组、课题组进行检查考核，随时获得信息反馈，发觉新问题，了解新状况，刚好进行矫正、修订、完善。到学年、学期结束时，要求各教研组、课题组仔细总结，写出教科研工作小结，上交教 科室。在此基础上，教科室提出学校教

6、科研工作报告。 同时，健全落实教科研制度。学校在反复听取群众看法的基础上，不断修订、完善各项制度。首先是明确工作职责，制定了教科室工作职责、课题组工作职责等。这样，责 任到人，分工明确，从根本上杜绝了工作中推诿、拖沓的弊端。 其次，明确各职能部门的工作性质、要求，制定了聊城试验中学教科室工作规范（试行） 等。 再次，为规范教科研过程管理，激励老师参加教科研的热忱，学校制定了聊城试验中学教化科研考核嘉奖暂行方法聊城试验中学教科研成果评审和嘉奖方法聊城试验中学教科研课题立项、实施和嘉奖的暂行方法，不仅对科研成果干脆有奖，而且把老师参与教科研的活动看法和成果纳入其业务档案，作为老师业绩考核的一个重要

7、内容，更作为老师提 拔、晋级、奖惩的重要依据。 制度管理，从根本上说，是学校管理的重要的动态形式，使教科研有了显性的机制保障，从资料征订、课题探讨、教科研经费、师资培训、成果推广、先进表彰、档案管理等方面赐予政策保证，使教科研得以良性运转、良性发展。而学校也常常通过座谈、调查、工作汇报、课题研讨、安排与总结、填写工作表册等手段进行有效管理，使学校教科研工作不但动起来， 而且落到实处，取得显著成效。 近年来的新课程改革正以不行阻挡之势向我们大步走来。在这教化理念激烈冲突的关键时期，学校有备无患，主动做好宣扬工作，进一步完善规划、政策、制度，明确当前及今后一个时期内学校教科研新的发展方向、策略、重

8、点，在更高层次上为老师重新搭建平台，要求全体老师以新课程标准为基本指南，以新课程教化理念为思想基础，重新谛视自己的教化教 学观念、教化教学行为。 特殊是依据新时期学生存在种种心理问题的实际，为提高学生的心理健康程度，培育耐挫折、敢创新的品行，形成自信向上的内驱动效应，学校成立了心理询问室，由教科室中心组成员姚青老师负责，探讨学生心理问题及对策，进行群体的心理健康讲座和个体的心理咨 询，开设心理健康热线电话，取得了较显著的成效。 为指导各科课堂教学，了解老师课堂教学实际，提高老师课堂教学艺术水平，2004年9月，学校成立了以分管校长为组长的学科教学听课组，实行听课、沟通、总结座谈等形式，有力 地

9、促进了老师执教水准的提高。 三、加强教化科研是全面提高教化教学质量的须要 教化科研必需以学校教化教学工作为中心，以提高教化教学质量为目的，植根于学校的教化教学工作之中，为学校的教化教学服务。教化科研只有方向明确，内容符合教化教学的要求，并结合各学科的特点，有的放矢地开展科学的、规范的探讨活动，才能在学校中真正占有领 先的、导向的、最高的地位，才能取得良好的科研实效。 学校开展教科研，必需留意建设好一支教科研队伍，形成中坚，以点带面，以科研促教研，以教研落实科研，从而把教科研、教研“两张皮”合为“一张皮”，真正体现教科研的服务功能、催化功能。而要建设好这支队伍，必需抓好日常的业务培训，特殊是骨干

10、培训、校本培训。在培训教科研骨干方面，学校重点抓好三支队伍建设，即教研组长队伍、班主任队伍、教科 研骨干老师队伍。 教科研培训又分成三大板块。 一、校本培训。作为学校，抓好接着教化，定期举办教化理论、科研方法讲座，召开校际研讨会、阅历沟通会、课题开题论证会、课题研讨会、课题负责人培训会议、课题结题鉴定会、班主任论坛、新课程通识培训和学科培训、新课程征文活动、试验中学网站、校刊校报，宣扬先进的教化理念，讲解教科研的实施方法，传授详细的操作方法；作为先行一步的老师，以老带新，以熟带生，要求他们再去指导帮助一般老师，从而以“点”带“面”。 二、加强合作沟通。学校采纳“走出去、请进来”的方式，多次邀请

11、聊城高校、聊城市及区教科所领导专家来校作报告，或主办各类教化教学观摩活动；或派老师外出参与省市县教科研培训、观摩，扩大视野，提高相识。 三、培育青年老师。对青年老师，学校更 是倾力培育，实施“拜师学艺”工程，激励青年老师大胆走科研之路，在实践中增加科研实力、 业务实力。 同时学校每年对撰写教化科研论文和公开发表论文的老师进行嘉奖，尽量为老师们供应发表作品的机会。近期已经和学问产权出版社达成协议，出版“老师教化教学论文集”别样的教化，别样的情怀。学校将教科研成果作为必备指标列入教研组和老师考核方案，促进 了教科研工作的深化开展。 四、管理上有方法，实现教科研的高效高质 开展教改试验课题的探讨是教

12、化科研的重要内容，也是老师能否成为现代教化思想老师的重要标尺。近年来，我们重视抓教改课题试验探讨，促使老师向科研型、专家型人才转变，取得了可喜的成果。2002年10月，“初中语文四十五分钟读写教学试验探讨”、“政治中考开卷试题探讨”、“初中数学试验三维目标的课堂教学策略探讨”等课题起先立项试验。这些课题试验融入了新课程理念，通过组织研讨会，进行教学设计、阅历论文征集及试验老师集中学习沟通等活动，两个课题都取得了阶段性成果。特殊是“初中语文四十五分钟读写教学试验探讨”开展得扎实有效，明年3月份将通过省课题组的验收。2004年9月份的立项课题“沟通课堂内外，优化语文课堂教学艺术”，被确立为全国教化

13、科学“十五”规划重点试验课题，并被确立为试验基地。2004年10月18日，本课题实行了开题暨挂牌仪式，市区两级教化局领导和专家参与了会议并作了重要讲话。这一试验充分体现了新课改的精神，重在引导学生在实践中学习，为学生创建情境，促进他们主动地、富有特性地学习，使学生在学到学问、驾驭方法、养成习惯的同时，完成语文学习的五大任务，从而最大限度地提高语文教学效率。聊城日报、东昌电视台分别赐予了报道。另外我校还依据自己的实际，把典型的、胜利的阅历发展为试验课题，已有国家及省市区级试验课题13个。这些课题的试验探讨，对提高老师的科研水平、改进教学方法、深化教化教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进 作用

14、。 在校领导的带头示范下，在制度的引导激励下，学校教科研工作走上了良性发展的轨道。据不完全统计，我校的老师已经在中学语文教学、语文教学通讯、山东教化科研、中国书画报、美术大观羲之书画报、中小教学探讨、东昌教化等国家及省市区级刊物上发表论文30多篇，获得省级教化科研成果奖者1人，市级5人；申报国家级试验课题1项，省级试验课题3项，市区级试验课题9项。为了进一步推广和沟通教改成果，从2004年9月起，我们先后在各学科开展了教学设计、阅历总结、论文评比等活动。目前这一活动仍在进行中，对于优秀的教学设计、阅历总结和教学论文，我们除了在校报聊城试验中学报上发表外，年终将进行结集，对特殊优秀者将举荐到外地

15、的刊物上 发表。全部这些活动的开展，促进了我校教化科研水平的提高。 建议重视对教化科研工作的投1 建议重视对教化科研工作的投入众所周知，教化的对象是人，教化者也是人，在以人为本，科学治国的今日，教化成为了社会发展的根本。社会的发展和国家的兴衰就是由教化确定的。那么，现代. 教化科研总结 穆棱镇中心小学教化科研工作总结2022-2022学年度第一学期本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题探讨为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持. 教化科研总结 教 育 科 研 工 作 总 结本学年，我校教化科研工作依据学校工作安排为指导，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为

16、重点，从我校实际动身，实施“科研兴校”战略,走内涵发展之路. 教化科研总结 20222022学年度下学期教化科研工作总结本学期，我校的科研工作将仔细学习落实县局教化工作会议提出的各项目标，县教教科所工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养. 教化科研总结 更多精彩范文点击主页搜寻教化科研总结金牛踏雪去，瑞虎携春来。伴着新春的钟声，我们又迎来了充溢希望的2022年，回首过去的一学期。我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页