2022中学校长高级研修班培训学习心得体会和工作手记_中学校长培训心得体会.docx

《2022中学校长高级研修班培训学习心得体会和工作手记_中学校长培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学校长高级研修班培训学习心得体会和工作手记_中学校长培训心得体会.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中学校长高级研修班培训学习心得体会和工作手记_中学校长培训心得体会 中学校长高级研修班培训学习心得体会和工作手记由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学校长培训心得体会”。 中学校长高级研修班培训学习心得体会 昆明市百名中学校长高级研修班培训于2022年10月14日至22日在北京师范高校教化培训中心实行。本人通过学习研修收获非浅，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识，为我促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教化事业以来学习教化管理理念的最佳充电器、加油站。 培训学习形式多样，内容丰富多

2、彩，分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容，每个内容本人都有不同感悟。 10月15日下午听了北师大教学部教管院长鲍传友教授的老师专业发展及其生涯的规划专题讲座，使我明白了老师职业规划的概念，职业生涯虽然是个体概念，是一个人的职业经验，但与其所在的组织亲密相关，一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯发展规划创建条件，帮助他们实现其职业生涯目标。职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着确定性的作用。老师职业生涯的发展如何，确定了老师的生命质量和教化质量。因此，学校校长要关注老师的职业生涯发展，由学校和老师共同制定适合老师特点的特性化的职业生涯规划，有利于增

3、加老师在工作中的动力，使这一特别群体看到自身的发展前景，感到自身所处的环境有巨大的发展空间，能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创建自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满意感。把职业生涯管理理念运用于老师这一职业，可以最大限度地提高老师的素养，促进老师的专业发展。 学校要发展很大程度上取决于老师的职业素养和校长的决策实力。在听取北师大交管学院张东娇教授的提升校长的领导力行动策略探讨和程风春教授的学校管理决策分析后我感悟很深。古人说；“学而不思则罔，思而不学则殆”。听了教化行家的专业引领，我心潮澎湃，思绪万千。一所学校有一个好校长很关键，老师在好校长的支持和引领，他们才能很好的规划自己的职业生

4、涯，学校才能够取得辉煌成就，这也让我更进一步地感受到“一名好校长就是一所好学校”的含义。回首几年的管理历程，本人不禁感慨万分。由于本人阅历不足，加上系统专业培训的机会较少，日常工作茫茫碌碌，让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多怀疑或困难，特殊是在学校内涵发展、老师管理等瓶颈问题上，要么实行干脆、粗暴、吩咐式的方法落实，要么简洁、感性、机械式的仿照操作，往往给工作带来较多的麻烦，也给自己的威望带来了一些负面影响。当前，我有许多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”， 没有科学系统的工作规划，缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式，导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几

5、天的倾听、学习、反思，我的思想受到了一种洗礼，相识也有了明显的转变，对当前学校管理的现状有了理性相识，对目前校长工作的状况有了冷静思索。作为一名校长首先要明确自己的职责，要刚好了解教化发展状况，要不断学习教化理论和教化法规，提升校长专业学问和领导实力；其次校长在仔细客观分析校情的基础上，依据教化法律法规，遵循教化规律，合理科学制订学校发展规划，有步骤有条理大胆践行，逐步走出一条有特色的办学之路，形成富有特性、有内涵的学校风格。假如每位校长能不断加强自身修行，形成博学、亲和、宽容、睿智、坚决、创新的特性品质，信任能让学校散发无穷的魅力。 一所好学校对学生的思想品德建设及其重要，学校是教化单位，培

6、育什么样的学生？造就什么样的人才，很大程度上，取决于学校追求办学的价值取向和老师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的加强未成年人思想品德建设专题讲座后，充分相识到学生的思想品德建设的重要性和必要性，建设过程是一个困难、长期、曲折和艰难性的过程。学生的良好行为习惯的培育是品德建设的突破口，良好行为习惯的培育又是一个有外化-内化-外现的过程。孩子是一棵幼苗,在成长过程中会遇到很多问题,孩子成长的每一个阶段,都有相应的心理发展目标。老师要懂得孩子心理发展的每一个阶段的特点,并且赐予正确指导,从而促使孩子心理的健康发展。要把握住未成年人心理具有简单接受示意和简单接受详细形象的特征。把握

7、住他们对道德的认知也是从无到有,由浅到深,从简洁到困难,由零碎到系统发展起来的。因此，在对孩子进行思想教化时,要留意形象性、榜样性、渐进性和针对性，在教化过程中不能操之过急，更不能盲目教化。 总之，本次到北京师范高校培训学习，我听了名专家的讲座，学到了很多新的学问、新的理念，收获非浅，感受很深，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想都有了很深刻的相识。作为校长，必需要理解驾驭党的教化方针、政策以及教化法律、法规，了解当代教化发展的概况，要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中，校长要仔细负责，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，有创新、科学、奉献的精神，甘当老师表率，激励老师主动工作。学习

8、回来后，我将把学习到的理论学问接着深化、理解，学而致用，依据本校的实际，敏捷、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理和教化教学质量的提高而努力。 历史教研组工作总结 2022-2022学年下学期 历史教研组工作总结 2022-2022学年下学期已经结束现将本学期历史教研组的工作总结如下。 一、本学期所做的工作 本学期共开展教研活动8次主要围绕新课标、提高历史教学中过程评价和生本教化高效课堂等绽开教研组活动。方式是专题讲座和专题课展示。刘海峰老师、温海峰老师和苑卫东老师分别进行专题讲座和专题课的展示为组内老师相互学习研讨提升创建条件。 一、本学期教研工作特点 1、初三面临2022年中考如何迎

9、接中考怎样加强中考历史的复习。专题复习和 2、提高高效课堂和加强过程性评价形成历史学科过程性的新特点。 3、把生本教化融入历史教学活动中来并加入生本教化研讨活动。 4、紧紧围绕新教材新课标绽开加强导学案的设计和运用。 5、历史教学中更广泛的运用电子白板的特点丰富历史教学内容。 二、工作的可喜之处 1、组内老师参与教研的主动性高。老师都能按时参与并主动献计献策并主动组织学生参加教学活动中来。 2、提高高效课堂活动中加强生本教化教学活动中增加地方史教化融入本时历史教学中来使历史教学课堂更加丰富多彩学生的参加面更广泛。 3、教学合作意识大大增加。老师之间相互协作分工明确每人负责一个阶段形成习题集和导

10、学案集。 4、主动参加生本教化科研课题的探讨组内老师课堂教学水平有了进一步的提高。 温海峰老师的课结构清楚讲解透彻老师的课挖掘到位 刘海峰老师的语言生动学生参加面广线索清楚。 苑卫东的课内容丰富充分利用教材与社会的联系使历史更接近现实。 三、工作中的不足 1、组内老师由于工作量大导致不能保证每次教研活动的高效并且落实不够。 2、老师进行教学阅历总结的意识差。发表的论文微乎其微。 3、教学合作意识还有待提高。 4、教研活动还停留在低水平上。 5、老师的主动参加教研的意识还较差。 今后在校长的领导下历史组在总结以往阅历教训的基础上主动开展工作使历史组的教研工作再上一个新台阶。 一个农村校长工作手记

11、 一、要求老师教化违纪学生 1.我可以要求老师们要敬重学生、关切学生、帮助学生，但我深知，这种要求最终老师们执行得如何，则看校长是怎样敬重老师、关切老师、帮助老师的。 2.我常怀疑自己做得是否正确，有时要求老师们敬重家长，是否有些迁就家长而损害到了老师？面对有些问题学生，有时老师真的很难处理得让每一位家长满足。有时候“上帝”并不讲理 3.很胆怯各种各样的检查，有些检查对于学校提升并无多大作用，充其量给学校墙上多贴上一块铜牌，在工作总结时多了一项内容。但其实又无力拒绝检查，于是违心地应付，更眼睁睁地看着老师挤占着珍贵的本可以看书、备课的时间，打算着一本本花费大量时间大量纸张的美丽的台帐。最可悲的

12、是怎样“做”台帐，老师们已经熟能生巧，举一反三了。 4.忍不住写下几句话“没有彷徨,就无须选择,无须决断,甚至无须随时担当责任的志气。新工作新起点意味着对价值的重新发觉，重新认定，同样须要一种隐忍的力气。新思索证明白一种属于每一个人的有幻想、有差异和对将来的向往。” 二、时时提示自己 人在长期的工作中会形成肯定的定向思维和工作方式，会有惰性和。因此，在某些方面时时提示自己，“你肩负管理一所学校的重任，事关学校的发展走向”。今日静下心来，登记几个我认为必需经常提示自己的方面，是一种责任感使然。 1.不进则退。必需特别重视学习。要使阅读与写作成为日常生活的习惯。而且阅读必需放宽视野，涉及多方领域；

13、主动关注教化前沿的新思想、新动态。 2.保持乐观的精神，不断激发自己的工作热忱。没有哪样事业是可以轻而易举地取得胜利的，不要总是看到悲观、困难的一面，而要尽可能地发觉我们实现目标的可能性，并充溢热忱地努力去做。 3.敬重学校里的每一个人。不要总是看到别人的过去的不足，总是看到别人不够完备的地方。坚信每一个人都有他的潜力或有着其它过人的地方，发挥每一个人主动性并团结协作才是不断追求和实现完备的根本途径。 4.慎用指责，多加激励，用赏识的目光看待学校的每一位老师和学生。 5.每作一项确定时，都要考虑：是否从全局动身？是否公正、公允？是否征询过班子成员及相关人员的看法？ 6.关切老师的生存状态，引领

14、老师追求精神的丰富，而不要将学校的任何工作都与经济挂钩。 7.常常反思自己：要求老师、学生做到的事，自己做到了吗？你给了老师们哪些实实在在的帮助？为学生做了哪些实实在在的有利于他们终身发展的事？ 8.虚心谨慎。敬重上级，多向兄弟学校学习，多向他人学习。 9.不要同流合污，坚持做自己认为正确的和喜爱的事。 10.做最重要的事。当前（近一年内）自己最重要的事有两件：将老师目标管理与民主建设有机结合，完善学校的组织结构，并发挥各部门的作用；将学校办学特色深化建设与校本培训有机结合，努力营造学校深厚的学习氛围，并逐步引导老师走向特性化的教科研之路，培育务实作风。 中学校长高级研修班培训学习心得体会 中

15、学校长高级研修班培训学习心得体会 铜都中学 张朝勋在昆明市教化局师训处组织和支配下，昆明市50名中学校长（含副校长及教育主任）于2022年12月7日至18日在教化部华东师范高校. 中学校长高级研修班培训学习心得体会 学习校长应如何促进老师专业发展心得今日下午倾听了专家卢立涛所做的报告校长应如何促进老师专业发展，作为校长，应如何促进老师专业发展呢？我认为应从以下两个方面入. 校长高级研修班学习心得体会 校长高级研修班学习心得体会 今年7月13日至19日，我有幸参与了北京师范高校举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期7天的学习时间里，受到很大的启发。也使我进一步理解了校. 暑期中学校长高级研修

16、班学习体会 2022年暑期中学校长高级研修班学习体会其次组：王海莱西市南墅镇中心中学2022年暑期中学校长高级研修班学习体会这次有幸参与2022年暑期中学校长高级研修班学习，有机会倾听专家. 参与校长高级研修班学习培训心得体会 参与校长高级研修班培训学习心得体会红星中心学校 石柱今年我有幸参与了县教化局组织的校长高级研修班培训学习。带着求知的渴望，接受了为期6天的培训学习。我们倾听了国内知. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页