2022中学班主任工作总结_班主任工作总结中学_3.docx
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1、2022中学班主任工作总结_班主任工作总结中学 中学班主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结中学”。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中,应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点,培育一代创建型人才。 一、在班主任工作中应求全 全:注意学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培育教化学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人,要教化学
2、生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。我们要教化学生学会关切他人。关切他人可以从关切自己的父母起先,关切身边的人,关切集体,关切学校,关切班级,关切国家的强盛和民族的兴盛,关切人类的前途命运,进而关切我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求活 活:班主任在班级管理中,管理方法应敏捷多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创建丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生特性,培育学生才能。开展丰富多彩的活
3、动,寓教于乐,学生在活动中会主动主动地自我发展。同时,活动为每一个学生供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会,组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。 三、在班主任工作中求异 异:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的三好奖而且增设特长奖、助人为乐奖、金点子奖、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到胜利的快乐。 四、在班主任工作中求新 新:创建教化的对象是全体学生,班主任要信任每一
4、位学生都有自己的创建强项,要允许有差异,耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点,班主任要擅长发觉学生的长项,抓住每一个教化良机,适时表扬、激励,爱护后进生,培育他们的自信念、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上,我采纳干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培育学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之,班主任应将创建教化贯穿于工作的始终,营造一个良好的创建教化的氛围,使创建教化之花绚丽绽放。 中学的发展让我们倍感欣慰,一年比一年好的高考成果更是让我们鼓舞万分,信任我们还会创建出更加辉煌绚烂的明天!我
5、们这一届,文科老师劲头十足、实力非凡,精英化的班级管理,肯定会持续高考辉煌;理科,更是前景无限,我们六位理科老师精诚团结、有效搭配,大有扭转乾坤、停止地球转动之势,信任我们肯定会创建出41中理科高考的神话! 范文三 本学期我担当初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 一、接着培育学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培育学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下: (1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是胜利的一半,一节课的课前预备非常重要,预备铃一响
6、,你就必需到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前打算,然后在教室里巡察一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生,大多数没有课前预习的习惯,你要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。班主任的工作变得特别轻松,班级的管理特别顺心。 (2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。 (3)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求: 保持班上的清洁卫生,疼惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。 上
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