第11章-波动光学课件.ppt
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1、 教学基本要求教学基本要求教学基本要求教学基本要求1.理解理解相干光的条件及获得相干光的方法相干光的条件及获得相干光的方法.2.2.掌握掌握双缝干涉的有关计算双缝干涉的有关计算,掌握掌握光程的概念以及光程差光程的概念以及光程差和相位差的关系,理解在什么情况下的反射光有相位跃变和相位差的关系,理解在什么情况下的反射光有相位跃变.能理解能理解薄膜干涉的原理薄膜干涉的原理.3.了解了解惠更斯菲涅耳原理及它对光的衍射现象的定性解释惠更斯菲涅耳原理及它对光的衍射现象的定性解释.4.理解理解用波带法来分析单缝的夫琅禾费衍射条纹分布规律的用波带法来分析单缝的夫琅禾费衍射条纹分布规律的方法,会分析缝宽及波长对
2、衍射条纹分布的影响方法,会分析缝宽及波长对衍射条纹分布的影响.5.了解圆孔了解圆孔衍射及其对光学仪器分辨率的影响衍射及其对光学仪器分辨率的影响.6.理解理解光栅衍射公式光栅衍射公式,会确定光栅衍射谱线的位置会确定光栅衍射谱线的位置.7、理解、理解自然光与偏振光的区别,自然光与偏振光的区别,掌握掌握布儒斯特定律和马吕斯布儒斯特定律和马吕斯定律定律.第第11章章 波动光学波动光学作业:作业:1,2,4,6,14,16,17,20,2111.0 概述概述 光给人以视觉,人类主要是通过光从物质世界获光给人以视觉,人类主要是通过光从物质世界获得信息,进而认识物质世界的。人类对光现象、光的得信息,进而认识
3、物质世界的。人类对光现象、光的传播规律、光的本性及光与物质的相互作用的研究已传播规律、光的本性及光与物质的相互作用的研究已有三千多年的历史,已经形成了完整的学科,成为物有三千多年的历史,已经形成了完整的学科,成为物理学中一个重要部分。理学中一个重要部分。光学分为光学分为几何光学几何光学、波动光学波动光学和和量子光学量子光学三部分三部分.几何光学几何光学以光的直线传播为基础,研究光的反射、折以光的直线传播为基础,研究光的反射、折射传播规律及成像问题,是设计光学仪器的主要依据;射传播规律及成像问题,是设计光学仪器的主要依据;波动光学波动光学主要研究光的干涉、衍射和偏振等光的波动主要研究光的干涉、衍
4、射和偏振等光的波动性质和规律,以及在生产实际中的应用;性质和规律,以及在生产实际中的应用;量子光学量子光学则则是以量子理论为基础,将光作为一种能量子,从微观是以量子理论为基础,将光作为一种能量子,从微观过程研究光与物质相互作用的规律过程研究光与物质相互作用的规律.光本质的认识过程1.1.微粒说与波动说之争微粒说与波动说之争牛 顿 惠更斯1850年5月6日,Foucault的实验证明电磁波电磁波(真空真空)波粒二象性波粒二象性电磁波电磁波(以太以太)机械波机械波 微粒微粒 波动波动 20世纪初 1860年 19世纪 17世纪2.2.过程过程可见光的范围可见光的范围 波动光学中,认为光是一种波动光
5、学中,认为光是一种电磁波,电磁波,是是电场和磁场电场和磁场在空间在空间的传播。的传播。由于引起人眼视觉和底片感光上起主要作用的是电场由于引起人眼视觉和底片感光上起主要作用的是电场矢量,所以用矢量,所以用 矢量表示矢量表示光矢量光矢量.紫紫外外红红外外760nm400nm紫外光紫外光X光光光光红外光红外光微波微波可见光可见光11.1 的相干光的相干光11.1.1 光的波动学说光的波动学说光的强度光的强度 取适当系数时取适当系数时11.1.2 普通光源发光的微观机制普通光源发光的微观机制1.光源光源(1)波的干涉现象波的干涉现象-两列波在同一媒质中传播时,有些两列波在同一媒质中传播时,有些地方的地
6、方的振动始终得到加强振动始终得到加强,有些地方的,有些地方的振动始终得到减振动始终得到减弱弱.干涉现象干涉现象是波动过程的基本特征之一,是波动过程的基本特征之一,光波的干涉现象光波的干涉现象应该是两束光波照在同一空间时,有些地方的光强变得应该是两束光波照在同一空间时,有些地方的光强变得更强,有些地方的光强变得很弱,形成更强,有些地方的光强变得很弱,形成明暗相间明暗相间的条纹的条纹.在日常生活中容易观察到在日常生活中容易观察到机械波的干涉现象机械波的干涉现象:如将:如将两个频率相同的音叉同时振动,就可以听到有些地方的两个频率相同的音叉同时振动,就可以听到有些地方的声音始终很强,有些地方的声音始终
7、很弱;又如,在一声音始终很强,有些地方的声音始终很弱;又如,在一块平板上安放两个钉子,当钉子以一定的频率撞击平静块平板上安放两个钉子,当钉子以一定的频率撞击平静的水面时,就可以看到水波在有些地波浪始终很高,有的水面时,就可以看到水波在有些地波浪始终很高,有些地方波浪始终很低。些地方波浪始终很低。但对于光波,却不太容易观察到干涉现象但对于光波,却不太容易观察到干涉现象.如在房如在房间里同时点亮间里同时点亮两个完全相同的灯泡两个完全相同的灯泡,在它们发出的光,在它们发出的光能照到的区域,能照到的区域,绝不会绝不会观察到有些地方光强加强变得观察到有些地方光强加强变得特亮,而有些地方变得比只点亮一个灯
8、泡时更暗。即特亮,而有些地方变得比只点亮一个灯泡时更暗。即使用两个频率相同的单色光源使用两个频率相同的单色光源(如钠光灯如钠光灯),情况也是,情况也是如此。如此。(2)相干光相干光(波波)源源-两个光源的两个光源的E矢量振动方向相同、矢量振动方向相同、频率相同、相位相同或相位差恒定,则称它们是相干频率相同、相位相同或相位差恒定,则称它们是相干光源。它们发出的光就是相干光。光源。它们发出的光就是相干光。-振动方向相同、频率相同、相位相同或相位差恒振动方向相同、频率相同、相位相同或相位差恒定,称为相干光源条件。定,称为相干光源条件。以上例子说明,机械波源可以连续地振动,发出以上例子说明,机械波源可
9、以连续地振动,发出连续不断的正弦波,容易满足相干条件。连续不断的正弦波,容易满足相干条件。而两个独立的光源,即使频率相同也不满足相干而两个独立的光源,即使频率相同也不满足相干光源条件。光源条件。P21 普通光源发光普通光源发光特特点点:原子发光是断续:原子发光是断续的,每次发光形成一的,每次发光形成一长度有限的波列长度有限的波列,各各原子各次发光相互独原子各次发光相互独立,各波列互不相干。立,各波列互不相干。(3)普通光源的发光的微观机制普通光源的发光的微观机制原子能级及发光跃迁原子能级及发光跃迁基态基态激激发发态态跃迁跃迁自发辐射自发辐射11.1.3 光波的叠加及其相干性波的叠加及其相干性1
10、.合成波波动表达式2.光强和平均光强的分布规律相干迭加和相干条件1.非相干迭加2.相干迭加3.相干条件两光波在相遇点的光程差不能太大。两光波在相遇点所产生的(2)补充条件:(1)必要条件:频率相同的两光波在相遇点有相光波在相遇点有相同的振向和恒定的位相差。同的振向和恒定的位相差。光振动的振幅相差不太大。11.1.4 获得相干光的方法获得相干光的方法波阵面分割法波阵面分割法*光源光源振幅分割法振幅分割法1.实实 验验 装装 置置11.2 杨氏双缝干涉杨氏双缝干涉 劳埃德镜劳埃德镜屏幕屏幕双缝双缝缝光源缝光源11.2.1 杨氏双缝干涉杨氏双缝干涉2.实验装置截面图及实验装置截面图及干涉图样干涉图样
11、AB两束光到达两束光到达A点点的波程差为的波程差为AB3.条纹位置条纹位置 减弱减弱加强加强明纹明纹暗纹暗纹 以以O点为轴,明暗条纹上下对称分布。相邻两点为轴,明暗条纹上下对称分布。相邻两条明条明(暗暗)条纹的间距为条纹的间距为 一般的,d在mm数量级,D在m数量级。例例1 在杨氏实验中,两缝相距在杨氏实验中,两缝相距0.3mm,要使波长要使波长为为600nm的光通过后在屏上产生间距为的光通过后在屏上产生间距为1mm的干涉条的干涉条纹,问屏距缝应有多远?纹,问屏距缝应有多远?解:解:所以,屏到缝的距离为所以,屏到缝的距离为 例例3 以单色光照射到相距为以单色光照射到相距为0.2mm的双缝上的双
12、缝上,双缝与双缝与屏幕的垂直距离为屏幕的垂直距离为1m.(1)从第一级明从第一级明 纹纹 到同侧到同侧 的第四级明的第四级明 纹的距离为纹的距离为7.5mm,求单色光的波长求单色光的波长;(2)若入射光的波长为若入射光的波长为600nm,求相邻两明纹间的距离求相邻两明纹间的距离.解解 (1)(2)一定时,若一定时,若 变化,则变化,则 将怎样变化?将怎样变化?1)4.对对 的讨论的讨论2)条纹间距条纹间距 与与 的关系如何?的关系如何?一定时,一定时,5.双缝干涉光强分布双缝干涉光强分布合光强合光强干涉项干涉项若若其中其中则则光光 强强 分分 布布 图图紫光紫光光强分布图光强分布图波波长长不不
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