诗歌意象课件.ppt

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1、读懂诗歌的方法之四读懂诗歌的方法之四1PPT课件2PPT课件柳柳送别送别月亮月亮思乡思乡船船思乡、漂泊思乡、漂泊大雁大雁思念思念落日落日年老年老3PPT课件古代诗歌中意象的指代意义古代诗歌中意象的指代意义送别类意象（或表达送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙依依不舍之情，或叙写别后的思念）写别后的思念）杨柳杨柳长亭长亭古道古道南浦、津渡南浦、津渡酒酒船船思乡类意象（或表达思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）达对亲人的牵挂）月亮月亮鸿雁鸿雁 双鲤双鲤汉乐府诗饮马长城窟行：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。莼

2、羹鲈脍莼羹鲈脍传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。船船捣衣捣衣4PPT课件愁苦类意象（或表达愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）渲染凄冷、悲凉气氛）落叶落叶梧桐梧桐芭蕉芭蕉流水、雨流水、雨斜阳、晚霞斜阳、晚霞猿猴猿猴杜鹃鸟杜鹃鸟战争类意象（或表达战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表对战争的厌恶，或表达对和平的向往）达对和平的向往）投笔投笔长城长城楼兰楼兰柳营柳营请缨请缨羌笛羌笛马马古代诗歌中意象的指代意义古代诗歌中意象的指代意义5PPT课件爱情类意象（用以表爱情类

3、意象（用以表达爱恋、相思之情）达爱恋、相思之情）红豆红豆莲莲（怜爱）连理枝、比翼鸟连理枝、比翼鸟闲适类意象（或表达闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向表达对隐居生活的向往）往）终南山终南山东篱东篱采菊采菊古代诗歌中意象的指代意义古代诗歌中意象的指代意义6PPT课件夜归鹿门歌夜归鹿门歌夜归鹿门歌夜归鹿门歌孟浩然孟浩然孟浩然孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。人随沙岸向

4、江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。.这首诗写到了哪些意象？这首诗写到了哪些意象？这首诗写到了哪些意象？这首诗写到了哪些意象？.写这些意象的用意是什么？写这些意象的用意是什么？写这些意象的用意是什么？写这些意象的用意是什么？（）渲染了清幽宁静的环境气氛（）渲染了清幽宁静的环境气氛（）拿世俗人争着回家和（）拿世俗人争着回家和“我我”独归鹿门进行对比独归鹿门进

5、行对比.“.“惟有幽人自来去惟有幽人自来去惟有幽人自来去惟有幽人自来去”中的中的中的中的“幽人幽人幽人幽人”指谁？他是一个指谁？他是一个指谁？他是一个指谁？他是一个怎样的人？怎样的人？怎样的人？怎样的人？隐居山中，与世隔绝，超脱宁静，悠然自得，又孤独寂寞隐居山中，与世隔绝，超脱宁静，悠然自得，又孤独寂寞7PPT课件临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。注：注：涵虚指澄澈空明的湖水。太清指天空。8PPT课件

6、归嵩山作归嵩山作王维王维清川带长薄，车马去闲闲。清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。迢递嵩高下，归来且闭关。夜归鹿门歌夜归鹿门歌夜归鹿门歌夜归鹿门歌和和和和归嵩山作归嵩山作归嵩山作归嵩山作 所表达的感情有什么不同？所表达的感情有什么不同？所表达的感情有什么不同？所表达的感情有什么不同？9PPT课件夜归鹿门歌夜归鹿门歌全诗虽歌咏归隐的清闲淡素，但对全诗虽歌咏归隐的清闲淡素，但对尘世的热闹仍尘世的热闹仍不能忘情不能忘情，内心有着，内心有着寂寞孤独寂寞孤独，表达了，表达了隐居乃隐居乃迫于无奈迫

7、于无奈的情怀。的情怀。归嵩山作归嵩山作表达了对归隐生活的向往和归隐的闲表达了对归隐生活的向往和归隐的闲适。虽然途中也感到了适。虽然途中也感到了凄清悲苦凄清悲苦，但很快他就调整了，但很快他就调整了过来，很快趋于淡泊恬静。过来，很快趋于淡泊恬静。10PPT课件孟浩然孟浩然唐朝襄阳唐朝襄阳(今湖北襄樊今湖北襄樊)人，世称孟人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。因他襄阳。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。曾隐未曾入仕，又称之为孟山人。曾隐居鹿门山。居鹿门山。40岁时，游长安，应进岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服。他和王维交谊甚笃。

8、卿，一座倾服。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至其诗，至不才明主弃不才明主弃之句，玄宗之句，玄宗不悦，说：不悦，说：卿不求仕，而朕未尝弃卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！卿，奈何诬我！放归襄阳。后漫游放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。吴越，穷极山水之胜。诗人介绍诗人介绍11PPT课件开元二十二年开元二十二年(734),韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约一同

9、到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年不赴，终于无成。开元二十五年,张九龄为荆州长史张九龄为荆州长史,招招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然背上长了毒疮，襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，疾发逝世。医治将愈，因纵情宴饮，疾发逝世。孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的

10、情操，为趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。李白称赞他同时和后世所倾慕。李白称赞他“红颜弃轩冕，白首红颜弃轩冕，白首卧松云卧松云”。王士源在。王士源在孟浩然集序孟浩然集序里说他里说他“骨貌淑骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚全高尚”。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰：。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰：“浩然浩然亭亭。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作孟亭孟亭，成，成为当地的名胜古迹。为当地的名胜古迹。12PPT课件王维（王维（701761），字摩诘，），字摩诘，盛

11、唐时期的著名诗人，原籍太原祁县盛唐时期的著名诗人，原籍太原祁县（今属山西），迁至蒲州（今山西永（今属山西），迁至蒲州（今山西永济），晚年居于蓝田辋川别墅。擅画济），晚年居于蓝田辋川别墅。擅画人物、丛竹、山水。诗明净清新，精人物、丛竹、山水。诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。苏轼美雅致，李杜之外，自成一家。苏轼谓其谓其“诗中有画诗中有画”、“画中有诗画中有诗”。王维青少年时即富有文学才华。开王维青少年时即富有文学才华。开元九年元九年(721)中进士第，为大乐丞。中进士第，为大乐丞。因故谪济州司仓参军。后回归长安。开元二十二年因故谪济州司仓参军。后回归长安。开元二十二年张九龄为中书令。王维

12、被擢为右拾遗。二十四年张九张九龄为中书令。王维被擢为右拾遗。二十四年张九龄罢相，王维也被贬为荆州长史。开元二十五年，曾龄罢相，王维也被贬为荆州长史。开元二十五年，曾奉使赴河西节度副大使崔希逸幕，后又以殿中侍御史奉使赴河西节度副大使崔希逸幕，后又以殿中侍御史知南选。天宝中，王维的官职逐渐升迁。安史乱前，知南选。天宝中，王维的官职逐渐升迁。安史乱前，13PPT课件官至给事中。他一方面对当时的官场感到厌倦和担心，官至给事中。他一方面对当时的官场感到厌倦和担心，但另一方面却又恋栈怀禄，不能决然离去。于是随俗但另一方面却又恋栈怀禄，不能决然离去。于是随俗浮沉，长期过着半官半隐的生活。浮沉，长期过着半官半

13、隐的生活。王维信奉佛教，青年时曾居住山林，中年以后一度王维信奉佛教，青年时曾居住山林，中年以后一度家于终南山，后又得宋之问蓝田辋川别业，遂与好友家于终南山，后又得宋之问蓝田辋川别业，遂与好友裴迪优游其中，赋诗相酬为乐。天宝十五载安史之乱，裴迪优游其中，赋诗相酬为乐。天宝十五载安史之乱，乱军陷长安，玄宗入蜀，王维为叛军所获，虽服药佯乱军陷长安，玄宗入蜀，王维为叛军所获，虽服药佯为为疾，但仍被送往洛阳，署以伪官。两京收复后，疾，但仍被送往洛阳，署以伪官。两京收复后，因受伪职被定罪。后复累迁至给事中，终尚书右丞，因受伪职被定罪。后复累迁至给事中，终尚书右丞，世称王右丞。世称王右丞。14PPT课件15

14、PPT课件天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。“小桥流水人家小桥流水人家”一句塑造的意境一句塑造的意境“小桥流水人家小桥流水人家小桥流水人家小桥流水人家”在在在在天净沙天净沙天净沙天净沙秋思秋思秋思秋思中的意境中的意境中的意境中的意境16PPT课件“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”塑造的意境塑造的意境春春晓晓孟浩然孟浩然春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少？花落知多少？花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。花自

15、飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照李清照独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。花春去也，天上人间。李煜李煜一朝春尽红颜老，花落人亡两不知一朝春尽红颜老，花落人亡两不知无可奈何花落去无可奈何花落去,似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。晏殊晏殊“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”在在春晓春晓中的意境中的意境自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。秦观秦观17PPT课件积雨辋川庄作积雨辋川庄作王维王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

16、漠漠漠漠水田飞白鹭，水田飞白鹭，阴阴阴阴夏木啭黄鹂。夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。注：辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。王维的王维的王维的王维的积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨辋川庄作塑造了怎样的环境？表达塑造了怎样的环境？表达塑造了怎样的环境？表达塑造了怎样的环境？表达了诗人怎样的感情？了诗人怎样的感情？了诗人怎样的感情？了诗人怎样的感情？幽雅清淡幽雅清淡恬静优美恬静优美物我相融物我相融远离尘世远离尘世怡然自乐怡然自乐淡泊悠然淡泊悠然18PPT课件漠漠漠漠轻寒上小

17、楼，晓阴无赖似穷秋。轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观浣溪沙 平林平林漠漠漠漠烟如织，烟如织，寒山一带伤心碧。寒山一带伤心碧。暝色入高楼，暝色入高楼，有人楼上愁。有人楼上愁。李白菩萨蛮19PPT课件南入商山松路深，石床溪水昼南入商山松路深，石床溪水昼阴阴阴阴。云中采药随青节，洞里耕田映绿林。云中采药随青节，洞里耕田映绿林。直上烟霞空举手，回经丘垄自伤心。直上烟霞空举手，回经丘垄自伤心。唐唐李端李端阴阴阴阴日光淡，黯黯秋气蓄。日光淡，黯黯秋气蓄。苏轼苏轼二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓二月黄鹂飞上林，春城紫禁

18、晓阴阴阴阴。长乐（唐宫）钟声花外尽，龙池柳色雨中深。长乐（唐宫）钟声花外尽，龙池柳色雨中深。阳和不散穷途恨，霄汉常悬捧日心。阳和不散穷途恨，霄汉常悬捧日心。献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。钱起钱起洞门高阁霭余晖，桃李洞门高阁霭余晖，桃李阴阴阴阴柳絮飞。柳絮飞。禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。王维王维20PPT课件21PPT课件夏夏意意苏舜钦苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。别院深深夏席清，石榴开遍透帘

19、明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。悠闲宁静的环境气氛悠闲宁静的环境气氛悠闲宁静的环境气氛悠闲宁静的环境气氛遭排挤受压抑的遭排挤受压抑的深沉的苦闷和悲哀深沉的苦闷和悲哀22PPT课件白居易白居易长恨歌长恨歌归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对比如何不泪垂。芙蓉如面柳如眉，对比如何不泪垂。王维王维送元二使安西送元二使安西渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。苏轼的苏轼的江城子江城子湖上与张先同赋，时闻弹筝湖上与张先同赋，时闻弹筝凤

20、凰山下雨初晴，水风清，晚霞明，一朵芙蕖，凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明，一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。23PPT课件阅读杜甫的阅读杜甫的登岳阳楼登岳阳楼（33页）页）和和旅夜书怀旅夜书怀（36页）页）,说说杜甫是如何以景衬情的？说说杜甫是如何以景衬情的？24PPT课件登岳阳楼登岳阳楼2、写了洞庭湖的浩瀚无边，它坼吴楚、浮日月，波浪、写了洞庭湖的浩瀚无边，它坼

21、吴楚、浮日月，波浪涛天，浩茫无际。这两句诗被王士禛赞为涛天，浩茫无际。这两句诗被王士禛赞为“雄跨今古雄跨今古”。宋人黄鹤。宋人黄鹤少陵年谱少陵年谱人此二句人此二句“尤为雄伟，虽尤为雄伟，虽不到洞庭者读之，可使胸以豁达不到洞庭者读之，可使胸以豁达”。唐子西文录唐子西文录：“过岳阳楼，观杜子美诗，不过四十字尔，气象宏放，过岳阳楼，观杜子美诗，不过四十字尔，气象宏放，涵蓄深远，殆与洞庭湖争雄，所谓富哉言乎者。涵蓄深远，殆与洞庭湖争雄，所谓富哉言乎者。”写写景如此壮阔，实为千古名句，令人玩索不尽。这两句景如此壮阔，实为千古名句，令人玩索不尽。这两句诗将眼前诗将眼前雄伟壮阔的景色雄伟壮阔的景色与诗人个人

22、的身世悲凉之感与诗人个人的身世悲凉之感及对国事边事的忧心有机地结合了起来及对国事边事的忧心有机地结合了起来，反衬了，反衬了国家国家动荡不安、诗人报国无门的哀伤动荡不安、诗人报国无门的哀伤。1、久闻洞庭湖大名，今日终于登上了，早年的愿望、久闻洞庭湖大名，今日终于登上了，早年的愿望终于实现了。以终于实现了。以初登岳阳楼之喜悦初登岳阳楼之喜悦，反衬早年，反衬早年抱负至抱负至今未能实现之情今未能实现之情。25PPT课件旅夜书怀旅夜书怀星星垂挂在远天，可见平野是多么的星星垂挂在远天，可见平野是多么的辽阔辽阔；月；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流。这两句诗构成光涌动在水面，大江在汹涌奔流。这两句诗构成阔阔大

23、雄伟大雄伟的境界，有一种宇宙的境界，有一种宇宙苍茫无穷苍茫无穷之感，意境之感，意境雄雄浑浑，瀛奎律髓汇评瀛奎律髓汇评引纪昀的评论说：引纪昀的评论说：“通首神通首神完气足，气象万千，可当雄浑之品。完气足，气象万千，可当雄浑之品。”而置身其间而置身其间的细草、孤舟、诗人，却是何等的的细草、孤舟、诗人，却是何等的渺小渺小，由此可见，由此可见诗人内心是多么的诗人内心是多么的孤独凄怆孤独凄怆之情。诗人将之情。诗人将“细草细草”、“孤舟孤舟”、“沙鸥沙鸥”这些景象，放置于无限的星空这些景象，放置于无限的星空平野之间，使景物之间形成强烈的对比，自然烘托平野之间，使景物之间形成强烈的对比，自然烘托出一个独立于天地之间的出一个独立于天地之间的飘零飘零形象，衬托出深沉凝形象，衬托出深沉凝重的重的孤独孤独感。感。广阔广阔反衬反衬渺小渺小26PPT课件