高考压缩语段专题训练课件.ppt

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1、2压缩语段【考点精析考点精析】压缩语段就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长压缩语段就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段甚至一句话、语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段甚至一句话、几个词几个词,以考查概括、归纳、整合为重点。压缩语段是高考题以考查概括、归纳、整合为重点。压缩语段是高考题中持续时间较长、出现频率也非常高的考点之一中持续时间较长、出现频率也非常高的考点之一,如如:20102010年高考天津卷年高考天津卷根据下面根据下面这段文字提供的信息段文字提供的信息,拟一一条一句条一句话新新闻(限限3636字以内字以内)2009200

2、9年高考天津卷年高考天津卷请从下面从下面论文文简介中提取介中提取3 3个反映其个反映其主要信息的关主要信息的关键词语 规律总结规律总结 压缩语段要求考生根据题目要求压缩语段要求考生根据题目要求,分析材料的层次关系分析材料的层次关系,提提取关键词句取关键词句,准确而全面地筛选主要信息准确而全面地筛选主要信息,既不能主次颠倒既不能主次颠倒,更更不能舍本逐末不能舍本逐末;然后要对保留信息加以整合然后要对保留信息加以整合,合并相同信息合并相同信息,删删除次要信息除次要信息,从而简明扼要地概括出答案。在具体的考题中主从而简明扼要地概括出答案。在具体的考题中主要考查三方面的能力要考查三方面的能力:考向一新

3、考向一新闻类压缩【典例剖析典例剖析】【题1 1】(2010(2010天津卷天津卷)根据下面根据下面这段文字提供的信息段文字提供的信息,拟一条一一条一句句话新新闻。(限限3636字以内字以内)(3)(3分分)在建的津在建的津门津塔将成津塔将成为天津新的地天津新的地标式建筑。津式建筑。津门的的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯理念源于法国著名建筑拉德芳斯门,两座两座顶部相部相连的高楼构成巨的高楼构成巨大的大的“门”字型字型,象征着天津建象征着天津建设北方北方经济中心和世界港口大都市中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高的包容与开放。津塔高336.9336.9米米,地上地上7575层,地下地下4 4

4、层,其外形其外形设计则采用中国采用中国传统的折的折纸风帆造型帆造型,是是现代建筑科技与中国文化元代建筑科技与中国文化元素的有机融合。素的有机融合。这组建筑将于建筑将于20102010年内建成并投入使用。年内建成并投入使用。【解题点拨解题点拨】审题审题审答题关键审答题关键1.1.“一句话一句话”一般一般采用单句形式、主谓句采用单句形式、主谓句结构。结构。2.2.“新闻新闻”属新闻属新闻类材料类材料,以记叙为主要表以记叙为主要表达方式达方式,强调事件及其影强调事件及其影响和意义。响和意义。3.3.“3636字以内字以内”不不能超出字数限制。能超出字数限制。析题析题明思维流程明思维流程全面阅读全面阅

5、读,明晰语段结构思路明晰语段结构思路,这这个语段共四句话个语段共四句话,第一句表明对第一句表明对象象,第二、三句介绍其特征第二、三句介绍其特征,第四第四句说明结果。拟写一句话新闻的句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件要点是确定对象及其特征、事件的经过和结果。所以前三句可以的经过和结果。所以前三句可以压缩在一起压缩在一起,加上第四句话就基加上第四句话就基本上是答案了。最后参照字数要本上是答案了。最后参照字数要求求,进一步压缩。进一步压缩。答题答题规范答案规范答案 融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于20102010年年内建成使用。内

6、建成使用。【解题指导解题指导】第一步第一步:审读题干审读题干,明确要求。明确要求。第二步第二步:分析语段分析语段,明确层次。这段文字在表达方式上以记明确层次。这段文字在表达方式上以记叙和说明为主叙和说明为主,记叙性文字有记叙性文字有:“在建的津门津塔将成为天津新在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑的地标式建筑”“”“这组建筑将于这组建筑将于20102010年内建成并投入使用年内建成并投入使用”。剩余的部分分别介绍了设计理念、剩余的部分分别介绍了设计理念、“门门”字型高楼、构成和外字型高楼、构成和外形。形。第三步第三步:提炼要点提炼要点,明确关键。记叙部分的关键信息有明确关键。记叙部分的关键信

7、息有“津津门津塔门津塔”“”“地标式建筑地标式建筑”“”“20102010年年”,说明部分的关键信息有说明部分的关键信息有“法国法国”“”“包容与开放包容与开放”“”“传统传统”“”“现代建筑科技现代建筑科技”“”“中国文中国文化元素化元素”等。等。第四步第四步:斟酌整合斟酌整合,形成答案。对上述信息要点进行同类合形成答案。对上述信息要点进行同类合并、归纳整合并、归纳整合,按照按照“一句话新闻一句话新闻”的要求的要求,选取关键句子选取关键句子,融融合关键要点合关键要点,形成最终答案。形成最终答案。第五步第五步:修正完善修正完善,杜绝失误。对拟好的答案进行检查修正杜绝失误。对拟好的答案进行检查修

8、正,杜绝错别字、病句等硬伤。杜绝错别字、病句等硬伤。【点拨点拨】一句话新闻与新闻标题的区别一句话新闻与新闻标题的区别 一句话新闻一句话新闻,就是运用一句话就是运用一句话,采用新闻标题的语言表达形采用新闻标题的语言表达形式式,最大限度地完成报道任务的新闻。它可称为标题新闻最大限度地完成报道任务的新闻。它可称为标题新闻,却不却不等同于新闻标题。等同于新闻标题。新闻标题与一句话新闻尽管在形式表达上都有着一定的字新闻标题与一句话新闻尽管在形式表达上都有着一定的字数要求数要求,但在内容、结构、意义等方面却有着不同的内涵。具但在内容、结构、意义等方面却有着不同的内涵。具体如下体如下:1.1.表现形式表现形

9、式 (1)(1)新闻标题可分为正题、引题和副题。正题新闻标题可分为正题、引题和副题。正题,常用于概括常用于概括和揭示新闻中最主要的事实和意义。引题和揭示新闻中最主要的事实和意义。引题,位于正题之上位于正题之上,常用常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义等。副题于交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义等。副题,位于位于正题之下正题之下,常用于补充交代一些次要事实常用于补充交代一些次要事实,以弥补正题的不足。以弥补正题的不足。因此因此,一个正题解决不了的问题一个正题解决不了的问题,还可以借助引题或副题共同表还可以借助引题或副题共同表达。达。(2)(2)一句话新闻只能用一句话来解决问题。这句话

10、可以是一句话新闻只能用一句话来解决问题。这句话可以是单句单句,也可是复句也可是复句,以单句为主。从内容上看以单句为主。从内容上看,一句话新闻也属一句话新闻也属新闻新闻,因此因此,它必须体现新闻的属性它必须体现新闻的属性,即以尽可能少的语言表达即以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。尽可能丰富的新闻内容。2.2.内容涵盖面内容涵盖面 新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来,它只要将主要的事实和意义概括出来就可以了它只要将主要的事实和意义概括出来就可以了,因为有的内容因为有的内容还要在主体部分中加以表达。还要在主体部分中加以表达。一句话

11、新闻要在一句话中将新闻事件中必须报道的内容表一句话新闻要在一句话中将新闻事件中必须报道的内容表达出来达出来,又要在语言表达上符合新闻标题拟写的要求又要在语言表达上符合新闻标题拟写的要求,做到做到“准、准、鲜、活鲜、活”,即运用最准确、凝练的语言即运用最准确、凝练的语言,揭示新闻事件的内容和揭示新闻事件的内容和意义。意义。【方法归纳方法归纳】抓新闻要素抓新闻要素 根据新闻要素根据新闻要素,要对提供的材料做全面阅读要对提供的材料做全面阅读,若若有导语有导语,应把主要精力放在导语部分。理清何人在什么地方什应把主要精力放在导语部分。理清何人在什么地方什么时候做了什么事么时候做了什么事,事情的经过、结果

12、怎样。事情的经过、结果怎样。筛重要信息筛重要信息 辨别一下主要信息和次要信息辨别一下主要信息和次要信息,准确筛选答题信准确筛选答题信息点。即根据题意提取有关的信息息点。即根据题意提取有关的信息,删去那些插叙、补叙部分删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容的背景材料及其他相关内容,筛选、概括出新闻主旨或主要内筛选、概括出新闻主旨或主要内容。容。检查验证检查验证 组织出答案后组织出答案后,要验证压缩后的语句是否符合题干要验证压缩后的语句是否符合题干要求要求,语言是否连贯语言是否连贯,字数是否符合要求等。字数是否符合要求等。考向二考向二语段要点概括段要点概括类【典例剖析典例剖析】【题2 2】

13、(2013(2013辽宁卷宁卷)概括下面概括下面语段的主要信息段的主要信息,不超不超过5050个个字字(含含标点符号点符号)。(5(5分分)近日近日,一些网友一些网友发布信息布信息,号召号召节约粮食。随后粮食。随后,新浪网新浪网发起起“光光盘行行动”:拒拒绝浪浪费,从我做起从我做起,晒出自己吃光的晒出自己吃光的盘子子,一起向舌尖上的浪一起向舌尖上的浪费说“不不”,争做争做节约达人。达人。该信息被信息被转发约5 0005 000万次。万次。紧接着接着,人民网也表示支持人民网也表示支持“光光盘行行动”,倡倡议网民网民“拒拒绝浪浪费,珍惜粮食。今天不剩珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开打包离开,从我做从

14、我做起起”。新。新华网、光明网及其他各大网站也网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和关注和转载。很快很快,活活动参与者在北京参与者在北京实地地发放宣放宣传单6 6万多份万多份,在餐在餐饮企企业张贴海报张贴海报5 0005 000余张余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。也纷纷发放宣传资料。【解题点拨解题点拨】审题干审题干:概括语段的主要信息概括语段的主要信息,特别注意字数的限特别注意字数的限制。制。审材料审材料:通读材料通读材料,迅速把握材料的结构和整体思路迅速把握材料的结构和整体思路,本则本则材料是围绕材料是围绕“光盘行动光盘行动”来

15、写的。在通读的基础上来写的。在通读的基础上,仔细分析仔细分析语段的层次。本文段共六句话语段的层次。本文段共六句话,可分为三层可分为三层,前两句点出网友及前两句点出网友及网络发起网络发起“光盘行动光盘行动”的事件的事件,中间三句写事件发起后网友及中间三句写事件发起后网友及媒体的反应媒体的反应,最后一句写志愿者为最后一句写志愿者为“光盘行动光盘行动”所做的事。综所做的事。综合以上信息合以上信息,提炼筛选提炼筛选,组织答案即可。组织答案即可。【解题指导解题指导】第一步第一步:通读材料通读材料,要有整体意识。通过浏览的方要有整体意识。通过浏览的方法阅读全文法阅读全文,迅速把握材料的结构和整体思路。迅速

16、把握材料的结构和整体思路。第二步第二步:概括归纳。在通读的基础上概括归纳。在通读的基础上,仔细分析语段的层次仔细分析语段的层次,看分为几层看分为几层,每层的意思是什么。本则材料共六句话每层的意思是什么。本则材料共六句话,可分为三可分为三层。各层的大意分别是层。各层的大意分别是:网友及网络发起网友及网络发起“光盘行动光盘行动”;得到人得到人们的支持和响应们的支持和响应;许多城市志愿者发放宣传资料。许多城市志愿者发放宣传资料。第三步第三步:提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选,删除删除次要信息次要信息,保留主要信息。整理出符合要求的答案。像本题要保留主要信息

17、。整理出符合要求的答案。像本题要求不超过求不超过5050字字,没有特别的句式要求。没有特别的句式要求。【请你组织答案请你组织答案】网络发起拒绝浪费的网络发起拒绝浪费的“光盘行动光盘行动”,网友及网友及媒体纷纷响应媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。众多志愿者进行实地宣传。【点拨点拨】解答压缩语段之概括要点类题目的方法解答压缩语段之概括要点类题目的方法1.1.摘取连缀法。提取句子主干摘取连缀法。提取句子主干,把每个句子所表达的主要把每个句子所表达的主要内容摘出来内容摘出来,然后按照题干要求进行连缀然后按照题干要求进行连缀,此法适用于封闭性语此法适用于封闭性语段段,以及字数较少、内容单一、要求宽

18、泛的材料。以及字数较少、内容单一、要求宽泛的材料。2.2.分层概括法。这是解答语段的压缩题被广泛采用的一种分层概括法。这是解答语段的压缩题被广泛采用的一种方法。考生答题时要有整体意识方法。考生答题时要有整体意识,不可疏漏或断章取义。考生不可疏漏或断章取义。考生在通读的基础上在通读的基础上,仔细分析语段的层次仔细分析语段的层次,概括层意概括层意,抓住重点抓住重点;再再将概括归纳的信息进行提炼筛选将概括归纳的信息进行提炼筛选,保留主要信息保留主要信息,删除次要信息删除次要信息;最后根据题目要求最后根据题目要求,将提炼筛选的主要信息用简练、连贯的语将提炼筛选的主要信息用简练、连贯的语句表达出来。此步

19、骤可简单概括为句表达出来。此步骤可简单概括为:划分层次划分层次概括层意概括层意分清主次分清主次去次存主去次存主连缀语句。连缀语句。【方法归纳方法归纳】1.1.说明类语段说明类语段层次切分法层次切分法 说明类语段往往层次清晰说明类语段往往层次清晰,结构分明。因此结构分明。因此,在压缩语段时在压缩语段时为确保全面为确保全面,不遗漏要点不遗漏要点,要运用要运用“层次切分法层次切分法”。具体如下。具体如下:2.2.议论性语段议论性语段关键语句突破法关键语句突破法 对议论性的语段压缩必须运用对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法关键语句突破法”。具体。具体如下如下:3.3.描写类压缩描写类压缩舍偏取

20、正法舍偏取正法 对于描写类语段的压缩对于描写类语段的压缩,首先要弄清描写的对象首先要弄清描写的对象,然后运用然后运用“舍偏取正法舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留保留一些关键性的句子或词语一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说子或词语。对于写景的语段来说,一些时令一些时令(间间)、地点、方位、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。4.4.定向压缩定向压缩顺蔓摸瓜法顺蔓摸瓜法 给出一个语段给出一个语段,题

21、干要求从某个角度进行概括。解题时要题干要求从某个角度进行概括。解题时要明确与要求有关的才是主要信息明确与要求有关的才是主要信息,注意题干要求压缩的要点和注意题干要求压缩的要点和原语段的要点并不是等同的。原语段的要点并不是等同的。考向三提取关考向三提取关键词类【典例剖析典例剖析】【题3 3】根据下面的介根据下面的介绍,提取关于提取关于“立体立体电影影”的三个关的三个关键词(或或短短语)。(3(3分分)立体立体电影是用两个影是用两个镜头,如人眼那如人眼那样从两个不同方向同从两个不同方向同时拍拍摄下景物的影像下景物的影像,制成制成电影胶片。在放映影胶片。在放映时,通通过两台放映机两台放映机,把把用两

22、个用两个摄影机拍下的两影机拍下的两组胶片同步放映胶片同步放映,使使这略有差略有差别的两幅的两幅图像重叠在像重叠在银幕上。幕上。观众用偏振光眼众用偏振光眼镜观看看,每只眼睛只看到相每只眼睛只看到相应的偏振光的偏振光图像像,即左眼只能看到左机映出的画面即左眼只能看到左机映出的画面,右眼只能看到右眼只能看到右机映出的画面右机映出的画面,这样就会像直接就会像直接观看那看那样产生立体感生立体感觉。这就就是立体是立体电影的原理。影的原理。【解题点拨解题点拨】审题干审题干:三个关键词或者短语三个关键词或者短语,围绕围绕“立体电影立体电影”。审材料审材料:通读材料通读材料,可知此文段是围绕可知此文段是围绕“立

23、体电影立体电影”来写的来写的,第一句话介绍什么是第一句话介绍什么是“立体电影立体电影”,第二句话介绍如何放映第二句话介绍如何放映“立体电影立体电影”,第三句话写观众如何观看第三句话写观众如何观看“立体电影立体电影”及观看效及观看效果果,第四句话是总结句。从前三句话可提取概括主要信息第四句话是总结句。从前三句话可提取概括主要信息,“立立体电影体电影”是用两个镜头拍摄是用两个镜头拍摄,放映时用两台放映机放映时用两台放映机,观众要戴偏观众要戴偏振光眼镜观看振光眼镜观看,从而产生立体感觉的电影。进一步筛选从而产生立体感觉的电影。进一步筛选,可从中可从中提炼出三个关键词。提炼出三个关键词。【解题指导解题

24、指导】第一步第一步:寻找中心话题。语段的压缩所给的材料寻找中心话题。语段的压缩所给的材料无论是记叙性的还是说明性的无论是记叙性的还是说明性的,它总是围绕一个话题来展开它总是围绕一个话题来展开,能能够体现话题核心内容的词语肯定是关键词之一。因此够体现话题核心内容的词语肯定是关键词之一。因此,一定要一定要明确话题明确话题,本题已经给出中心话题本题已经给出中心话题“立体电影立体电影”。第二步第二步:分清语段层次。第一句话介绍什么是分清语段层次。第一句话介绍什么是“立体电影立体电影”,第二句话介绍如何放映第二句话介绍如何放映“立体电影立体电影”,第三句话写观众如何第三句话写观众如何观看观看“立体电影立

25、体电影”及观看效果及观看效果,第四句话是总结句。第四句话是总结句。第三步第三步:提取概括原文最主要的信息提取概括原文最主要的信息,可用一句话将材料的可用一句话将材料的内容概括出来。材料可简要概括为内容概括出来。材料可简要概括为“立体电影立体电影是用两个镜是用两个镜头拍摄头拍摄,通过两台放映机放映通过两台放映机放映,观众用偏振光眼镜观看会产生立观众用偏振光眼镜观看会产生立体感觉的电影体感觉的电影”。第四步第四步:提炼出最能反映材料内容的关键词。可提炼出这提炼出最能反映材料内容的关键词。可提炼出这样几个关键词样几个关键词:“两个镜头两个镜头”“”“两台放映机两台放映机”“”“偏振光眼镜偏振光眼镜”

26、。【请你组织答案请你组织答案】两个镜头两个镜头(或或“两个摄影机两个摄影机”)两台放映机两台放映机(或或“两组胶片两组胶片”)偏振光眼镜偏振光眼镜(每点每点1 1分分)【方法归纳方法归纳】1.1.寻找中心语句寻找中心语句 研究语段话题研究语段话题,无论是记叙性、议论性或说明性的无论是记叙性、议论性或说明性的,它总是它总是围绕一个话题来展开围绕一个话题来展开,能够体现话题核心内容的词语肯定是关能够体现话题核心内容的词语肯定是关键词之一。键词之一。2.2.关注语段标点变化关注语段标点变化 语段层次变化通过标点也能明显体现出来语段层次变化通过标点也能明显体现出来,考生应多关注考生应多关注句号、冒号、

27、分号句号、冒号、分号,从中也可以捕捉到有助于找出关键词的信从中也可以捕捉到有助于找出关键词的信息。息。3.3.注意用词频率注意用词频率 有些时候作者会对重要内容反复强调有些时候作者会对重要内容反复强调,不管是全面介绍还不管是全面介绍还是多角度展开论述是多角度展开论述,相关词语出现的频率都会较高。相关词语出现的频率都会较高。4.4.搜寻隐含信息搜寻隐含信息 有些语段传达信息的手段比较含蓄有些语段传达信息的手段比较含蓄,题干要求也隐含不明题干要求也隐含不明确的信息。因此确的信息。因此,善于搜寻挖掘这些隐含信息也有助于关键词善于搜寻挖掘这些隐含信息也有助于关键词的寻找。的寻找。5.5.选定后查漏选定

28、后查漏 关键词被初步选定后关键词被初步选定后,考生可将所选的几个词语稍加连缀考生可将所选的几个词语稍加连缀,如能大体表达出文段的主要内容如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。即可敲定。考向四下定义类考向四下定义类【典例剖析典例剖析】【题题4 4】(2012(2012安徽卷安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条拟写一条“年画年画”的定义。要求的定义。要求:语言简明语言简明,不超过不超过4040字。字。(5(5分分)年画是民间很常见的一种图画年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯贴。年画画面线条单纯

29、,色彩鲜明。传统年画多为木版水印制色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作作,主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载早在宋代就有相关记载;清代清代中期中期,年画尤为盛行年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。至今还深受人民群众喜爱。【解题点拨解题点拨

30、】审题干审题干:本题要求筛选、整合语段的主要信息本题要求筛选、整合语段的主要信息,拟拟写一条写一条“年画年画”的定义的定义,并有字数的要求并有字数的要求不超过不超过4040字。字。审材料审材料:通读材料通读材料,整体把握。本语段属于说明性材料整体把握。本语段属于说明性材料,内内容要点一般须包括说明对象及其特征等。本语段共五句话。其容要点一般须包括说明对象及其特征等。本语段共五句话。其中第一、第二和第三句涵盖了关于中第一、第二和第三句涵盖了关于“年画年画”的信息要点的信息要点,包括包括基本属性、画面特点和使用情况等主要内容。在筛选整合主要基本属性、画面特点和使用情况等主要内容。在筛选整合主要信息

31、之外信息之外,还要剔除还要剔除“主要产地主要产地”“”“常见题材常见题材”“”“制作方法制作方法”“”“悠久历史悠久历史”等次要信息。然后套用下定义多采用的判断单等次要信息。然后套用下定义多采用的判断单句的形式句的形式,“(种概念种概念)是是的的(属概念属概念)”。【解题指导解题指导】第一步第一步:吃透题意吃透题意,定条件。定条件。下定义下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的基本属性和本是一种用简洁明确的语言对事物的基本属性和本质特征做概括说明的方法。本题要求筛选、整合语段的主要信质特征做概括说明的方法。本题要求筛选、整合语段的主要信息息,拟写一条拟写一条“年画年画”的定义的定义,就须准确把握

32、概念的基本属性和就须准确把握概念的基本属性和本质特征本质特征,以及其他必要信息。以及其他必要信息。第二步第二步:辨明材料辨明材料,定思路。定思路。语段属于说明性材料语段属于说明性材料,内容要点一般须包括说明对象及其内容要点一般须包括说明对象及其特征等。压缩后的内容要突出说明对象特征等。压缩后的内容要突出说明对象“年画年画”、基本属性、基本属性“图画图画”及其他本质特征及其他本质特征,这些本质特征一般应包括并列关系的这些本质特征一般应包括并列关系的多项要点。多项要点。第三步第三步:提取要点提取要点,定信息。定信息。语段包括五句话。其中第一、第二和第三句涵盖了关于语段包括五句话。其中第一、第二和第

33、三句涵盖了关于“年画年画”的信息要点的信息要点,包括基本属性、画面特点和使用情况等主包括基本属性、画面特点和使用情况等主要内容要内容,均为诠释均为诠释“年画年画”的必要信息。答题时的必要信息。答题时,须将语段的关须将语段的关键词句摘取出来键词句摘取出来,在筛选并整合这些主要信息以外在筛选并整合这些主要信息以外,还要剔除还要剔除“主要产地主要产地”“”“常见题材常见题材”“”“制作方法制作方法”“”“悠久历史悠久历史”等次要信等次要信息。息。第四步第四步:审清语体审清语体,定表达。定表达。题型特点不同题型特点不同,概括重点就不同概括重点就不同,表达方式就有别。下定义表达方式就有别。下定义多采用判

34、断单句的形式多采用判断单句的形式,其格式多为其格式多为“(种概念种概念)是是的的(属概念属概念)”。本题要求拟写。本题要求拟写“年画年画”的定义的定义,答案须表述为一个以答案须表述为一个以“年画年画”为开头的判断单句。答题时为开头的判断单句。答题时,在在不改变原意的原则之上不改变原意的原则之上,推敲表述推敲表述,做到表意清晰、表达准确和做到表意清晰、表达准确和语句连贯语句连贯,且要符合字数要求。且要符合字数要求。【请你组织答案请你组织答案】年画是春节时张贴的年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩画面线条单纯、色彩鲜明鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。含有吉祥喜庆意义的图画。【方法归纳方法归纳】1.

35、1.提取提取“邻近属概念邻近属概念”下定义时下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念概念,即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况,一种一种是隐含在所给材料中是隐含在所给材料中,要考生自己去提取或者归纳要考生自己去提取或者归纳;一种是提取一种是提取的属概念中没有现成的属概念的属概念中没有现成的属概念,需要考生根据材料的内容自己需要考生根据材料的内容自己确定。确定。2.2.寻找种差寻找种差,删除无用信息删除无用信息 就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差就是寻找那些属于邻近属概念的信

36、息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时一个也不能少这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密。否则会造成定义不严密。下定义是对本质属性的概括下定义是对本质属性的概括,既要准确筛选语段中的关键既要准确筛选语段中的关键信息信息,保证重点不缺失保证重点不缺失,又要归纳信息又要归纳信息,淘汰本质属性以外的信淘汰本质属性以外的信息息,保证语句简洁。一般来讲保证语句简洁。一般来讲,应该淘汰以下六种信息应该淘汰以下六种信息:重复、重复、冗赘信息冗赘信息;比较信息比较信息;成因、背景信息成因、背景信息;描写信息描写信息;作用、作用、意义信息意义信息;举例

37、信息。举例信息。3.3.整合成单句整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属概念整合成单句就是将被定义者、种差、属概念,用用“是是”“”“叫叫”等一类词联结起来等一类词联结起来,使之符合使之符合“被定义者被定义者=种差种差+邻近属概邻近属概念念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序律。确定陈述语序,合理排序。确定陈述语序时合理排序。确定陈述语序时,一定要仔细分一定要仔细分析所给种差的材料析所给种差的材料,寻找其中的陈述线索寻找其中的陈述线索,是时间顺序、空间顺是时间顺序、空间顺序序,还是逻辑顺序。还是逻辑顺序。

38、【备考指导备考指导】1.1.多关注身边的材料。近几年压缩语段考题的语言材料多多关注身边的材料。近几年压缩语段考题的语言材料多取自日常生活和社会生活取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。所以突出地域特色和重大事件。所以,要要多关注社会热点多关注社会热点,关注社会现实关注社会现实,尤其是反映科技、考古、艺术尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的材料。等有新闻价值的材料。2.2.压缩语段题型多种多样压缩语段题型多种多样,但如果我们熟练掌握了答题方但如果我们熟练掌握了答题方法法,就可就可“以不变应万变以不变应万变”,所以所以,考生要多归纳方法规律考生要多归纳方法规律,以找以找准问题的要害。

39、准问题的要害。失失误类型一型一 压缩时遗漏要点漏要点【误区解区解读】压缩后的后的语段段遗漏了重要的信息点漏了重要的信息点,导致要点不致要点不齐全。全。这是是语段的段的压缩题型常出型常出现的失的失误。考生在答考生在答题时有有时是只抓核心句却是只抓核心句却遗漏了其他的信息漏了其他的信息,有有时是提取信息是提取信息时,过于于“高度高度”概括概括,有有时是因是因为字数的限制字数的限制,把重要把重要信息点信息点删除了。除了。【案例剖析案例剖析】现场答案答案阅卷点卷点评【题2 2】该答案得分答案得分:3:3分。分。归纳的要点不全的要点不全,有有遗漏漏,“社会社会各界各界”的表述不准确。失的表述不准确。失2

40、 2分。分。本文段共六句本文段共六句话,前面部分主要前面部分主要写网友及媒体的反写网友及媒体的反应,最后一句写志最后一句写志愿者愿者为“光光盘行行动”所做的事。概括所做的事。概括应准确、准确、简明明,不能不能笼统。【提升突破提升突破】解答此类题解答此类题,要抓核要抓核(去次去次)、分层、明度、懂法。、分层、明度、懂法。抓核抓核 确认语段的核心确认语段的核心,即抓住关键词、关键句即抓住关键词、关键句,找出中心所找出中心所在在,去掉肯定不要的信息去掉肯定不要的信息,包括原因、论据、解释性话语等。包括原因、论据、解释性话语等。分层分层 将语段分成若干个层次将语段分成若干个层次,用用“层意层意”的交集

41、合成。的交集合成。明度明度 明确字数的限制。明确字数的限制。失失误类型二型二 关关键词提取不当提取不当【误区解区解读】提取的关提取的关键词不能准确反映出主体不能准确反映出主体对象象(人或事人或事),),或者提取或者提取的关的关键词相互有重复的地方。相互有重复的地方。【案例剖析案例剖析】现场答案现场答案阅卷点评阅卷点评【题题3 3】该答案得分该答案得分:2:2分。分。“立体感觉立体感觉”是观众观看立体电是观众观看立体电影的感觉影的感觉,而不是立体电影的特征。而不是立体电影的特征。因此这一关键信息不符合题干要求。因此这一关键信息不符合题干要求。失失1 1分。分。之所以出现这种情况关键是审题之所以出

42、现这种情况关键是审题不当不当,没有抓住提取信息的标准。此没有抓住提取信息的标准。此外外,对语段的理解出现偏差对语段的理解出现偏差,语段第三语段第三句话写观众如何观看句话写观众如何观看“立体电影立体电影”及及观看效果观看效果,其中的关键词应是其中的关键词应是“偏振偏振光眼镜光眼镜”。【提升突破提升突破】提取关键词的三个技法提取关键词的三个技法1.1.核心话题法核心话题法:抓住语段核心话题词语。记叙类语段抓叙抓住语段核心话题词语。记叙类语段抓叙述的对象述的对象(人或事人或事),),议论类语段抓中心论点或中心话题议论类语段抓中心论点或中心话题,说明类说明类语段抓说明对象。语段抓说明对象。2.2.关键句法关键句法:筛选出语段中的关键句筛选出语段中的关键句,如针对核心话题的核如针对核心话题的核心陈述句、或总起或总结的概括性中心句心陈述句、或总起或总结的概括性中心句,抓住这类关键句就抓住这类关键句就易于筛选出关键词。易于筛选出关键词。3.3.结构层次法结构层次法:抓思路层次抓思路层次,如并列式语段关键词多出现在如并列式语段关键词多出现在各层次中各层次中,转折式语段多出现在转折句中。转折式语段多出现在转折句中。（一）（一）（二）（二）