第4讲套用答题——3大让你“答题答到点上”课件.ppt
《第4讲套用答题——3大让你“答题答到点上”课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4讲套用答题——3大让你“答题答到点上”课件.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束从从试题试题中提出的中提出的问题问题
2、“验证验证(自变量自变量)对对(因变量因变量)的的”,找出自,找出自变变量和因量和因变变量量实验实验目的就是目的就是实验结论实验结论,在答,在答实验结论时实验结论时可照抄可照抄实验实验目的目的实验实验原理一般由三段原理一般由三段组组成成“自自变变量和因量和因变变量的关系因量的关系因变变量的量的观测观测指指标标实验实验具体具体过过程描述程描述”实验实验原理中原理中“因因变变量的量的观测观测指指标标”可作可作为实验结为实验结果的参考;有些果的参考;有些题题目要求目要求对实验结对实验结果分析,其果分析,其实实就是就是对实验对实验原理的考原理的考查查,所以,所以对对实验结实验结果分析果分析时时套用套用
3、实验实验原理即可原理即可类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束依据所依据所给给材料,消去已用材料,分析材料,消去已用材料,分析选选用未用材料用未用材料实验实验步步骤骤一般从以下一般从以下3点考点考虑虑:取材分取材分组组:将若干生:将若干生长长状况、大小等相同的材料状况、大小等相同的材料(用具用具)均分为均分为若干组,并用若干组,并用A、B、C进行标号进行标号材料材料处处理:不施加理:不施加实验变实验变量量(自然条件或模拟自然条件自然条件或模拟自然
4、条件)设为对设为对照照组组;施加;施加实验变实验变量,量,设为实验组设为实验组(或是相互对照组或是相互对照组);控制无关;控制无关变变量,即其他条件相同且适宜,量,即其他条件相同且适宜,试剂试剂等量且适量等量且适量观观察察记录记录:反:反应应(生化反应类生化反应类)或培养或培养(生理实验类生理实验类)相同相同时间时间后,后,观观察指察指标标(特异颜色变化、沉淀反应;形态结构、生理特征变化特异颜色变化、沉淀反应;形态结构、生理特征变化等等)或或测测定指定指标标(生长发育速度、生化反应速度等生长发育速度、生化反应速度等)、记录记录数据数据类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一
5、页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束依据依据实验实验原理写出原理写出实验结实验结果,果,实验结论实验结论照抄照抄实验实验目的目的类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型
6、一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页
7、首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束类型一类型一类型二类型二类型三类型三首页首页上一页上一页下一页下一页末页末页
8、第第4 4讲讲 套用答题模板套用答题模板3 3大模板让你大模板让你 “答题答到点上答题答到点上”生物生物结束结束从从试题试题中提出的中提出的问题问题“探究探究(自变量自变量)对对(因变量因变量)的的”,找出自,找出自变变量和因量和因变变量量有些有些试题试题要求写出要求写出实验实验研究研究课题课题,就是要求写,就是要求写实验实验目的,可目的,可套用套用“探究探究对对的的”这这句句话话假假设设是根据是根据现现有的科学理有的科学理论论和事和事实实,对对所研究的所研究的对对象象设设想一想一种或几种可能的答案或解种或几种可能的答案或解释释,即,即实验实验原理原理提出一种可能的提出一种可能的实验实验原理,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 套用 答题 到点 课件
限制150内