高考18个文言虚词详解课件.ppt

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1、LOGO 高考语文专题复习 18个文言虚词详解1LOGO考试对虚词要求考试对虚词要求 一一:考纲考纲要求掌握的常见的要求掌握的常见的1818个文言虚词：个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之也、以、因、于、与、则、者、之二二:考试说明考试说明中确定的中确定的1818个文言虚词；所个文言虚词；所谓谓“意义和用法意义和用法”，就是某个文言虚词的意就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些

2、资料书把代词也归入虚词范围）。资料书把代词也归入虚词范围）。返回返回高考文言文虚词高考文言文虚词高考文言文虚词高考文言文虚词2LOGO一、一、【而而】（一）用作连词。（一）用作连词。1 1表示并列关系，一般不译，有时可译为表示并列关系，一般不译，有时可译为“又又”。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。（劝学劝学）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（蜀道难蜀道难）相如曰：相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。秦强而赵弱，不可不许。”（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（鸿鸿门

3、宴门宴）3LOGO2 2表示递进关系，可译为表示递进关系，可译为“并且并且”或或“而且而且”。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（劝学劝学）今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者。今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者。（荆轲刺秦王荆轲刺秦王）以其求思之深而无不在也。（以其求思之深而无不在也。（游褒禅山记游褒禅山记）3 3表示承接关系。可译为表示承接关系。可译为“就就”“”“接着接着”，或不译。或不译。置之地，拔剑撞而破之。（置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴鸿门宴）人非生而知之者，孰能无惑？（人非生而知之者，孰能无惑？（师说师说）4LOGO4 4

4、表示转折关系，可译为表示转折关系，可译为“但是但是”“”“却却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学劝学）有如此之势，而为秦人积威之所劫。（有如此之势，而为秦人积威之所劫。（六国论六国论）学而不思则罔，思而不学则殆。（学而不思则罔，思而不学则殆。（论语论语）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（寡人之于国也寡人之于国也）5LOGOn5表示假设关系，可译为表示假设关系，可译为“如果如果”“假如假如”。n人而无信，不知其可也。（人而无信，不知其可也。（论语论语为政为政）n秦以城求璧而赵不许，曲在赵。（秦以城求璧而赵不许，曲在赵。（廉廉颇

5、与蔺相如颇与蔺相如）n今行而无信，则秦未可亲也。（今行而无信，则秦未可亲也。（荆轲荆轲刺秦王刺秦王）6LOGO6 6表示修饰关系，连接状语和中心词，可译表示修饰关系，连接状语和中心词，可译为为“地地”，也可不译。，也可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（劝学劝学）吾尝终日而思矣（吾尝终日而思矣（劝学劝学）兵刃既接，弃甲曳兵而走。（兵刃既接，弃甲曳兵而走。（寡人之于国也寡人之于国也）项王按剑而跽曰：项王按剑而跽曰：“客何为者？客何为者？”（鸿门宴鸿门宴）7 7表示因果关系，可译为表示因果关系，可译为“因而因而”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（余亦悔其随之

6、而不得极夫游之乐也。（游褒禅游褒禅山记山记）其人居远未来，而为留待。其人居远未来，而为留待。（荆轲刺秦王荆轲刺秦王）7LOGO8 8表示目的关系，可译为表示目的关系，可译为“来来”“”“用来用来”。缦立远视，而望幸焉。（缦立远视，而望幸焉。（阿房宫赋阿房宫赋）籍吏民，封府库，而待将军。（籍吏民，封府库，而待将军。（鸿门宴鸿门宴）（二）通（二）通“尔尔”，用作代词，第二人称，译，用作代词，第二人称，译为为“你的你的”；偶尔也作主语，译为；偶尔也作主语，译为“你你”。妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”（项脊项脊轩志轩志）而翁归，自与汝复算耳。（蒲松龄而翁归，自与汝复算

7、耳。（蒲松龄促织促织）8LOGO【而已而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了罢了”。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（师说师说）我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。（而已矣。（逍遥游逍遥游）【而后而后】才，方才。才，方才。臣鞠躬尽瘁，死而后已。（臣鞠躬尽瘁，死而后已。（出师表出师表）【而况而况】即即“何况何况”，用反问的语气表示更进一层，用反问的语气表示更进一层的意思。的意思。技经肯綮之未尝，而况大軱乎？技经肯綮之未尝，而况大軱乎？庖丁解牛庖丁解牛【既而既

8、而】不久，一会儿。不久，一会儿。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（促织促织）9LOGOn例：下列加点词的用法不同于其他的一项例：下列加点词的用法不同于其他的一项是（）是（）n奋六世之余烈，振长策而御宇内奋六世之余烈，振长策而御宇内n籍吏民，封府库，而待将军籍吏民，封府库，而待将军n妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”n乃使蒙恬北筑长城而守藩篱乃使蒙恬北筑长城而守藩篱n答案：答案：C C10LOGO下列句中加点的下列句中加点的“而而”字分类正确的一组是字分类正确的一组是()n顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰顺风而呼，声非加

9、疾也，而闻者彰 河曲智叟河曲智叟笑而止之曰笑而止之曰 图穷而匕见图穷而匕见 则天下之民皆引领则天下之民皆引领而望之而望之 以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也 结庐在人结庐在人境，而无车马喧境，而无车马喧 庄宗受而藏之庄宗受而藏之 君子博学而君子博学而日参省乎己日参省乎己A.B.C.D.n答案：答案：C转折连词转折连词修饰连词修饰连词顺承顺承连词连词递进连词递进连词11LOGO二、二、【何何】（一）用作疑问代词。（一）用作疑问代词。1单独作谓语，后面常有语气助词单独作谓语，后面常有语气助词“哉哉”“者者”“也也”，可译为，可译为“为什么为什么”“什么原什么原因因”。何者？严大国之威以修

10、敬也。（何者？严大国之威以修敬也。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记岳阳楼记）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国六国论论）12LOGO2 2作动词或介词的宾语，可译为作动词或介词的宾语，可译为“哪里哪里”“”“什么什么”，译时，译时，“何何”要后置。要后置。豫州今欲何至？（豫州今欲何至？（赤壁之战赤壁之战）大王来何操？（大王来何操？（鸿门宴鸿门宴）却看妻子愁何在？却看妻子愁何在？（闻官军收河南河北闻官军收河南河北）3 3作定语，可译为作定语，可译为“什么什么”“”“哪哪”。

11、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行琵琶行）然则何时而乐耶？（然则何时而乐耶？（岳阳楼记岳阳楼记）13LOGO（二）用作疑问副词。（二）用作疑问副词。1用在句首或动词前，常表示反问，可译为用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为为什么什么”“怎么怎么”。徐公何能及君也？（徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）小子无所畏，何敢助妇语！（小子无所畏，何敢助妇语！（孔雀东南飞孔雀东南飞）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门鸿门宴宴）2用在形容词前，表示程度深，可译为用在形容词前，表示程度深，可译为“多么多么”“怎

12、么这样怎么这样”。举言谓阿妹：举言谓阿妹：“作计何不量！作计何不量！”（孔雀东南飞孔雀东南飞）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。（蜀道难蜀道难）14LOGO【何如何如】【】【奈何奈何】【】【若何若何】表示疑问或反问，译为表示疑问或反问，译为“怎么怎么样样”“”“怎么办怎么办”“”“为什么为什么”。取吾璧，不予吾城，奈何？（取吾璧，不予吾城，奈何？（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）沛公大惊，曰：沛公大惊，曰：“为之奈何为之奈何?”（鸿门宴鸿门宴）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（阿房宫赋阿房宫赋）以五十步笑百步，则何如？（以五十步笑百步，则何如？（寡人之于

13、国也寡人之于国也）【何以何以】即即“以何以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据根据“以以”的不同用法，分别相当于的不同用法，分别相当于“拿什么拿什么”“”“凭什么凭什么”等。等。何以解忧，唯有杜康（何以解忧，唯有杜康（短歌行短歌行）王问王问:“何以知之何以知之?”【何乃何乃】译为译为“怎能怎能”阿母谓府吏：阿母谓府吏：“何乃太区区？何乃太区区？”（孔雀东南飞孔雀东南飞）15LOGOn例：下列各组句子中，加点词语的用法和意义都相同的一例：下列各组句子中，加点词语的用法和意义都相同的一组是（）组是（）nA A 信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何n 何者？严大

14、国之威以修敬也何者？严大国之威以修敬也nB B 大王来何操？大王来何操？n 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也nC C 或异二者之为，何哉？或异二者之为，何哉？n 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？nD D 徐公何能及君也徐公何能及君也n 何以战何以战n答案：答案：C C16LOGO三、三、【乎乎】（一）用作语气助词。（一）用作语气助词。1表疑问语气，可译为表疑问语气，可译为“吗吗”“呢呢”。儿寒乎？欲食乎？（儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志项脊轩志）技盖至此乎？（技盖至此乎？（庖丁解牛庖丁解牛）2表示反问语气，相当于表示反问语气，相当

15、于“吗吗”“呢呢”。布衣之交尚不相欺，况大国乎？（布衣之交尚不相欺，况大国乎？（鸿门宴鸿门宴）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说师说）3表揣度或商量语气，可译为表揣度或商量语气，可译为“吧吧”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说师说）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世陈涉世家家）17LOGO（二）用作介词，相当于（二）用作介词，相当于“于于”，在文中有不同的，在文中有不同的翻译。翻译。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（乎：于）醉翁之意

16、不在酒，在乎山水之间也。（乎：于）（醉翁醉翁亭记亭记）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（前一个生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（前一个“乎乎”，在；后一个，在；后一个“乎乎”，比）（，比）（师说师说）君子博学而日参省乎己。（乎：对）（君子博学而日参省乎己。（乎：对）（劝学劝学）（三）可作词尾，译为（三）可作词尾，译为“的样子的样子”“”“地地”。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼世独立，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋赤壁赋）18LOGO例、下列加点词语的用法和意义都不同的是（例、下列加点词语的用法和意义都不同的是（）nA然豫州新败之

17、后，安能抗此难乎然豫州新败之后，安能抗此难乎n夫庸知其年之先后生于吾乎夫庸知其年之先后生于吾乎nB布衣之交尚不相欺，况大国乎？布衣之交尚不相欺，况大国乎？n日夜望将军至，岂敢反乎日夜望将军至，岂敢反乎nC飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立n生乎吾前，其闻道也固先乎吾生乎吾前，其闻道也固先乎吾nD曰：壮士，能复饮乎曰：壮士，能复饮乎n将军岂有意乎将军岂有意乎n答案：答案：C19LOGO四、四、【乃乃】（一）用作副词。（一）用作副词。1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为为“才才”“这才这才”“就就”等。等。设九宾于廷，臣乃敢上璧。（设九宾于

18、廷，臣乃敢上璧。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）度我至军中，公乃入。（度我至军中，公乃入。（鸿门宴鸿门宴）良乃入，具告沛公。良乃入，具告沛公。（鸿门宴鸿门宴）2强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却却”“竟（然）竟（然）”“反而反而”等。等。问今是何世，乃不知不汉。（问今是何世，乃不知不汉。（桃花源记桃花源记）巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及。（巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及。（师说师说）今君乃亡赵走燕。（今君乃亡赵走燕。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）20LOGO3 3表示对事物范围的一种限制，可译为表示对事物范围的一种限制，可译为“只只”“”“仅仅”

19、等。等。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪项羽本纪）4 4用在判断句中，起确认作用，可译为用在判断句中，起确认作用，可译为“是是”“”“就是就是”等。等。若事之不济，此乃天也。（若事之不济，此乃天也。（赤壁之战赤壁之战）当立者，乃公子扶苏。（当立者，乃公子扶苏。（陈涉世家陈涉世家）21LOGO（二）用作代词。（二）用作代词。1 1用作第二人称，常作定语，译为用作第二人称，常作定语，译为“你的你的”；也；也作主语，译为作主语，译为“你你”。不能作宾语。不能作宾语。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游示示儿

20、儿）尔其无忘乃父之志！（欧阳修尔其无忘乃父之志！（欧阳修伶官传序伶官传序）【无乃无乃】表猜测，译为表猜测，译为“恐怕恐怕”。无乃尔是过与？（无乃尔是过与？（论语论语季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾）【乃尔乃尔】译为译为“这样这样”。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（孔雀东南飞孔雀东南飞）22LOGOn例例.下列加点的下列加点的“乃乃”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是()()nA.A.必以长安君为质，兵乃出必以长安君为质，兵乃出 B.B.当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏nC.C.而陋者乃以斧斤考击而求之而陋者乃以斧斤考击而求之 D.D.设九宾于廷，设九宾于

21、廷，臣乃敢上璧。臣乃敢上璧。nE.E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.F.尔其无忘尔其无忘乃父之志乃父之志n答案：答案：AD(AAD(A才才 B B是是 C C竟然，却竟然，却 D D才才 E E就就 F F你的你的)23LOGO五、五、【其其】（一）用作代词（一）用作代词。1第三人称代词，作领属性定语，可译为第三人称代词，作领属性定语，可译为“他的他的”，“它的它的”（包括复数）。（包括复数）。臣从其计，大王亦幸赦臣。（臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）今者项庄拔剑舞今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。（其意常在沛公也。（鸿门宴鸿门宴）郯子之徒，其

22、贤不及孔子。（郯子之徒，其贤不及孔子。（师说师说）2第三人称代词，作主谓短语中的小主语，应译为第三人称代词，作主谓短语中的小主语，应译为“他他”“它它”（包括复数）。（包括复数）。秦王恐其破壁。（秦王恐其破壁。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）其闻道也固先乎吾。（其闻道也固先乎吾。（师说师说）24LOGO3代第一人称，译为代第一人称，译为“我（自己）我（自己）”“我的我的”。失其所与，不知。（失其所与，不知。（烛之武退秦师烛之武退秦师）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记游褒禅山记）4指示代词，表示远指，可译为指示代词，表示远指，可译为“那那”“那个那个

23、”“那些那些”“那里那里”“其中的其中的”。则或咎其欲出者。（则或咎其欲出者。（游褒禅山记游褒禅山记）则其好游者不能穷也。（则其好游者不能穷也。（游褒禅山记游褒禅山记）少时，一狼逕去，其一犬坐于前。（少时，一狼逕去，其一犬坐于前。（狼狼）于乱石间择其一二扣之。（于乱石间择其一二扣之。（石钟山记石钟山记）（二）用作副词。二）用作副词。1表示祈使婉商语气，相当于表示祈使婉商语气，相当于“一定一定”“还是还是”。与尔三矢，尔其无忘乃父之志（与尔三矢，尔其无忘乃父之志（伶官传序伶官传序）以乱易整，不武。吾其还也。（以乱易整，不武。吾其还也。（烛之武退秦师烛之武退秦师）25LOGO2表示揣测语气，相当于

24、表示揣测语气，相当于“恐怕恐怕”“或许或许”“大大概概”“可能可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（乎？（师说师说）3表示反问语气，相当于表示反问语气，相当于“难道难道”。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（乎？（游褒禅山记游褒禅山记）真题链接真题链接5C乐其无已乎乐其无已乎其孰能讥之乎其孰能讥之乎（2009安徽卷）安徽卷）26LOGO（三）用作连词。（三）用作连词。1表示选择关系，相当于表示选择关系，相当于“是是还是还是”。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天之苍苍，其正色邪

25、？其远而无所至极邪？（逍遥游逍遥游）呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（韩愈（韩愈祭十二郎文祭十二郎文）（四）助词，起调节音节的作用，可不译。四）助词，起调节音节的作用，可不译。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚离骚）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。（佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。（离骚离骚）27LOGO例、下列各句中加点的例、下列各句中加点的“其其”字意义判定正确的一组是字意义判定正确的一组是()()n臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之n今两虎共斗，其势不俱生

26、今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者则或咎其欲出者n蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾n而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深以其求思之深而无不在也而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎皆出于此乎nA.A.相同，相同，相同相同 B.B.相同，相同，不同不同nC.C.相同，相同，相同相同 D.D.不同，不同，相同相同n答案：答案：B(B(他的他的 其中的其中的 那那 那那 其中的其中的 他，他，他们他们 我，自己我，自己 他，他们他，他们)大概大概

27、 28LOGO六、六、【且且】（一）用作连词。（一）用作连词。1 1表示递进关系，可译作表示递进关系，可译作“而且而且”“”“并且并且”。以其无礼于晋，且贰于楚也。（以其无礼于晋，且贰于楚也。（烛之武退秦师烛之武退秦师）肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰（肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰（赤赤壁之战壁之战）（链接高考（链接高考C.且举先儒之言且举先儒之言且贰于楚也（且贰于楚也（2013四川卷四川卷9C）2 2表示递进关系，可译作表示递进关系，可译作“况且况且”“”“再说再说”。且燕赵处秦革灭殆尽之际。（且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论六国论）且将军大势可以拒操者，长江也。（且

28、将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战赤壁之战）3 3表示让步关系，表示让步关系，“尚且尚且”“”“还还”。臣死且不避，卮酒安足辞！（臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴鸿门宴）犹且从师而问焉。（犹且从师而问焉。（师说师说）4 4表示并列关系，可译作表示并列关系，可译作“又又”。示赵弱且怯也。（示赵弱且怯也。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）命如南山石，四体康且直。（命如南山石，四体康且直。（孔雀东南飞孔雀东南飞）29LOGO（二）用作副词。二）用作副词。1将，将要。将，将要。有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。不出，火且尽。”（游褒禅山游褒禅山记记）且为之奈何？（且为之奈何？（鸿门宴鸿

29、门宴）若属皆且为所虏（若属皆且为所虏（鸿门宴鸿门宴）卿但暂还家，吾今且报府。（卿但暂还家，吾今且报府。（孔雀东南飞孔雀东南飞）A则皆可为材且良则皆可为材且良否者，若属皆且为所虏（否者，若属皆且为所虏（2013浙江浙江17A)2暂且，姑且。暂且，姑且。誓不相隔卿，且暂还家去。（誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞孔雀东南飞）存者且偷生，死者长已矣。（存者且偷生，死者长已矣。（石壕吏石壕吏）【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且况且”，“再说再说”。例：。例：且夫天地之间，物各有主。（且夫天地之间，物各有主。（赤壁赋赤壁赋）30LOGOn例例.下

30、列加点的下列加点的“且且”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ()()nA.A.北山愚公者，年且九十北山愚公者，年且九十 B.B.卿但暂还家，吾今且卿但暂还家，吾今且报府报府nC.C.吾攻赵，旦暮且下吾攻赵，旦暮且下 D.D.臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞nE.E.不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 F.F.有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。不出，火且尽。”nG.G.河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许 H.H.彼所将中国人不过彼所将中国人不过十五六万，且已久疲十五六万，且已久疲 n答案：答案：ABCEFABCEF31LOGO七、七、【若若】

31、（一）用作动词。（一）用作动词。1像，好像。像，好像。海内存知己，天涯若比邻（海内存知己，天涯若比邻（送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州）其翼若垂天之云（其翼若垂天之云（逍遥游逍遥游）2及，比得上。及，比得上。徐公不若君之美也。（徐公不若君之美也。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）曾不若孀妻弱子。（曾不若孀妻弱子。（愚公移山愚公移山）闻道百，以为莫己若者闻道百，以为莫己若者（庄子秋水庄子秋水）（二）用作代词。（二）用作代词。1.第二人称，相当于第二人称，相当于“你你”“你们你们”，作定语时则译为，作定语时则译为“你的你的”。若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（鸿门宴鸿门宴）

32、不者，若属皆且为所虏。（不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴鸿门宴）2表近指，相当于表近指，相当于“这这”“这样这样”“如此如此”。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（齐桓晋文齐桓晋文之事之事）32LOGO（三）用作连词。（三）用作连词。1表假设，相当于表假设，相当于“如果如果”“假设假设”等。等。若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主（烛之武退秦师烛之武退秦师）若使烛之武见秦君若使烛之武见秦君（烛之武退秦师烛之武退秦师）【若夫若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词，近似于是用在一段话的开头、引起论述的词，近似于“要说那要说那”“像那像那”的意思。的意思。若夫霪雨霏

33、霏，连月不开。（若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记岳阳楼记）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（乎待哉！（逍遥游逍遥游）33LOGOn例、下列句中加点的例、下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是()小虫伏不动，蠢若木鸡小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形若土狗视之，形若土狗n若亡郑而有益于君，敢以烦执事若亡郑而有益于君，敢以烦执事 天若有情天亦老天若有情天亦老n若属皆且为所虏若属皆且为所虏 又有若老人咳且笑于山谷中者又有若老人咳且笑于山谷中者n君过矣，不若长安君之甚君过矣，不若长安君之甚 若为佣耕，何富

34、贵也若为佣耕，何富贵也nA.A.B.B.nC.C.D.D.n答案：答案：C(C(如，像如，像 如，像如，像 假如假如 假如假如 你你 像，像，如如 及，比得上及，比得上 你你)34LOGO八、八、【所所】（一）名词，处所，地方。（一）名词，处所，地方。又间令吴广之次所旁丛祠中。（又间令吴广之次所旁丛祠中。（陈涉世家陈涉世家）某所，而母立于兹。（某所，而母立于兹。（项脊轩志项脊轩志）（二）助词（二）助词1 1放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成“所所”字结构，表示字结构，表示“的的人人”“”“的事物的事物”“”“的地方的地方”“”“的情况的情况”等。等。道之所存，师之所存也。（道之所存，师之

35、所存也。（师说师说）岂敢盘桓，有所希冀（岂敢盘桓，有所希冀（陈情表陈情表）辘辘远听，杳不知其所之也。（辘辘远听，杳不知其所之也。（阿房宫赋阿房宫赋）真题链接真题链接佗因稍以法诛秦所置长史佗因稍以法诛秦所置长史D 独籍所杀汉军数百人（独籍所杀汉军数百人（2013安徽卷）安徽卷）35LOGO2【为为所所】“为为”和和“所所”呼应，组成呼应，组成“为为所所”的格式，表示被动。的格式，表示被动。为国者无使为积威之所劫哉。（为国者无使为积威之所劫哉。（六国论六国论）不者，若属皆且为所虏。（不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴鸿门宴）【所以所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于表示行为所凭借的方式、

36、方法或依据，相当于“用来用来的方法的方法”“是用来是用来的的”等。等。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也（兰亭集序兰亭集序）师者，所以传道受业解惑也。（师者，所以传道受业解惑也。（师说师说）36LOGO2.表示原因，相当于表示原因，相当于“的原因（缘故）的原因（缘故）”。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇与廉颇与蔺相如蔺相如）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（鸿门宴鸿门宴）【所谓所谓】所

37、说的。所说的。非吾所谓传其道解其惑者也。（非吾所谓传其道解其惑者也。（师说师说）【所在所在】到处。到处。石之铿然有声音者，所在皆是也。（石之铿然有声音者，所在皆是也。（石钟山记石钟山记）37LOGO例例.下列加点的下列加点的“所所”字意义和用法不同的是字意义和用法不同的是 ()()nA A 道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也n 故列叙时人，录其所述故列叙时人，录其所述nB B 朝济而夕设版焉，君之所知也朝济而夕设版焉，君之所知也n 岂敢盘桓，有所希冀岂敢盘桓，有所希冀nC C 某所，而母立于兹某所，而母立于兹n 不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏nD D 失其所与，不知失其所与，不

38、知n 吾入关，秋毫不敢有所近吾入关，秋毫不敢有所近n答案：答案：C C38LOGO九、九、【为为】（一）介词。（一）介词。1表被动，有时跟表被动，有时跟“所所”结合，构成结合，构成“为所为所”或或“为为所所”，译为，译为“被被”。吾属今为之虏矣。（吾属今为之虏矣。（鸿门宴鸿门宴）不者，若属皆且为所虏。（不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴鸿门宴）羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。（羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。（赤壁之战赤壁之战）为国者无使为积威所劫哉！（为国者无使为积威所劫哉！（六国论六国论）2表原因或目的，表原因或目的，“为了为了”“因为因为”。慎勿为妇死，贵贱情何薄（慎勿为妇死，贵贱情

39、何薄（孔雀东南飞孔雀东南飞）天行有常，不为尧存，不为桀亡。（天行有常，不为尧存，不为桀亡。（天论天论）39LOGO3 3表涉及的对象，表涉及的对象，“给给”“”“替替”。于是秦王不怿，为一击缶。（于是秦王不怿，为一击缶。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）旦日飨士卒，为击破沛公军（旦日飨士卒，为击破沛公军（鸿门宴鸿门宴）沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。（沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。（鸿门宴鸿门宴）谁为大王为此计者？（谁为大王为此计者？（鸿门宴鸿门宴）（链接高考（链接高考2013上海卷上海卷18B以田畜为事以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军旦日飨士卒，为击破沛公军）4 4表对象，表对象，“对对”“”

40、“向向”。为之奈何？（为之奈何？（鸿门宴鸿门宴）不足为外人道也（不足为外人道也（桃花源记桃花源记）（二）句末语气词，表示疑问或反诘，可译作（二）句末语气词，表示疑问或反诘，可译作“呢呢”。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴鸿门宴）天之亡我，我何渡为！（天之亡我，我何渡为！（项羽之死项羽之死）40LOGO（三）动词。（三）动词。1 1有有“做做”“”“作为作为”“”“充当充当”“”“变成变成”“”“成为成为”等义，等义，翻译比较灵活。翻译比较灵活。冰，水为（冰，水为（结成结成）之而寒于水。（）之而寒于水。（劝学劝学）赵王窃闻秦王善为（赵王窃闻秦王善为（

41、演奏演奏）秦声）秦声（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）卒相与欢，为（成为）刎颈之交。（卒相与欢，为（成为）刎颈之交。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）斩木为（斩木为（作为作为）兵，揭竿为（）兵，揭竿为（作为作为）旗）旗（过秦论过秦论）圣人之所以为（圣人之所以为（成为成为）圣，愚人之所以为（）圣，愚人之所以为（成为成为）愚，）愚，（师说师说）为（为（治理治理）国者无使为积威之所劫哉。（）国者无使为积威之所劫哉。（六国论六国论）吾所以为（吾所以为（做做）此者，以先国家之急而后私仇也。）此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）沛公欲王关中，使子婴为（沛公欲王关中，使子婴为（担任担任）相，珍宝尽

42、有之。）相，珍宝尽有之。（鸿门宴鸿门宴）41LOGO2 2以为，认为。以为，认为。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（鸿门宴鸿门宴）3 3判断词，是。判断词，是。如今人方为刀俎，我为鱼肉。（如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴鸿门宴）非为织作迟，君家妇难为。（非为织作迟，君家妇难为。（孔雀东南飞孔雀东南飞）42LOGO例例.下列加点的下列加点的“为为”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ()()nA A慎勿为妇死。慎勿为妇死。n公为我献之。公为我献之。nB B 为秦宫人。为秦宫人。n阿母为汝求。阿母为汝求。nC C 为仲卿母所遣。为仲卿母所遣。n而身死国灭，为天

43、下笑。而身死国灭，为天下笑。nD D 为赋新词强说愁为赋新词强说愁n散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。n答案：答案：C C43LOGO十、十、【焉焉】（一）代词。（一）代词。1相当于相当于“之之”。犹且从师而问焉。（犹且从师而问焉。（师说师说）而人之所罕至焉。（而人之所罕至焉。（游褒禅山记游褒禅山记）2哪里，怎么，哪里，怎么，什么什么未知生，焉知死（未知生，焉知死（论语论语）杀鸡焉用牛刀（杀鸡焉用牛刀（论语论语）焉用亡郑以陪邻（焉用亡郑以陪邻（烛之武退秦师烛之武退秦师）44LOGO（二）兼词。（二）兼词。1相当于相当于“于之于之”“于此于此”“于彼于彼”。

44、三人行，必有我师焉（在其中）。（三人行，必有我师焉（在其中）。（论语论语）积土成山，风雨兴焉（从这里）。（积土成山，风雨兴焉（从这里）。（劝学劝学）2相当于相当于“于何于何”，译为，译为“在哪里在哪里”“从哪里从哪里”等。等。且焉置土石？（且焉置土石？（愚公移山愚公移山）45LOGO（三）语气词。（三）语气词。1句末语气词，相当于句末语气词，相当于“了了”“啊啊”“呢呢”。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论六国论）于是余有叹焉。（于是余有叹焉。（游褒禅山记游褒禅山记）寒暑易节，始一反焉。（寒暑易节，始一反焉。（愚公移山愚公移山）2作句中语气词，表示停顿，相当于作句中

45、语气词，表示停顿，相当于“也也”。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。（师说师说）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼赤赤壁赋壁赋）3作词尾，相当于作词尾，相当于“然然”，译为，译为“的样子的样子”“地地”。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（阿房宫赋阿房宫赋）于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（石钟山记石钟山记）46LOGOn解释各句中解释各句中“焉焉”的意义以及用法的意义以及用法n1君何患焉君何

46、患焉n2未料及有伏焉未料及有伏焉，山上大石纷落，但大呼，山上大石纷落，但大呼n3骄而轻敌，焉能不败骄而轻敌，焉能不败n4但以其人之傲，若斥焉，则必无颜世上矣但以其人之傲，若斥焉，则必无颜世上矣n答案：答案：1（呢，语助）（呢，语助）2（于此，在这里，兼词）（于此，在这里，兼词）3（怎么，哪里）（怎么，哪里）4（之，他）（之，他）47LOGO十一、十一、【也也】（一）句末语气词。（一）句末语气词。1表示判断语气。表示判断语气。张良曰：张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。”（鸿门宴鸿门宴）且将军大势可以拒操者，长江也。（且将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战赤壁之战）和氏璧，天下所

47、共传宝也。（和氏璧，天下所共传宝也。（廉颇与蔺相如列传廉颇与蔺相如列传）2 2表示陈述或解释语气。表示陈述或解释语气。雷霆乍惊，宫车过也。（雷霆乍惊，宫车过也。（阿房宫赋阿房宫赋）3 3表示感叹的语气。表示感叹的语气。古之人不余欺也。（古之人不余欺也。（石钟山记石钟山记）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序伶官传序）4 4表示疑问或反诘语气。表示疑问或反诘语气。君美甚，徐公何能及君也！（君美甚，徐公何能及君也！（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（族灭

48、也？（六国论六国论）48LOGO（二）句中语气词，表示语气停顿。（二）句中语气词，表示语气停顿。其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（师说师说）是日也，天朗气清，惠风和畅。（是日也，天朗气清，惠风和畅。（兰亭集序兰亭集序）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说师说）师道之不传也久矣。（师道之不传也久矣。（师说师说）（2013浙江卷浙江卷17B今也，庠序、师友、赏罚之法非古也今也，庠序、师友、赏罚之法非古也野马也，尘埃也，生物之以息相吹也）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也）49LOGOn下列句中加点的下列句中加点的“也也”的意义

49、和用法与例句相同的意义和用法与例句相同的一项是的一项是()n例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。nA.是说也，人常疑之。是说也，人常疑之。B.廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也nC.师道之不传也久矣师道之不传也久矣D.公子畏死邪，何泣也公子畏死邪，何泣也n答案：答案：B(A助词，表停顿助词，表停顿B助词，表判断语气助词，表判断语气C表停顿表停顿D助词，表疑问语气助词，表疑问语气)50LOGO十二、十二、【以以】（一）介词（一）介词1 1表示工具，译为表示工具，译为“拿拿”“”“用用”。愿以十五城请易璧。（愿以十五城请易璧。（廉颇与蔺相如廉颇

50、与蔺相如）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论六国论）2 2表示凭借，译为表示凭借，译为“凭凭”“”“靠靠”。以勇气闻于诸侯。（以勇气闻于诸侯。（廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如）久之，能以足音辨人。（久之，能以足音辨人。（项脊轩志项脊轩志）苟以天下之大，而从六国破灭之故事，是又在六国下苟以天下之大，而从六国破灭之故事，是又在六国下矣。矣。（六国论六国论）（20132013北京卷北京卷7.A.以百玩之具罗于席以百玩之具罗于席吴越人以轻舟追遗之）吴越人以轻舟追遗之）3 3表示所处置的对象，译为表示所处置的对象，译为“把把”。若舍郑以为东道主（若舍郑以为东道主（烛之武退秦师烛之武