2019高中数学 第2章2.1 直线与方程 2.1.3 两条直线的平行与垂直课时作业 苏教版必修2.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2019高中数学 第2章2.1 直线与方程 2.1.3 两条直线的平行与垂直课时作业 苏教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中数学 第2章2.1 直线与方程 2.1.3 两条直线的平行与垂直课时作业 苏教版必修2.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12.1.32.1.3 两条直线的平行与垂直两条直线的平行与垂直学业水平训练 1直线l1,l2的斜率k1,k2是关于k的方程 2k23kb0 的两根,若l1l2,则 b_;若l1l2,则b_.解析:l1l2时,k1k21,由一元二次方程根与系数的关系得k1k2 , 1,b 2b 2 得b2. l1l2时,k1k2,即关于k的二次方程 2k23kb0 有两个相等的实根, (3)242(b)0,即b .9 8答案:2 9 8 2设aR R,如果直线l1:ax2y10 与直线l2:x(a1)y40 平行,那么 a_.解析:当a0 时,l1:y ,l2:xy40,这两条直线不平行;当a1 时,1 2
2、l1:x2y10,l2:x40,这两条直线不平行;当a0 且a1 时,l1:yx ,l2:yx,由l1l2得 且 ,解得a 21 21 a14 a1a 21 a11 24 a1 a2 或a1. 答案:2 或 1 3.如图,已知ABC的三个顶点坐标分别为A(1,1),B(1,5),C(3,2), 则ABC的形状为_解析:因为kAB2,kAC ,所以15 114 212 131 2 kABkAC1,且A、B、C、D4 点不共点,所以ABAC,即BAC90. 所以ABC是直角三角形 答案:直角三角形 4已知A(4,2),B(6,4),C(12,6),D(2,12),则下面四个结论: ABCD;ABC
3、D;ACBD;ACBD,其中正确的序号为_解析:kAB ,kCD ,且A、B、C、D4 点不共线,所以42 643 5126 2123 5ABCD,kAC ,kBD4,62 1241 4124 26 kBDkAC1,所以ACBD. 答案: 5已知P(2,m),Q(m,4),M(m2,3),N(1,1),若直线PQ直线MN,则m_. 解析:当m2 时,直线PQ的斜率不存在,而直线MN的斜率存在,MN与PQ不平行,不 合题意; 当m1 时,直线MN的斜率不存在,而直线PQ的斜率存在,MN与PQ不平行,不合题意;当m2 且m1 时,kPQ,4m m24m m2kMN,因为直线PQ直线MN,31 m2
4、12 m1 所以kPQkMN,2即,解得m0 或m1.经检验m0 或m1 时直线MN,PQ都不重合综上,m4m m22 m1 的值为 0 或 1. 答案:0 或 1 6已知两条直线ax4y20 与直线 2x5yc0 互相垂直,垂足为(1,b),则 acb_. 解析:k1k21,a10. 垂足(1,b)在直线 10x4y20 上,b2. 将(1,2)代入 2x5yc0 得c12,故acb0. 答案:0 7(1)求与直线y2x10 平行,且在x轴、y轴上的截距之和为 12 的直线的方程; (2)求过点A(1,4)且与直线 2x3y50 平行的直线的方程 解:(1)设所求直线的方程为y2x,则它在y
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高中数学 2.1 直线 方程 平行 垂直 课时 作业 苏教版 必修
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-718055.html
限制150内