2022专题组织生活会发言材料_专题组织生活会发言稿_1.docx

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1、2022专题组织生活会发言材料_专题组织生活会发言稿 专题组织生活会发言材料由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“专题组织生活会发言稿”。 组织生活会应确定主题，一般每年第四季度召开，也可随时召开。党员领导干部要以一般党员身份参与所在党支部组织生活会。小编整理了2022专题组织生活会发言材料精选，欢迎借鉴参考。 2022专题组织生活会发言材料 同志们： 要仔细“学”更要踏实“做”。 为深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延长，巩固拓展党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保

2、持发展党的先进性和纯净性。近日，中办印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案。方案指出，20xx年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化(以下简称“两学一做”学习教化)。 “两学一做”学习教化是面对全体党员深化党内教化的重要实践，关键在于仔细学、踏实做。“两学”中，我们要醒悟地相识到“两学一做”学习教化不是一次活动，而是以教化为主，区分层次、有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常。更要明确在“两学”时，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、

3、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教化引导干部自觉根据党员标准规范言行。 “两学一做”学习教化的关键在于不仅要仔细学，更要踏实做，全体党员干部要强化政治意识，保持政治本色，把志向信念时时到处体现为行动的力气，做政治上的明白人;要始终践行党的宗旨，保持公仆情怀，一心一意为人民服务;要加强党性熬炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。 “两学一做”学习教化的根本目的是要求全体党员通过仔细学习、解决问题、整肃思想，踏踏实实做“讲政治、有信念，讲规则、有纪律

4、，讲道德、有品德，讲奉献、有作为”的合格党员。 2022专题组织生活会发言材料二 10月7日上午，二附院党委在行政楼四楼会议室召开院领导班子作风建设暨“两学一做”学习教化专题民主生活会。校党委常委、副校长颜虹出席指导，医院党政班子成员、党委委员参与会议。二附院党委书记巩守平主持会议。会议传达学习了学校干部作风建设会议精神，紧紧围绕“两学一做”学习教化基础在学，关键在做，落脚点是做“讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为”合格共产党员的要求，联系新一届领导班子上任近5个月来的工作及班子成员个人实际，查摆问题，剖析根源，明确改进措施，开展指责与自我指责。 会议首先由二附院巩

5、守平书记具体传达了学校干部作风建设会议精神。他从“强化问责”、“担当意识”、“部门合作”等方面解读了会议精神，并着重传达了校党委书记张迈曾讲话中关于问责机制中“为什么要问责”、“怎样问责”、“强化问责要求”三方面的论述。张迈曾书记强调，作风建设恒久在路上，全校各单位要以“眼里容不得沙子”的看法持续不断检查、强化作风建设，不允许事情没做好不负责任就过去了，不允许出了问题不追责就不了了之，不允许推诿扯皮的不良文化对前进发展态势的侵蚀。 颜虹副校长强调，学校在国庆节前召开的干部作风建设会是一场特别肃穆的会议。校党委有纪律、有要求，今日对会议精神的集中学习传达就是详细落实校党委的要求，今后肯定要下大力

6、气强化工作纪律，加强作风建设，落实问责机制。同时他对领导班子民主生活会环节的剖析发言也提出了明确要求。 召开领导班子民主生活会是中心和学校“两学一做”学习教化的要求，也是二附院党委加强班子作风建设的重要举措。前期在院内“两学一做”督导组常态化自查督导过程中，5个督导组深化全院45个支部对党员干部、教职员工、患者及家属进行访谈，征集了关于医院发展建设的看法和建议并整理归类反馈至班子成员。班子成员通过学党章党规、学系列讲话，开展谈心，比照征求看法，深刻剖析缘由，仔细打算个人发言提纲，为开好专题民主生活会奠定了基础。 在民主生活会环节，二附院巩守平书记和李宗芳院长分别代表党委和行政简要总结了近五个月

7、的工作，重点分析了存在的问题，提出了努力方向和整改措施。同时也分别作个人发言，查摆了自身存在的问题并从思想和作风上剖析了缘由，表明白改进思路，坦诚开展了指责与自我指责。大家一样认为院领导班子要在医院发展顶层设计、干部作风建设、合力推动大事、沟通协调协作、服务保障一线、班子学习和实力提升等方面实行切实有效的举措。 随后，二附院副院长高亚、张蓬勃、李小鹏，党委副书记、纪委书记滕文葆，党委副书记党变玲，谢丹总会计师，依次进行个人剖析发言。每位班子成员在发言时直奔主题，谈不足，找差距，尤其在作风建设方面进行了深刻的自我剖析，也对班子建设提出建议。班子成员间坦诚相见、开诚布公、沟通思想，充分体现了团结一

8、样共谋医院发展的信念和决心。通过相互指责，每位成员对自己存在的问题有了更醒悟的相识，进一步明确了整改方向。 参会党委委员、医学部副主任贺西京，院工会主席黎一鸣对领导班子建设、医院长远发展、干部队伍建设、学科建设、人才引进、医疗技术创新、医院发展空间、80周年院庆等方面也提出了看法和建议。 最终，颜虹副校长讲话。他首先确定新班子上任以来的整体工作做到了平稳过度，也有大幅度推动的工作，特殊是东西住院楼的建设进度和领导班子“八带头八要干”的自我要求，体现出大家干劲足，发挥了关键少数的引领示范作用。同时确定了大家问题查摆精确到位、相互间坦诚直率。他对领导班子今后的工作提出六项要求，一是要以作风建设暨“

9、两学一做”学习教化专题民主生活会为契机，进一步改进工作作风，加强团结协作，敬重规则和制度，形成班子的合力，营造全院上下团结一样谋发展的工作氛围;二是加强队伍建设力度，确保干部队伍、管理队伍、学术队伍等协调并进，要坚决不移把各类人才规模和实力提升到高水准;三是要下大力气搞好物理空间的拓展，要开拓思路、集思广益、集中精力，要借鉴学校两个一把手工作阅历，党政一把手在重大事项上要有肯定主次分工，做到相互支持协作，在四、五年内必需束缚医院发展的瓶颈问题;四是医院各级领导干部和教职员工要有危机感和紧迫感，充分相识到医院目前发展的压力;五是学科布局要有目标，对优势学科群发展肯定要拿出有力举措，推动学科建设和

10、创新医疗技术的发展;六是领导班子要加强学习，形成制度化，提高班子整体管理实力、政策水平、决策实力。 颜虹副校长同时对于医院中层干部调整、人才培育与引进、人才储备、医教研各项指标提升、医务人员工作平安等方面也提出建议。巩守平书记代表班子表态，将不折不扣落实学校干部作风建设会议精神和颜虹副校长的讲话要求，接着深化推动“两学一做”学习教化，坚持问题导向，扎扎实实做好各项工作，确保年度工作任务顺当完成并谋划好明年重点工作。 本次民主生活会在加强班子作风建设、建立健全制度方面达成三条共识，一是建立领导班子有效沟通机制;二是医院发展重大事项一把手分工负责;三是建立监督平台，成立医院工作推动落实监督领导小组

11、，对推动不力的工作责任人和出现作风问题的责任部门要问责。以上共识均要形成制度推动落实。会议达到了沟通思想、统一相识、增进理解、凝合共识的目的。 2022专题组织生活会发言材料三 一、体会和想法： 1、坚持不断的学习。 科学发展观，第一要义是发展，必需坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特殊是要体现在优良传统的传承，适应实力的提高，教化方式的改善上，最终体现在教化效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要擅长学习、勤于学习。树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业

12、务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。 2、要坚持以人为本。 科学发展观的核心是以人为本。一心一意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益作为党和国家一切工作的动身点和落脚点，敬重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富有道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者办事情，想问题都要站在老师的立场上，时时到处为他们着想，急他们所急，想他们所想;老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质量，耐性细致的为学生解疑悉惑

13、，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创建民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了“进言献策”等活动，取得了比较好的效果。 3、要坚持统筹兼顾。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓“统筹兼顾”就是要处理好各种关系，在学校里要树立“全方位构建和谐校内，以和谐促进学校发展”的理念，努力构建五种和谐关系：即和谐互信的干群关系;和谐互补的老师之间的关系;和谐互动的师生之间的关系;和谐互助的学生之间的关系;和谐一样的学校教化与家庭教化的关系，这些关系处理的正确与否，会干脆影响到学校教化教学工作的正常开展。 4、班子之间要和谐相处。 所以作为一名党员干部，要有大海一

14、样宽广的胸怀。当领导之间看法不一样的时候，肯定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于担当责任，决不行相互推卸。要主动激励中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的仔细细致方面，但有时会*中层干部的手脚。作为领导要驾驭好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置详细工作，让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，才能形成合力。 二、自己存在的问题： 1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性相识上有“三个欠缺”。 一是对待学习的相识和看法有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习安排，但平常中有以干代学的思想，

15、没有把学习放到首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。 二是学习的广度和深度有所欠缺。平常的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务探讨、政治理论探讨，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。 三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够。 2、在创建特色学校的过程中教化教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满意于现状，只求过得去，不求有亮点。 (1)求真务实的精神不够。在肯定程度上存在着形式主

16、义问题，没有很好地结合工作实际，把他们详细化，上下一般粗，做事处理方法不细化。 (2)创特色学校的主动性不够。根据科学发展观的要求，我校教学教研工作主动性还不高，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。 (3)工作不深化，抓落实不到位。一是调查探讨不够深化。如在学校管理、指导老师、了解学生中，在深化教研组、班级中的调查探讨不够;二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有刚好发觉和真正解决，深化基层进行扎实有效还不到位，只停留在以会议落实精神，工作落实安排上，实质效果不显著。 3、交心谈心、关切老师不够。 听取看法建议还停留在表面上，对老师的思想了

17、解不够。在工作之余，老师需求的教研活动开展不多。许多时候，都以工作忙为自己找托辞，事实上是关切老师群众的呼声不多不详细。在引导老师学习做探讨型骨干老师方面，工作力度较小，缺乏主动性、主动性和系统性，对青年老师培育的力度还不够。 三、整改措施及努力的方向 1、加强业务学习，深化开展教研活动： (1)加强自身学习，提高政治、业务素养，团结协作，凝合力强。 (2)根据科学发展观的要求，和其他班子成员一起仔细策划学校教化教研管理工作，形成有特色的教学思路。 (3)坚持以人为本，加强老师队伍建设，形成高素养的教化教学氛围。 (4)、一心一意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。 (5)制定教化教研安排

18、。仔细抓好、抓实、抓细教与学的冲突，形成主动学习、擅长学习、勤于思索、刻苦钻研的良好学风。 (6)坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教化理念;探究新时期学校管理与老师队伍建设，探究新时期教化规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教化发展的实践，努力提高理论指导实践的实力。 2、深化调查探讨，坚固树立校本教研观念。 (1)进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深化开展调查探讨，把听取汇报与参与教研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素养和执政实力。 (

19、2)坚固树立课改创新的意识，端正教风，端正学风，坚持民主集中制原则，增加老师的凝合力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。 (3)关切师生，营造良好教研氛围。开诚布公，交心谈心，广泛听取教职工的看法建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助老师解决实际困难，多激励帮助后进老师消退依靠与消极思想，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。 3、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为校长，我肯定在今后的工作中关切爱惜班子成员，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中仔细自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商议，发挥好集体的才智和力

20、气，常常沟通思想，沟通感情，亲密关系，增进团结，留意调动全体班子成员的主动性，用指责与自我指责的方法解决好班子中存在的问题，不断增加班子的凝合力和战斗力，使班子成为全校职工的坚毅领导核心。 2022专题组织生活会发言材料四 1、坚持不断的学习。 科学发展观，第一要义是发展，必需坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特殊是要体现在优良传统的传承，适应实力的提高，教化方式的改善上，最终体现在教化效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要擅长学习、勤于学习。树立终身学习理念，拓宽学问视

21、野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。 2、要坚持以人为本。 科学发展观的核心是以人为本。一心一意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益作为党和国家一切工作的动身点和落脚点，敬重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富有道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者办事情，想问题都要站在老师的立场上，时时到处为他们着想，急他们所急，想他们所想;老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质

22、量，耐性细致的为学生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创建民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了“进言献策”等活动，取得了比较好的效果。 3、要坚持统筹兼顾。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓“统筹兼顾”就是要处理好各种关系，在学校里要树立“全方位构建和谐校内，以和谐促进学校发展”的理念，努力构建五种和谐关系:即和谐互信的干群关系;和谐互补的老师之间的关系;和谐互动的师生之间的关系;和谐互助的学生之间的关系;和谐一样的学校教化与家庭教化的关系，这些关系处理的正确与否，会干脆影响到学校教化教学工作的正常开展。 4、班子之间要和谐相处。 所以

23、作为一名党员干部，要有大海一样宽广的胸怀。当领导之间看法不一样的时候，肯定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于担当责任，决不行相互推卸。要主动激励中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的仔细细致方面，但有时会*中层干部的手脚。作为领导要驾驭好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置详细工作，让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，才能形成合力。 二、自己存在的问题: 1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性相识上有“三个欠缺”。 一是对待学习的相识和看法有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习安排

24、，但平常中有以干代学的思想，没有把学习放到首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。 二是学习的广度和深度有所欠缺。平常的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务探讨、政治理论探讨，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。 三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够。 2、在创建特色学校的过程中教化教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满意于现状，只求过得去，不求有亮点。 (1)求真务实的精神不

25、够。在肯定程度上存在着形式主义问题，没有很好地结合工作实际，把他们详细化，上下一般粗，做事处理方法不细化。 (2)创特色学校的主动性不够。根据科学发展观的要求，我校教学教研工作主动性还不高，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。 (3)工作不深化，抓落实不到位。一是调查探讨不够深化。如在学校管理、指导老师、了解学生中，在深化教研组、班级中的调查探讨不够;二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有刚好发觉和真正解决，深化基层进行扎实有效还不到位，只停留在以会议落实精神，工作落实安排上，实质效果不显著。 3、交心谈心、关切老师不够。 听取看法建议还

26、停留在表面上，对老师的思想了解不够。在工作之余，老师需求的教研活动开展不多。许多时候，都以工作忙为自己找托辞，事实上是关切老师群众的呼声不多不详细。在引导老师学习做探讨型骨干老师方面，工作力度较小，缺乏主动性、主动性和系统性，对青年老师培育的力度还不够。 三、整改措施及努力的方向 1、加强业务学习，深化开展教研活动: (1)加强自身学习，提高政治、业务素养，团结协作，凝合力强。 (2)根据科学发展观的要求，和其他班子成员一起仔细策划学校教化教研管理工作，形成有特色的教学思路。 (3)坚持以人为本，加强老师队伍建设，形成高素养的教化教学氛围。 (4)、一心一意为学生服务，关注学生全面发展、终身发

27、展。 (5)制定教化教研安排。仔细抓好、抓实、抓细教与学的冲突，形成主动学习、擅长学习、勤于思索、刻苦钻研的良好学风。 (6)坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教化理念;探究新时期学校管理与老师队伍建设，探究新时期教化规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教化发展的实践，努力提高理论指导实践的实力。 2、深化调查探讨，坚固树立校本教研观念。 (1)进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深化开展调查探讨，把听取汇报与参与教研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自

28、己的综合素养和执政实力。 (2)坚固树立课改创新的意识，端正教风，端正学风，坚持民主集中制原则，增加老师的凝合力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。 (3)关切师生，营造良好教研氛围。开诚布公，交心谈心，广泛听取教职工的看法建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助老师解决实际困难，多激励帮助后进老师消退依靠与消极思想，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。 3、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为校长，我肯定在今后的工作中关切爱惜班子成员，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中仔细自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成

29、员商议，发挥好集体的才智和力气，常常沟通思想，沟通感情，亲密关系，增进团结，留意调动全体班子成员的主动性，用指责与自我指责的方法解决好班子中存在的问题，不断增加班子的凝合力和战斗力，使班子成为全校职工的坚毅领导核心。 组织生活会发言 肃清黄兴国恶劣影响，深刻吸取张泉芬、赵建国教训，净化和修复红桥政治生态肃清黄兴国恶劣影响、净化政治生态是旗帜显明拥护党中心确定的政治看法问题，更是天津党内政治文化建设. 组织生活会发言 组织生活会发言连日来，光明日报关于国际闻名地球物理学家黄大年事迹的报道，在广阔读者中引起热情反响。通过响应党中心和习近平总书记的号召，深化学习黄大年同志的先进事迹，我结. 组织生活

30、会发言 组织生活会发言“十二五”时期，是广东推动科学发展可以大有作为的重要战略机遇期，同时也是广东加快转变经济发展方式攻坚克难的关键时期。中共广东省委深化实行党的十七大. 组织生活会发言 基本要求：比照党章标准，每名党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否存在思想信念不坚决、大是大非. 组织生活会发言 组织生活会个人发言提纲去年以来,根据单位党组的统一部署要求,深化学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,仔细学习贯彻中共中心政治局关于加强和维. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页