遵规守纪主题班会教学设计教案.docx

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1、遵规守纪主题班会教学设计教案 遵规守纪主题班会教案1 遵规守纪主题班会教案 教学目标： 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、 结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据期末复习,规范学生纪律。 教学重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学过程： (一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图，说一说，议一议 1 、上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课

2、) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办 (先举手，再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习，影响别人学习) 4、复习时，我们该注意些什么。 (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话， 要发言，先举手;专心听课，不做小动作。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一

3、屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗 为什么 (他们的做法不对,这样既 危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后 2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。 友好的行为。 3、 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动，说说怎样玩才能有秩序又有趣。 (十) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望

4、同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩，养成文明行为，清除不文明行为。 遵规守纪主题班会教案2 遵规守纪，做文明中学生”主题班会 【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动地点】 55级15班教室 【活动过程】 一、由生活中的点滴谈起

5、 二、是对还是错 习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。 (2) 这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。 (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 (4)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所 (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正

6、没有人看见 (6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 (7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。 (8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。 (9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序 (10)上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。 (11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。 三、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品) 为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 一)、填空题 1、乘公共汽车，给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座 2、上课迟到者应在

7、教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。 3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。 5、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。 二)、选择题 1、教师走进教室，班长(A )，教师检查纪律后答坐下。 (A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要( C)。 (A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门，允许后进入 (C)喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。 (A) 思想好、学习好、与同学关系好 (B)学习好、与同学关系好，能

8、为班级争荣誉 (C)学习好、身体好、思想好 5、不满( B) 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 (A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁 6、与同学发生摩擦时( B)。 (A) 与他吵一架(B)耐心地交谈，化解矛盾 (C)不理对方 7、上下楼梯，靠( B)走。 (A)左 (B)右 (C)中间 四、情景再现 场景一：话在课堂 (下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起) 两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上) A：现在想睡觉了，你困不困啊 B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了，还没开

9、火就死翘翘了，真他妈的够郁闷 A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 (他们就这样喋喋不休讲个没完) 场景二：溜之大吉 (下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起) 值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌! 小A：我有急事 (小A甩头就跑) 场景三：游戏人生 (下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面) 小B：你往左边，我走右边，带上匕首 快快快，你头上，小心，噢，娘的

10、，真没用 小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了 小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你?中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备 小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了 (尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们) 场景四：迟到万岁 (早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口) 门卫：这位同学你的校徽呢? 小A：没有，丢了 (小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非

11、常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫) 五、 行规讨论交流 针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考： 1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： 课堂有纪律，认真听讲 不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话 穿着得体，不盲目追求时尚 讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 不抽烟，不喝酒 不斗殴打群架 不迟到、早退、旷课 工作认真负责，不走逃跑主义路线 2.请问违反了这些行规条例，

12、其危害有哪些? 3.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招? 请大家讨论3分钟，然后自由发言! 总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。 六.反面案例启示(图片) 案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们

13、闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 案例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习 第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲

14、到教室外与卓某等人殴打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。 班主任：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒! 七.【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的

15、行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 遵规守纪主题班会教案3 成功，从文明守纪开始 七四班主题班会 (征求意见稿) 一、活动目标 1、引导学生了解学校的日常规章制度。 2、让学生知道“文明守纪”不是一句口号,要从自己做起，从身边做起，从小事做起。 3、教育学生提高自己的修养，做一个文明守纪、行为端正、文明守礼的好学生。 二、活动重点：学习文明守纪的良好的行为习惯。 三、活动形式：实践调查、知识竞赛、小品、讨论、快板歌 四、活动时间：2012年4月14日周六课改论坛时间 五、活动地点：育才实验学校七四班 六、活动准备 1、确定活动主持人，并认真做好主持

16、过程的准备工作。 2、调查争做文明守纪学生的做法。 3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。 4、编排情景剧。采取自愿报名的方式，分别编写情景剧内容及表演形式，提前做好排练工作。 七、活动过程 主持人A：四月，阳光明媚。四月，万物复苏;四月，春风送暖。四月，大地换新颜。这里是一个友谊机遇与挑战并存的舞台，这里是一个失落与梦想交织的赛场。 主持人B：这里是一片耕耘与收获等价的田地，这里是一片期盼与渴望齐飞的天空。这里就是七四班，一个会给你挫折也会给你奋起的地方，一个给你梦想更能给你翅膀的地方。 主持人A：如今春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生

17、了对生命至诚的热爱。为构建优雅校园，今天我们来开展一次“文明守纪，争做文明中学生”的主题班会。 班主任总结：播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;播下性格的种子，你就会收获一种命运。同学们，我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是文明守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。好的行为习惯将会影响你一生，因此每个同学都要文明守纪，争做文明中学生。七四班文明守纪、争做文明中学生主题班会现在开始。 (1)文明守纪我来说 主持人A：同学们你们觉得在平时的学习生活

18、中怎样才能做到文明守纪呢?请结合自身谈谈你的看法。 学生自由发言。 (2)文明守纪我来演 主持人B: 刚才听了同学们的踊跃发言,我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请张斯豪、费朗等同学为我们以小品的形式来演绎文明守纪的良好习惯。 情景剧:我是文明中学生 主要剧情：中饭后，高年级的三名同学从食堂走向教室的途中，在操场上边嗑瓜子边谈笑风生，随意的将瓜子壳乱吐乱扔，这一幕恰好被两个低年级的小朋友所见，于是 主持人A：同学们，看完这个情景剧，你获得了什么启示?可结合剧中具体人物谈谈你的看法。 同学们自由发言。 (3)文明守纪我来学 主持人B：看完刚才的小品，同学们来判断一下我们平时的一些做法是不是符合

19、规范呢?下面来回答第一题：判断下面说法是对还是错。 1、要考试了，我的钢笔不见了，小明不在，我拿他的用一下() 2、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了() 3、手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见() 4、上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说() 5、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( ) 6、晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡() 7、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼() 8、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所() (4)文明守纪我来找 主持人A:

20、大家谈得都非常好,“文明守纪”不是一句口号。我们在日常生活中就有很多同学讲文明、守规定。其实我们班就有很多文明之星,谁能来找找看呢? 学生自由发言。 主持人B：这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个同学都能文明守纪,那么我们的校园将会更和谐、更美。希望大家向这些同学学习,每个同学都能成为文明之星。 (5)文明之歌我来唱 主持人A：下面有请陈颖、项涛等同学为我们表演演“文明守纪快板歌” 主持人B：今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题将会伴随着我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明守纪的精神还没有结束，希望大家在生活中能文明守纪, 做一个有素质有教养的人。请大家跟我念“心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里” 。 (6)班主任总结:感谢两位同学的精彩主持，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望每个同学都能改正自己一些不好的习惯，可能你一时改变不了，但只要你有改变的决心，相信你一定会成功的。希望通过这次班会，能让我们真正理解文明守纪的重要性，让我们把文明守纪的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!最后让我们以热烈的掌声感谢所有老师的到来，七四班文明守纪、争做文明中学生主题班会到此结束! 遵规守纪主题班会教案