2022中小学班主任专业素养提升高级研修班培训心得体会_班主任培训班心得体会.docx

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1、2022中小学班主任专业素养提升高级研修班培训心得体会_班主任培训班心得体会 中小学班主任专业素养提上升级研修班培训心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任培训班心得体会”。 2022年中小学班主任专业素养提上升级研修班培训心得体会 2022年1月 17、18日，我参与了中小学班主任专业素养提上升级研修班的培训，有幸倾听了几位专家们的讲座，深感收益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。提高教学质量须要学问和探讨，班主任工作更须要学问和探讨。当今学

2、问经济时代，学习型班主任的突出特征是会学习，学习已经变成了一种基本生活方式。 学完后知不足，虽然我刚刚当上班主任，但听了这些老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比差距特别之大。经过仔细对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面接着努力。 一、专心关爱每一个学生。 记得一位专家在授课时说：亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对学习，师生的关系往往确定了孩子学习的看法。随着素养教化的进一步深化，能不能进入学生的内心世界是当今确定教化成败的关键一步。学生会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也可能因厌烦一位老师而厌烦学习。一个被学生喜爱的老师，其教化效果总

3、是超出不受欢迎的老师。爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，学生就信任班主任，喜爱班主任，也喜爱上班主任的课。酷爱学生，还表现在班主任对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教，才能在教学中取得更好的效果。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、

4、多与学生进行沟通，刚好沟通 与学生沟通中应当留意的五个“要”与“不要”：要注意情感的沟通，不要拒人于千里；要耐性倾听，不要随意插话；要学会接纳，不要随意指责；要支持激励，不要怜悯劝慰；要注意引导，不要吩咐训导。另外，师生间良好的沟通还须要肯定的心理基础，通过学习总结出三点，即真诚、敬重、共情。真诚能博得学生的信任和宠爱；敬重能开启学生的心扉；共情则能深化学生的内心世界。 通过这些，才能与学生进行心灵上的沟通，让学生把老师当挚友，通过言传身教，去变更你所带的每一名学生。 三、注意心理健康发展 学生心理健康是个必需要重视的问题，依据学生生理、心理发展特点，运用有关切理教化方法和手段，培育学生良好的

5、心理素养，促进学生身心全面和谐发展和素养全面提高的教化活动，是素养教化的重要组成部分，是培育跨世纪创新人才的重要环节。要做好学生心理健康教化，班主任自己首先要做到以下几点： (一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今日，面对越来越难管理的学生，我们肯定要做到心态平和，要实事求是地相识自己，努力成为最好的自己；把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意，把心放宽些，要知道才智从错误的推断中来，胜利从失败中来，真正做到“大度能容，容天下难容之事”。 (二)敬重学生，与学生“共情”。“教化可持续发展的核心内容是敬重”。要敬重学生，敬重学生的差异。作为班主

6、任，要信任每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去视察差异，用宽容的心理去接纳学生。要知道，正是因为有了差异，我们的世界才变得如此精彩；有了差异，我们才能呈现出自己的特色；有了差异，我们才有了今日相互学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了相互敬重和彼此关爱的重要，让我们对生疏的事物感到憧憬，并激发求知和探究的欲望。所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，多一些宽容，多一些期盼。只有这样，我们与学生之间才能产生相容的情感，才能让学生“亲其师而信其道”。 (三)加强班级文化建设，促进学生和谐发展。班级文化具有巨大的凝合力和感召力，它通过班主任管理，班级行为制约，班级心情感染，班级价值导

7、向等制约学生的思想和行为。通过学习，我更深刻地相识到，对学生进行心理健康教化势在必行。“以人为本”的教化思想，要求我们必需开展心理健康教化。我们的一切工作都是为了学生，为了学生的全面和谐发展，我们要更新教化观念，把“以教材为本，以老师为中心”转化为“以人为本，以学生为中心”，在育人和教书的同时，成为学生的心理医生。 （四）通过日常教学，将一些法律法规传达给学生们，让他们感受到在校内内如何做到遵纪遵守法律，并通过一些故事，对学生进行警示教化，达到更好的教化效果。 通过此次培训班的虚席，我决心在将来的老师生涯中肯定要以一个优秀班主任的标准来要求自己，努力提高自己的境界，争取当一名合格的班主任。 班

8、主任综合素养提上升级研修班学习心得 做一个华蜜的班主任班主任综合素养提上升级研修班培训心得 黄巧征 高新区小营小学 二一七年七月做一个华蜜的班主任班主任综合素养提上升级研修班培训心得2022年7. 中小学班主任专业素养提升培训心得体会 中小学班主任专业素养提升培训心得体会金秋九月，丹桂飘香。虽是双休，但我也对xx学习欣然前往，乐此不疲。专家讲座让我耳目一新。四位专家特别真诚的给我们共享了他们的成长经验. 中小学班主任高级研修班小结 中小学班主任高级研修班小结盛夏酷暑，骄阳似火。素有火盆之称的武汉，或许是因为一批优秀的中小学班主任在这里相聚，漂亮的江城在今年的这个盛夏竟然变得异样的凉爽由湖北阳.

9、 中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班学习心得 中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班学习心得3月19日和20日两天，我有幸参与中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班，倾听了四位专家的报告，感觉受益匪浅. 参与全国中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班的心得体会 参与全国中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班心濮得体城 镇 五 联苏 培 言2022-4-20会学小参与全国中小学德育管理与班主任工作技能提上升级研修班心得体会濮城镇. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页