小学语文三年级-第五单元-语文园地五公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

《小学语文三年级-第五单元-语文园地五公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级-第五单元-语文园地五公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文（人教版）三年级小学语文（人教版）三年级 下册下册语文园地五语文园地五学习内容：学习内容：1、综合性学习、综合性学习2、口语交际、口语交际3、习作、习作通过妈妈的账单一文的学习，我通过妈妈的账单一文的学习，我们深深地感受到了母爱是无声、无私、无们深深地感受到了母爱是无声、无私、无价的，让我们再来共同回顾回顾来自彼得价的，让我们再来共同回顾回顾来自彼得妈妈对彼得的爱。妈妈对彼得的爱。20*20*妈妈的账单妈妈的账单 小彼得是一个商人的儿子。有时他得到小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办

2、，彼得经都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。做事的报酬。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品取回生活用品 20 20芬尼芬尼把挂号件送往邮局把挂号件送往邮局 10 10芬尼芬尼在

3、花园帮助大人干活在花园帮助大人干活 20 20芬尼芬尼彼得一直是个听话的好孩子彼得一直是个听话的好孩子 10 10芬尼芬尼共计：共计：6060芬尼。芬尼。彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。下了这份账单，什么话也没有说。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品取回生活用品 20 20芬尼芬尼把挂号件送往邮局把挂号件送往邮局 10 10芬尼芬尼在花园帮助大人干活在花园帮助大人干活 20 20芬尼芬尼彼得一直是个听话的

4、好孩子彼得一直是个听话的好孩子 10 10芬尼芬尼共计：共计：6060芬尼。芬尼。彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。下了这份账单，什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活为在

5、她家里过的十年幸福生活 0 0芬尼芬尼为他十年中的吃喝为他十年中的吃喝 0 0芬尼芬尼为在他生病时的护理为在他生病时的护理 0 0芬尼芬尼为他一直有一个慈爱的母亲为他一直有一个慈爱的母亲 0 0芬尼芬尼共计：共计：0 0芬尼。芬尼。小彼得读着读着，感到羞愧万分。过小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那的怀里，小心翼翼地把那6060芬尼塞进了她芬尼塞进了她的上衣口袋。的上衣口袋。十年中，妈妈付出的心血、汗水，十年中，妈妈付出的心血、汗水，

6、还有她宝贵的青春年华，这笔钱怎么能还有她宝贵的青春年华，这笔钱怎么能算得清、算得完？何况妈妈的爱远没有算得清、算得完？何况妈妈的爱远没有停止，还在继续。这笔钱如果让小彼得停止，还在继续。这笔钱如果让小彼得付，他该付多少？我们再来共同回顾回付，他该付多少？我们再来共同回顾回顾母亲的工资顾母亲的工资母亲的工资母亲的工资 美国作家克里腾登写过一篇题为母亲美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，提倡应把母亲所做的各项的价格的文章，提倡应把母亲所做的各项工作量化，给她们应有的肯定。她指出，母工作量化，给她们应有的肯定。她指出，母亲的工作是一种亲的工作是一种“技术性的中级管理技术性的中级管理”工作，

7、工作，若母亲的工作可获薪水，合理的年薪约为若母亲的工作可获薪水，合理的年薪约为6 6万万美元。美元。而有名的而有名的“埃德尔曼财经服务组织埃德尔曼财经服务组织”则则经过慎密的计算与评估，得出这样的结论：经过慎密的计算与评估，得出这样的结论：若将母亲所做的各类型工作改为出钱聘人代若将母亲所做的各类型工作改为出钱聘人代劳，那么，子女一年所付的工钱高达劳，那么，子女一年所付的工钱高达63.563.5万万美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁相比。相比。不要说不要说63.563.5万美元的年薪，即使是万美元的年薪，即使是6 6万万美元一年的工资，又有多少子女能够支

8、付得美元一年的工资，又有多少子女能够支付得起呢？原来我们在享用母爱的同时，不知不起呢？原来我们在享用母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水，而我们自己，却依然是那么心安理得。水，而我们自己，却依然是那么心安理得。我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩饰什么的意图呢？饰什么的意图呢？但母亲们却不知道这些。我想天底下的但母亲们却不知道这些。我想天底下的母亲，大约没有几个人知道自己原来可以一母亲，大约没有几个人知道自己原来可以一美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁美元。可以说，母亲的工资足与大公司总裁相

9、比。相比。不要说不要说63.563.5万美元的年薪，即使是万美元的年薪，即使是6 6万万美元一年的工资，又有多少子女能够支付得美元一年的工资，又有多少子女能够支付得起呢？原来我们在享用母爱的同时，不知不起呢？原来我们在享用母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水，而我们自己，却依然是那么心安理得。水，而我们自己，却依然是那么心安理得。我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩我们常常说母爱无价，是不是也有为自己掩饰什么的意图呢？饰什么的意图呢？但母亲们却不知道这些。我想天底下的但母亲们却不知道这些。我想天底下的母亲，大约没有几个人知道自己原来

10、可以一母亲，大约没有几个人知道自己原来可以一年拿到这么多的薪水，即使知道了，可能也年拿到这么多的薪水，即使知道了，可能也是一笑了之，没有人真会向子女伸手要这笔是一笑了之，没有人真会向子女伸手要这笔钱吧。譬如计算出母亲合理年薪为钱吧。譬如计算出母亲合理年薪为6 6万美元万美元的克里腾登，如果她有子女，大概也不会在的克里腾登，如果她有子女，大概也不会在年底说：孩子，该给我发工资了吧，年底说：孩子，该给我发工资了吧，6 6万美万美元，拿来！元，拿来！母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心投入

11、，这份劳碌、烦杂、永无止境的工作，投入，这份劳碌、烦杂、永无止境的工作，母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头发做白了，腰做弯曲了，眼睛昏花了，她们发做白了，腰做弯曲了，眼睛昏花了，她们也毫无怨言。对她们来说，做母亲，是自己也毫无怨言。对她们来说，做母亲，是自己一生最大的事业。一生最大的事业。“母亲母亲”，只有两个字的一个词，轻轻，只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却又是如此的沉重。它积淀了一地读出来，却又是如此的沉重。它积淀了一个女人一生的时间和汗水，还有那么多的债个女人一生的时间和汗水，还有那么多的债务务-子女们欠下的，永远也不能支付的子女们欠下的，永

12、远也不能支付的母亲的工资。母亲的工资。值得庆幸、值得小彼得的妈妈和多数值得庆幸、值得小彼得的妈妈和多数懂事的孩子的妈妈自豪、开心的是：他们懂事的孩子的妈妈自豪、开心的是：他们的孩子会在有声或者无声的引导下，知道的孩子会在有声或者无声的引导下，知道内疚、后悔，明白了要回报父母对自己的内疚、后悔，明白了要回报父母对自己的爱了。爱了。铃声响了，开始上课。铃声响了，开始上课。我问同学们：我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？在哪一天吗？”“知道！知道！知道！知道！”孩子们异口同声地回孩子们异口同声地回答。答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？

13、”“当然祝贺了！当然祝贺了！”“祝贺的！祝贺的！”又是一又是一片肯定的回答声。片肯定的回答声。17 17 可贵的沉默可贵的沉默“知道的知道的祝贺的祝贺的请举手！请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。右盼。“把手举高，老师要点数了！把手举高，老师要点数了！”我提高了我提高了声音。声音。“啊，这么多啊！啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来我一起点起数来“1515、1616、1717”越点越多，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩

14、子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。不阻止他们。“知道的知道的祝贺的祝贺的请举手！请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。右盼。“把手举高，老师要点数了！把手举高，老师要点数了！”我提高了我提高了声音。声音。“啊，这么多啊！啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来我一起点起数来“1515、1616、1717”越点越多，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看

15、，几个男孩子索性站了起来，我也过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了霎时，教室里安静下来。

16、我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：和下来，轻轻地问：“

17、怎么才能知道爸爸妈怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？妈的生日呢？”像获得赦免像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：嘴八舌了：“问爸爸！问爸爸！”“不，问外婆！不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。了。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父

18、母察觉的方式了解他们的生日，而种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。比的。”不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了我那小家伙真懂事了呢！呢！”“他祝我生日快乐！他祝我生日快乐！”“他送了我他送了我礼物！礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多啊

19、，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！大的享受啊！父母的爱无时不在，无处不在。他们父母的爱无时不在，无处不在。他们的爱如同春天的阳光一样温暖，如同秋天的爱如同春天的阳光一样温暖，如同秋天的雨露一样甘甜。我们在爸爸妈妈爱的呵的雨露一样甘甜。我们在爸爸妈妈爱的呵护下渐渐长大。护下渐渐长大。“谁言寸草心，报得三春谁言寸草心，报得三春晖晖”。世界上最伟大的爱是母爱，世界上。世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的能不能告诉老师

20、，你的父母是怎样爱你的呢？呢？父母的爱无时不在，无处不在。他们父母的爱无时不在，无处不在。他们的爱如同春天的阳光一样温暖，如同秋天的爱如同春天的阳光一样温暖，如同秋天的雨露一样甘甜。我们在爸爸妈妈爱的呵的雨露一样甘甜。我们在爸爸妈妈爱的呵护下渐渐长大。护下渐渐长大。“谁言寸草心，报得三春谁言寸草心，报得三春晖晖”。世界上最伟大的爱是母爱，世界上。世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢

21、？呢？同学们，在这几天的综合性学习中，我同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。学、老师、父母一同分享。同学搜集整理了很多父母关爱自己的感同学搜集整理了很多父母关爱自己的感人事例，有父母生活中对你的关心、有生病人事例，有父母生活中对你的关心、有生病时对你的照顾、有学习上精心的辅导、有游时对你的照顾、有学习上精心的辅导、有游戏中父母和你开心的嬉戏、甚至还

22、有繁忙的戏中父母和你开心的嬉戏、甚至还有繁忙的工作之余挤时间带你远游等等。你愿意介绍工作之余挤时间带你远游等等。你愿意介绍哪一方面来自父母对你的关爱呢哪一方面来自父母对你的关爱呢？请同学们准备一下，我们来一个口语请同学们准备一下，我们来一个口语交际大赛，把交际大赛，把综合实践过程中收集的内容综合实践过程中收集的内容拿出来，拿出来，说一说父母是如何关爱我们的。说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。比一比谁说得好。发言要求：发言要求：1 1、想一想父母关爱自己的事情。把事、想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。情的过程想完整。2 2、同桌之间互相说一说。、同桌之间互相说一说。3 3、

23、小组交流。每人说一件事情，谈谈、小组交流。每人说一件事情，谈谈父母对自己的关爱。父母对自己的关爱。（具体生动地讲述故事，努力用语言（具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以打动他人，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。）只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。）同学们，从你们刚才的交流中，老师听同学们，从你们刚才的交流中，老师听出来，你们都会感受父母对你们无私的爱。出来，你们都会感受父母对你们无私的爱。那么，我们应该如何爱自己的父母、如何把那么，我们应该如何爱自己的父母、如何把我们对父母的爱表达出来呢？我们对父母的爱表达出来呢？集体讨论：如果自己

24、在向父母表达爱时集体讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？遇到问题或困难时，应该怎么办？（1 1）不会向父母表达爱，怎么办？不会向父母表达爱，怎么办？（2 2）自己想向父母表达爱，但父母不同）自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？意怎么办？（3 3）如父母不在了或父母不在身边，如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？你应该怎么办？同学们，从你们刚才的交流中，老师听同学们，从你们刚才的交流中，老师听出来，你们都会感受父母对你们无私的爱。出来，你们都会感受父母对你们无私的爱。那么，我们应该如何爱自己的父母、如何把那么，我们应该如何爱自己的父母、如何把我们对父母的爱表达出来

25、呢？我们对父母的爱表达出来呢？集体讨论：如果自己在向父母表达爱时集体讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？遇到问题或困难时，应该怎么办？（1 1）不会向父母表达爱，怎么办？不会向父母表达爱，怎么办？（2 2）自己想向父母表达爱，但父母不同）自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？意怎么办？（3 3）如父母不在了或父母不在身边，如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？你应该怎么办？生活拓展生活拓展知道如何表达对父母的爱了，就行知道如何表达对父母的爱了，就行动起来，自己做一件力所能及的事情，让动起来，自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次吧。父母感动一次吧。把力所能及做的

26、事情坚持每天做，回把力所能及做的事情坚持每天做，回报父母对我们无私、无价、无声的爱，更报父母对我们无私、无价、无声的爱，更是每个懂事的孩子应该做的。是每个懂事的孩子应该做的。习作教学习作教学启发谈话，导入激趣启发谈话，导入激趣 同学们，刚才我们已经进行了口语交同学们，刚才我们已经进行了口语交际的练习，每一个同学都说出了自己的心际的练习，每一个同学都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出里话。把自己的心里话用优美的语言写出来，就是很棒的作文了。来，就是很棒的作文了。习作交流，开拓思路习作交流，开拓思路 1 1、说说自己最想写什么？、说说自己最想写什么？可以写自己在口语交际课中讲过的事

27、，可以写自己在口语交际课中讲过的事，也可以写在综合性学习中了解到的其他事，也可以写在综合性学习中了解到的其他事，还可以写自己和父母之间其他感人的事。记还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住：只要是爱的故事，无论大小，无论远近，住：只要是爱的故事，无论大小，无论远近，都值得我们用心去写。都值得我们用心去写。2 2、如何写、如何写 在习作时，想想自己最想写的一件事情在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。是什么。要运用平时积累的语言材料要运用平时积累的语言材料，把事情把事情的前因后果写完整、写清楚。的前因后果写完整、写清楚。范文引路范文引路激发兴趣激发兴趣我我 的的 妈妈 妈妈 世上只有妈妈好

28、这首歌我四岁就会世上只有妈妈好这首歌我四岁就会唱了，所以我对这首歌非常熟悉。每当我听唱了，所以我对这首歌非常熟悉。每当我听到这首歌，就会随着节奏一起唱，也会想起到这首歌，就会随着节奏一起唱，也会想起妈妈对我的爱。母爱是最伟大的爱，我能体妈妈对我的爱。母爱是最伟大的爱，我能体会得到。会得到。记得那是六月的一天。放学了，我刚想记得那是六月的一天。放学了，我刚想回家。俗话说六月的天，娃娃的脸，说变就回家。俗话说六月的天，娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴朗的天空，眨眼间就变成了变，刚刚还是晴朗的天空，眨眼间就变成了乌云密布。过了一会儿，一道闪电划破天空，乌云密布。过了一会儿，一道闪电划破天空，雷声隆隆，

29、一个接一个响了起来。接着雷声隆隆，一个接一个响了起来。接着,我我 的的 妈妈 妈妈 世上只有妈妈好这首歌我四岁就会世上只有妈妈好这首歌我四岁就会唱了，所以我对这首歌非常熟悉。每当我听唱了，所以我对这首歌非常熟悉。每当我听到这首歌，就会随着节奏一起唱，也会想起到这首歌，就会随着节奏一起唱，也会想起妈妈对我的爱。母爱是最伟大的爱，我能体妈妈对我的爱。母爱是最伟大的爱，我能体会得到。会得到。记得那是六月的一天。放学了，我刚想记得那是六月的一天。放学了，我刚想回家。俗话说六月的天，娃娃的脸，说变就回家。俗话说六月的天，娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴朗的天空，眨眼间就变成了变，刚刚还是晴朗的天空，眨眼间

30、就变成了乌云密布。过了一会儿，一道闪电划破天空，乌云密布。过了一会儿，一道闪电划破天空，雷声隆隆，一个接一个响了起来。接着雷声隆隆，一个接一个响了起来。接着,大雨像瓢泼一般倾泻而下。我发愁了，心想：大雨像瓢泼一般倾泻而下。我发愁了，心想：爸爸出差去了，奶奶家远，妈妈又生病了，爸爸出差去了，奶奶家远，妈妈又生病了，谁能给我送伞呢？同学们一个接一个被接走谁能给我送伞呢？同学们一个接一个被接走了，我的心就更加焦急不安。这时了，我的心就更加焦急不安。这时,雨帘中雨帘中出现了一个熟悉的影子，正向学校奔来。是出现了一个熟悉的影子，正向学校奔来。是妈妈！我高兴地跳了起来，冲出教室跑出校妈妈！我高兴地跳了起来

31、，冲出教室跑出校门，一头扑到妈妈的怀里。妈妈用冰冷的手门，一头扑到妈妈的怀里。妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我上下打量了妈妈，只见妈妈全身湿透了，脸上下打量了妈妈，只见妈妈全身湿透了，脸上没有一点血色，满脸苍白。一股热泪涌出上没有一点血色，满脸苍白。一股热泪涌出我的眼眶，啊！我哭了，满脸不知是泪水还我的眼眶，啊！我哭了，满脸不知是泪水还是雨是雨水。回家的路上，妈妈一个劲儿把伞往水。回家的路上，妈妈一个劲儿把伞往我这边推，可自己一大半身子在外面。我把我这边推，可自己一大半身子在外面。我把伞推过去说：伞推过去说：“妈妈，给您遮吧。妈妈，给您

32、遮吧。”妈妈笑妈妈笑着说：着说：“没关系，不要紧，只要你不被淋着没关系，不要紧，只要你不被淋着就行。就行。”听了这句话，泪水又一次涌出我的听了这句话，泪水又一次涌出我的眼眶眼眶 这是多么伟大，多么深厚的母爱啊！这是多么伟大，多么深厚的母爱啊！生日礼物生日礼物 今天是我的生日。今天是我的生日。以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，

33、很不高兴。我瞧了一眼，很不高兴。晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是中国，哪里是我的家乡中国，哪里是我的家乡我越听越有趣。我越听越有趣。啊，多么好的生日礼物啊！啊，多么好的生日礼物啊！原来爸爸妈妈是为了让我开阔眼界，原来爸爸妈妈是为了让我开阔眼界，学习到更多的知识。我高兴地说：学习到更多的知识。我高兴地说：“爸爸、爸爸、妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼物了。物了。”自主习作

34、，要求自主习作，要求 （1 1）要把事情的前因后果交待清楚。）要把事情的前因后果交待清楚。（2 2）要注意把事情经过写具体。人物）要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。活灵活现。（3 3）结尾要自然。要写出自己的真情）结尾要自然。要写出自己的真情实感。实感。自主习作，要求自主习作，要求 （1 1）要把事情的前因后果交待清楚。）要把事情的前因后果交待清楚。（2 2）要注意把事情经过写具体。人物）要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有

35、什么变化，是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。活灵活现。（3 3）结尾要自然。要写出自己的真情）结尾要自然。要写出自己的真情实感。实感。与家长交流评议作文与家长交流评议作文 1 1、把自己的习作读给父母听，并请父、把自己的习作读给父母听，并请父母提出修改意见。母提出修改意见。2 2、在家长提出建议的基础上，自己修、在家长提出建议的基础上，自己修改文章。改文章。3 3、读自己的习作。、读自己的习作。4 4、同学初步评价习作，合作批改。选、同学初步评价习作，合作批改。选出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪里。里。6 6、再次修改自己的习作。、再次修改自己的习作。总结延伸总结延伸 爱的展示：出一期爱的展示：出一期“感受父母的感受父母的爱爱”学习园地，展示优秀习作。学习园地，展示优秀习作。