2021学年高中通用技术苏教版(2019)必修1课件--4.1-设计中的人机关系(第2课时)公开课.pptx
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1、INNOVATIVE DESIGN设计中的人机关系(第2课时)Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系复习:复习:回顾人机关系所要达到的目标回顾人机关系所要达到的目标高高 效效健健 康康舒舒 适适安安 全全人人机机关关系系的的目目标标Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系【任务三任务三】探究实现合理的人机关系的方式探究实现合理的人机关系的方式一幼童家住一幼童家住18楼,每天都要到楼下玩耍,下楼时楼,每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家?电梯
2、回家?幼童矮小,手够不着电梯内幼童矮小,手够不着电梯内18楼按钮。楼按钮。说明按钮设计的位置未考虑到幼童的需要。说明按钮设计的位置未考虑到幼童的需要。那么,如何来实现合理的人机关系呢?那么,如何来实现合理的人机关系呢?Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系1、普通人群与特殊人群、普通人群与特殊人群 一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊人群也是社会的重要组成部分,一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊人群也是社会的重要组成部分,所以,本着所以,本着“以人为本以人为本”的理念,设计时,还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。的理念,设计时,还必须充分考
3、虑特殊人群的特点和需要。盲道盲道Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系生活中为残生活中为残障人士设计障人士设计的公共设施的公共设施Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系儿童和儿童和老人老人Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系人民币的人民币的设计设计Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系举例:生活中有哪些设施是为特殊人群服务的?举例:生活中有哪些设施是为特殊人群服务的?Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系巨人姚明巨
4、人姚明身高矮小身高矮小Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系【思考思考】讨讨论两个地下论两个地下通道的设计。通道的设计。说说理由说说理由Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系2、静态的人与动态的人、静态的人与动态的人人在使用产品的时处于静态和动态人在使用产品的时处于静态和动态两种状态交替之中,因此,设计的两种状态交替之中,因此,设计的产品不但要符合人体的静态尺寸,产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。也要符合人体的动态尺寸。小辞典:小辞典:静态尺寸静态尺寸是指人的构造尺寸;是指人的构造尺寸;动态尺寸动态尺寸
5、是指人的功能尺寸,是指人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变包括人的动作范围、体形变化等测量数据。化等测量数据。Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系1 1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?2 2、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的方案。、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的方案。Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系学生宿舍学生宿舍Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系大专生宿舍大专生宿舍本科生宿舍本科生宿舍浙大博士生宿舍浙大博士生
6、宿舍浙大研生生宿舍浙大研生生宿舍Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系前排后排距离前排后排距离Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系3、人的生理需求和心理需求、人的生理需求和心理需求设想:如果把你的房间全部布置成红色或者设想:如果把你的房间全部布置成红色或者黑色,你会有怎样的感觉呢?黑色,你会有怎样的感觉呢?色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系红红喜庆、热情,禁止、危险,警示喜庆、热情,禁止、危险,警示喜庆、热
7、情,禁止、危险,警示喜庆、热情,禁止、危险,警示Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系白纯洁,神圣,高雅,飘逸纯洁,神圣,高雅,飘逸纯洁,神圣,高雅,飘逸纯洁,神圣,高雅,飘逸Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系黑庄重,坚固,沉重,神秘,严肃庄重,坚固,沉重,神秘,严肃庄重,坚固,沉重,神秘,严肃庄重,坚固,沉重,神秘,严肃Company Logo四(四(1 1)、设计中的人机关系设计中的人机关系蓝诚实、认真、深思、博大诚实、认真、深思、博大诚实、认真、深思、博大诚实、认真、深思、博大Company Logo四(四(1
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- 2021 学年 高中 通用 技术 苏教版 2019 必修 课件 4.1 设计 中的 人机 关系 课时 公开
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