小学音乐《6忆江南》PPT课件-(1)ppt课件.ppt

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1、忆江南白居易 这首诗的作者是唐代大诗人白居易，他曾在苏杭为官，江南的风光给他留下了终生难忘的记忆。回到洛阳12年后，他对江南依然魂牵梦绕，六十七岁那年，创作了一组千古绝唱忆江南。 白居易白居易（772846772846），），字乐天字乐天，太原人。唐朝，太原人。唐朝进士，元和三年（进士，元和三年（808808）拜左拾遗，后贬江州司拜左拾遗，后贬江州司马，移忠州刺史，又为马，移忠州刺史，又为苏州、同州刺史。晚居苏州、同州刺史。晚居洛阳，洛阳，自号醉吟先生、自号醉吟先生、香山居士香山居士。其诗政治倾。其诗政治倾向鲜明，重讽喻，尚坦向鲜明，重讽喻，尚坦易，为中唐大家。也是易，为中唐大家。也是早期词人

2、中的佼佼者，早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。所作对后世影响甚大。对照注释或字典，理解下列字词的意思。对照注释或字典，理解下列字词的意思。美好美好以前以前熟悉熟悉胜过、强过胜过、强过怀念怀念一种可以从叶子里提一种可以从叶子里提取青蓝色染料的草。取青蓝色染料的草。 忆忆江南江南 （唐）白居易（唐）白居易江南江南好好, ,风景风景旧旧曾曾谙谙, ,日出江花红日出江花红胜胜火火, ,春来江水绿如春来江水绿如蓝蓝, ,能不忆江南能不忆江南? ?江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。（1）赏读：日出江花红胜火江花红胜火 这句给我们呈现了一幅怎样的画面？把自己的感受读出来。（2）赏读：春来江水绿如蓝

3、江水绿如蓝你能结合注释用自己的话说说这你能结合注释用自己的话说说这首词的大意吗首词的大意吗?江南是个好地方，江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。那里的风光我曾经很熟悉。太阳升起，江边的鲜花比火太阳升起，江边的鲜花比火焰还要红艳。焰还要红艳。 春天来了，江水绿得像蓝草春天来了，江水绿得像蓝草一样。一样。江南的风景如此美好，能不江南的风景如此美好，能不让人回忆？让人回忆？ 忆江南忆江南 （唐）白居易（唐）白居易江南好江南好, ,风景旧曾谙风景旧曾谙, ,日出江花红胜火日出江花红胜火, ,春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝, ,能不忆江南能不忆江南? ?1.1.词中哪个字概括了江南的特点？词中哪个字概

4、括了江南的特点？ 江南春景的如此美丽、绚烂，作者用一个字就表达了由衷的赞叹，那就是好好 。2.2.这个这个“好好”字是在赞美江南的什字是在赞美江南的什么好？读出自己的体会。么好？读出自己的体会。 拓展引申，深入体会作者情感。 诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事，杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民不舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在白太守行中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读能不忆江南？再看这个再看这个“好好”字字又增加了哪些含义？又增加了哪些含义？忆江南忆江南表达了诗人怎样表达了诗人怎样的情感？的情感？ 词，又称“诗余”、“长短句，是诗歌

5、的一种形式，始于唐，定型于五代，盛于宋。词是一种配合音乐的诗歌，是唐宋时代的乐府诗。适应文化生活的需要，结合当时在音乐和诗歌上的发展而流行的词，它的前身是民间小调。 忆江南为词牌名，词牌名有很多种。例如天净沙、水调歌、破阵子等。忆江南（其二）忆江南（其二）江南忆，江南忆，最忆是杭州。最忆是杭州。山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。何日更重游何日更重游? ?忆江南（其三）忆江南（其三）江南忆，江南忆，其次忆吴宫。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。早晚复相逢。其他诗人写的其他诗人写的忆江南忆江南忆江南（李煜）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。忆江南（温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全