品德道德与法治八上第七课-友好交往礼为先(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开.ppt

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1、初二思想品德初二思想品德 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络上的人网络上的人际交往际交往点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、网络沟通无极限一、网络沟通无极限无限性点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.网络生活很丰富看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动一活动一(课本第课本第66页页)1、小梅的得救就与互联网有什么关系？、小梅的得救就与互联网有什么关系？答：正是因为有了互联网这一快捷广

2、泛答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊确诊 2、互联网还可以给我们带来什么好处？、互联网还可以给我们带来什么好处？答答：查查找找资资料料，和和他他人人的的沟沟通通更更加加便便捷捷，能能够够享享受受更更便便捷捷的的商商业业服服务务，如如网网上上购物、传达个人信息购物、传达个人信息2.网络交往新网络交往新空间空间点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。点此播放教学视频点此播放教学

3、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 二、网络交往一把二、网络交往一把锋利的双刃剑锋利的双刃剑两面性两面性点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 提到双刃剑，我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行仗义，人们夸赞那是一把神剑；魔鬼手中的剑是灾星，走到哪儿哪儿遭殃，人们恨不得将其折断以解心头之恨。网络也是一把双刃剑，它有得有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.网络的正面网络的正面作用作用点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动二、活动二、(课本第

4、课本第68页页)1、小小桓桓利利用用互互联联网网克克服服了了现现实实交交往往中中的的什什么么弱弱点点？答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。2、在在现现实实交交往往中中，我我们们还还有有哪哪些些问问题题可以借助网络的帮助的以解决可以借助网络的帮助的以解决？答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动三活动三（课本（课本第第69页）页）早早期期的的网网络络故故事事带带给给我我们的启示：们的启示：网网络络可可以以使使学学生生成成为为老老师；师；网网络络可可以以使使名名不不见见经经传

5、传的人闻名天下的人闻名天下;网网络络可可以以结结交交志志同同道道合合的的;请你予以补充。请你予以补充。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 答：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、在网络上可以做哪些有益的事情、在网络上可以做哪些有益的事情？答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。2.网络的负面作用点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动活动 四四(课本第课本第70页页)1、网网络络游

6、游戏戏能能满满足足人人们们的的什什么么心心理理？是么样的同学容易沉迷网络游戏？是么样的同学容易沉迷网络游戏？答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学容易沉迷网络游戏。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。点此播放教学视频点此播

7、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活动五活动五(课本第课本第7 1页页)过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？答：补充：加重家庭的经济负担；对眼睛视力不好，对身体不好；容易结交损友点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 总结：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时

8、刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（

9、善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境