人教版五年级语文上册课件：17、《地震中的父与子》ppt课件.ppt

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1、房屋坍塌房屋坍塌大爆炸大爆炸人员伤亡人员伤亡。一片废墟一片废墟 课文中告诉我们这是一对怎样的课文中告诉我们这是一对怎样的父子父子?这是一对这是一对了不起了不起的父子！的父子！学习要求：学习要求：请同学们仔细默读课请同学们仔细默读课文文1 11212自然段，然后想一自然段，然后想一想：课文哪些地方、哪些想：课文哪些地方、哪些语句告诉你这是一位语句告诉你这是一位了不了不起起的的父亲父亲。划下来，。划下来，谈谈谈谈你的感受。你的感受。有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚太晚了，没有希望了。了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道这些好心

2、人，问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没人没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时可太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问这位父亲问：“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”警察走过来：警察走过来：“你很难过，我能理解，可你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”为什么说这是一位为什么说这是一位为什么说这是一位为什么说这是一位了不起了不起了不起了不起的父亲？的父亲？

3、的父亲？的父亲？（父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟（父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟上痛哭，然后绝望地走开，但这都没有动上痛哭，然后绝望地走开，但这都没有动摇这位父亲。当有人劝阻他时，他仍然坚摇这位父亲。当有人劝阻他时，他仍然坚定信念，埋头接着挖，很令人感动。）定信念，埋头接着挖，很令人感动。）“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”（好心人）（好心人）（好心人）（好心人）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（消防队长）（消防队长）（消防队长）（消防队长）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（警

4、察）（警察）（警察）（警察）不论不论发生什么发生什么,我我总总会跟会跟你在一起！你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！他他挖挖了了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再小时，没人再来阻拦他。来阻拦他。挖了挖了8 8小时小时 父亲父亲满脸灰尘满脸灰尘，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了1212小时小时 父亲双眼父亲双眼布满血丝布满血丝，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了2424小时小时 父亲衣服父亲衣服破烂不堪破烂不堪，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：

5、儿子在等着我！挖了挖了3636小时小时 父亲到处父亲到处都是血迹都是血迹，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！不论不论发生什么发生什么,我我总总会跟你在一起！会跟你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！他他满脸满脸灰尘，灰尘，双眼双眼布满血布满血丝，衣服破烂不堪，丝，衣服破烂不堪，到处到处都是都是血迹血迹。这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？挖到第挖到第3838小时，他突然听见瓦砾小时，他突然听见瓦砾(l(l)堆底下传出孩子的声音堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！阿曼达！我的儿子！

6、我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。是我，是爸爸！我的儿子。”学习要求：学习要求：请同学们快速浏览请同学们快速浏览1323自然段，找出文中自然段，找出文中哪些语句最能体现哪些语句最能体现儿子儿子的的了不起了不起。1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在起！过，不论发生什么，你总会和我在起！”谈谈你的体会。谈谈你的体会。（儿子很了不起。在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁

7、的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）v2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）v 父亲与儿子都是了不起的，父亲对父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹使他们创造出了奇迹v 这

8、指的是哪一句话呢？这指的是哪一句话呢？v（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)这对了不这对了不起的父与子起的父与子在经过巨大在经过巨大的灾难，无的灾难，无比幸福地紧比幸福地紧紧拥抱在一紧拥抱在一起。起。v当你伸出幼嫩的手当你伸出幼嫩的手 v在废墟之下向我们招手在废墟之下向我们招手 v看到黑色的大眼睛充满自信看到黑色的大眼睛充满自信v爱是坚强，爱是勇敢爱是坚强，爱是勇敢 v孩子，你竟然没有哭孩子，你竟然没有哭v你竟然

9、笑着说你竟然笑着说 v我知道你会来救我的我知道你会来救我的 v你用坚强和勇敢让我们相信你用坚强和勇敢让我们相信 v还有奇迹，还会有奇迹还有奇迹，还会有奇迹 v一定会有奇迹一定会有奇迹 v你的生命是你用坚强维系的你的生命是你用坚强维系的 v是他的不离不弃和坚持不懈是他的不离不弃和坚持不懈 v让你的信念成真了让你的信念成真了 v我相信我相信 v和生命赛跑的不是时间和生命赛跑的不是时间 v而是爱而是爱小练笔 当阿曼达在漆黑的废墟下，当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。？请大家拿起笔来写一写。总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是个人就是父亲，这种爱就是 父父 爱爱！同学们：在人的一生中困难和挫同学们：在人的一生中困难和挫折是不可避免的，当他们来袭时，希折是不可避免的，当他们来袭时，希望同学们也能像文中的父与子一样，望同学们也能像文中的父与子一样，勇敢的面对，做一个了不起的人！勇敢的面对，做一个了不起的人！