2022专题八19世纪以来的文学艺术教案_19世纪以来的文学艺术_1.docx

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1、2022专题八19世纪以来的文学艺术教案_19世纪以来的文学艺术 专题八19世纪以来的文学艺术教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“19世纪以来的文学艺术”。 专题八19世纪以来的文学艺术教案 内容标准 了解19世纪以来文学的主要成就，相识其产生的时代背景及影响。 观赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，相识其对社会生活的影响。 学习要求 了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取

2、得的主要成就。 2相识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。 3提高文学作品的阅读爱好，形成高尚的文学审美情趣。 4知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等有代表性的美术流派的美术作品。 5了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 6从艺术作品中获得美的体验，提高对艺术作品的审美鉴赏实力。 7列举19世纪以来有代表性的音乐作品。 8理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。 9感受音乐的魅力，认同音乐的多样性和民族性。 0了解影视艺术产生与发展的历程。 1相识艺术的产生与发展对社会生活的影响。 整体感知 9世纪以来，世界经验了猛烈的变革，

3、资产阶级革命汹涌澎湃，亚非拉的民族民主运动蓬勃发展，工业化浪潮如火如荼，发生在世界政治经济领域的这些巨大改变使得19世纪以来的世界文学艺术创作风格绚丽，精品纷呈。本专题主要介绍了19世纪以来世界文学、美术、音乐等领域的创作风格、代表作品，分析了不同流派产生的时代背景及其地位和影响。通过本专题的学习，一方面要帮助学生了解19世纪以来各国、各地区的文学艺术成就，另一方面要引导学生深刻相识19世纪以来世界不同国家和地区、不同民族的文化在保持自身特色、不断创新发展的同时相互沟通，相互融合，与时俱进，共同发展，不断丰富和充溢世界文学艺术宝库，推动人类文明发展的进程。 学问清单 一、19世纪初期世界文学艺

4、术的发展 、19世纪初期世界文学的发展 （1）创作风格：浪漫主义。 （2）产生背景：法国大革命冲击了欧洲的封建统治秩序。欧洲的民族、民主运动快速发展。第一次工业革命快速扩展。世界在猛烈的变革与震荡中向前发展，人们对启蒙思想家所宣扬的理性社会感到悲观，主动寻求志向社会。 （3）特点：对社会现状剧烈不满。强调抒发个人情感。主动追求志向社会。 （4）代表人物：英国：拜伦（代表作唐璜）、雪莱、济慈。法国：雨果（代表作巴黎圣母院、凄惨世界）。俄国：普希金。德国：霍夫曼海涅。 2、19世纪初期世界音乐的发展 （1）创作风格：浪漫主义。 （2）创作中心：德国、奥地利。 （3）代表人物：德国贝多芬：特点：将古

5、典音乐推向高峰，开创浪漫主义音乐的先河。作品：9部交响曲等。德国舒曼：特点：乐典散发着诗歌般的韵味，将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致。奥地利舒伯特：特点：意境美丽，感染力极强，充溢了浪漫主义色调，被誉为“歌曲之王”。作品：春之信念野玫瑰魔王。中国：京剧渐渐形成。 3、19世纪初期世界美术的发展 （1）创作风格：浪漫主义。 （2）代表人物：法国籍里柯：特点：浪漫主义美术的先驱，作品：梅杜萨之筏。 法国德拉克洛瓦：特点：作品荡气回肠，富于激情，具有永恒魅力，被称为“浪漫主义的狮子”，作品：自由引导人民。 二、19世纪中期世界文学艺术的发展 、19世纪中期世界文学的发展 （1）创作风格：批判现实主义。

6、 （2）产生背景：工业革命相继完成，资本主义制度日渐巩固。资本主义的社会冲突日益尖锐和困难，人们的道德观念和文化价值观念发生深刻改变。浪漫主义对将来的设想和向往不再适应当时的社会现实。东西方文化在激烈碰撞中发展。 （3）特点：直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。 （4）代表人物：法国司汤达：特点：批判现实主义文学的奠基者。作品：红与黑。 法国巴尔扎克：特点：作品痛斥人与人之间的冷漠与无情，揭露金钱社会中的罪恶与丑陋，被称为“社会百科全书”。作品：人间喜剧。英国狄更斯：特点：作品描述下层人民的境遇，揭露社会的黑暗现实，大多以圆满结局而结束，是了解19世纪英国社会状况的好教材。作品：匹克威克外传

7、、雾都孤儿、双城记。英国勃朗特姐妹。俄国列夫托尔斯泰：特点：作品将批判现实主义文学推向了顶峰，充溢了战斗力，被列宁称为“俄国革命的镜子”。作品：斗争与和平、安娜卡列尼娜、复活。俄国果戈理、陀思妥耶夫斯基。美国马克吐温。亚非拉代表人物：埃及巴鲁迪，中国黄遵宪（代表作：哀旅顺）。亚非拉文学特点：以反帝反侵略为主要题材；充溢爱国主义激情。 2、19世纪中期世界音乐的发展 （1）创作风格：民族乐派。 （2）产生背景：东欧和北欧的民族民主运动空前高涨，人民的民族民办法识日益觉醒。资本主义的扩张使世界各国音乐起先受外来音乐文化的影响。 （3）特点：以民族题材为主。作品的旋律和节奏都带有显明的民族特点。 （

8、4）代表人物：俄国柴可夫斯基：特点：作品充溢激情，具有剧烈的俄罗斯民族风格，旋律异样美丽动人，具有无与伦比的感染力，被誉为“旋律大师”。作品：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子等。捷克德沃夏克：特点：作品在内容和形式上大量汲取捷克的文化特点和历史内容。作品：自新大陆。 3、19世纪中期世界美术的发展 （1）现实主义绘画 形成条件：欧洲资本主义快速发展。科学、民主思想的传播。 创作风格：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。 代表人物：法国库尔贝（代表作：石工、奥尔南的葬礼）。俄国列宾（代表作：伏尔加河上的纤夫）。 （2）印象主义绘画 创作风格：将“光”与“色”作为探讨中心，在画面中造成一种“光”

9、与“色”的生动明快效果。 代表人物：法国莫奈（作品：日出印象）。荷兰凡高（作品：向日葵、星月夜等）。 三、19世纪末20世纪初世界文学艺术的发展 、19世纪末20世纪初世界文学的发展 （1）发展条件：其次次工业革命更加亲密了世界各国间的联系。第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成、俄国十月革命的成功等重大事务深刻影响着人们的生活方式和思维方式。 （2）发展表现： 欧美：创作风格：现实主义。 代表人物：法国罗曼罗兰（代表作：约翰克利斯朵夫）。美国马克吐温、欧亨利、杰克伦敦、德莱塞（代表作：嘉莉妹妹、美国悲剧）、海明威（代表作：老人与海）。 亚洲：创作风格：浪漫主义。 代表人物：印度泰戈

10、尔（代表作：吉檀迦利、新月集等）。日本川端康成（代表作：雪国等）。中国鲁迅（代表作：狂人日记）。 苏联：创作风格：社会主义现实文学。 代表人物：高尔基（代表作：海燕母亲等）。 2、19世纪末20世纪初世界音乐的发展 （1）印象主义音乐 创作风格：追求朦胧效果。 代表人物：法国德彪西（代表作：牧神午后、夜曲、月光）。 （2）表现主义音乐 创作风格：重在表现内部和自我。 代表人物：奥地利勋伯格（代表作：乐队变奏曲、华沙生还者等）。 （3）新古典主义音乐 创作风格：强调音乐风格的简约和自然。 代表人物：俄国斯特拉文斯基（代表作：浪子历程、春之祭）。 3、19世纪末20世纪初世界美术的发展 创作风格：

11、现代立体主义。 特点：将绘画对象分解为若干几何切面，破坏了人的正常视觉，给人支离破裂的感觉。 代表人物：西班牙毕加索（代表作：格尔尼卡等）。 四、二战后世界文学艺术的发展 、二战后世界文学的发展 创作风格：后现代主义文学。 主要流派：“生气的青年”。“垮掉的一代”。“黑色幽默”：代表人物约瑟夫海勒（代表作：其次十二条早规）。魔幻现实主义：代表人物马尔克斯（代表作：百年孤独）。“解冻文学”：代表人物帕斯捷尔纳克（代表作：日瓦戈医生）。 2、二战后世界美术的发展 （1）行动绘画 特点：把自身的行动与绘画创作相结合，具有极大的随意性，不受任何绘画技巧和理论的制约，追求一种画面和色调的偶然效果。 代表

12、人物：美国波洛克（代表作：3、第十号等）。 （2）后现代主义美术 欧普艺术：特点：利用光学的感觉加强绘画效果，具有较好的装饰性和很好的商业效应。 波普艺术：特点：比较接近大众生活，充溢活力，很受大众的欢迎与认同。 （3）中国国画： 特点：主动吸纳西方绘画的优点。 代表人物：徐悲鸿。 3、二战后世界音乐的发展 摇滚乐：代表人物：普莱斯利。 代表乐队：“披头士乐队”。 代表歌曲：四海一家。 五、影视艺术的发展 、电影艺术的发展 （1）电影的诞生：1895年，法国卢米埃尔兄弟独创。 （2）电影的发展：好莱坞电影。 2、电视艺术的发展 发展过程：法国塞列克：第一个提出“电视”这一名称。英国贝尔德：独创

13、机械扫描电视。美国兹沃尔金：独创电子显像管。二战后：美国胜利研制了第一台彩色电视机，实现了多路传播和卫星传播。 3、影视艺术的影响 （1）极大地丰富了人们的日常生活。 （2）使人们能够更便捷地了解世界。 （3）影响到人们道德品质和人生观、价值观的形成。 （4）为国家的政治宣扬供应了良好的途径。 重点突破 、第一次工业革命对世界文学的影响。 8世纪末19世纪初，第一次工业革命由英国快速向欧美各国延长，世界发生猛烈的变革与震荡，启蒙思想家所预言的理性社会失去了实现的可能，文学领域出现了不满社会现状，主动追寻志向世界的新思潮，即浪漫主义思潮，由于英法两国的工业革命发展水平最高，因而浪漫主义文学以英法

14、两国的成就最为突出。 9世纪中期，第一次工业革命在资本主义各国相继完成，资本主义制度日渐巩固。在工业革命进行的过程中，资本主义的社会冲突日益尖锐和困难，资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生深刻改变，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准，浪漫主义的志向无法适应严峻的社会现实，于是文学领域出现了直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的批判现实主义文学思潮。 随着工业革命的进行，资本主义各国加紧在世界范围内扩张，资本主义殖民体系逐步形成，亚非拉人民不断开展反帝反殖斗争。全部这些促进了世界文化的碰撞、沟通和融合。 2、结合雨果、司汤达、巴尔扎克和托尔斯泰的文学作品说明“文学是社会政治经济状况的反映

15、”这一论断。 雨果的小说凄惨世界深刻揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗与堕落。 司汤达的小说红与黑抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪欲与卑劣，真实再现了波旁王朝复辟时期法国的社会状况。 巴尔扎克的作品集人间喜剧痛斥了人与人之间的冷漠与无情，揭露了金钱社会中的罪恶与丑陋，被称为“社会百科全书”。 列夫托尔斯泰的小说安娜卡列尼娜深刻揭露了俄国上流社会的腐败及道德的沦丧。 3、以贝多芬、柴可夫斯基的创作风格的演化为例说明时代的变迁是影响作品风格的主要因素。 贝多芬早年生活在法国大革命和拿破仑时代，憧憬民主，追求自由、同等，因而作品充溢了时代精神，蕴涵革命力气，早期作品第三交

16、响曲、第五交响曲都以英雄为主题，激发了人们的斗志。拿破仑失败后，欧洲封建势力一统天下，反动的社会现实使贝多芬的后期作品起先具有浪漫主义色调，更多地描绘自然美景与人的心灵。第六交响曲就描绘了农村淳朴的田园气息。 柴可夫斯基早年生活在俄国农奴解放运动日益高涨的年头，心中充溢了斗争的激情，因而早期作品中充溢了乐观明朗的心情，如天鹅湖等；后期正值沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期，因而大部分作品都表现出内心的愁闷和对华蜜生活的渴望，如第六交响曲等。 4、19世纪末20世纪初世界文学的发展有何特点？分析其成因。 特点：欧美现实主义文学接着发展，美国文学发展出现了“黄金时代”。亚非拉文学取得举世瞩目的成就

17、，亚洲文学获得世界承认。文学作品反映世界文化的亲密沟通，更多地体现文化的共融性。无产阶级文学在世界文坛占重要地位。 成因：其次次工业革命的结束和垄断资本主义的形成更加亲密了世界各国各地区间的联系，促进了世界各国各地区文化的沟通与融合。俄国十月革命的成功打破了资本主义一统天下的局面，开拓了无产阶级文学发展的新时代。两次世界大战变更了世界格局，深刻影响人们的生活方式和思维方式。 巩固练习 一、选择题 、19世纪上半叶，欧洲浪漫主义文学成就最高的是 A、德国和法国 B、英国和法国 c、法国和俄国 D、俄国和德国 2、19世纪上半叶，法国浪漫主义文学的代表人物是 A、霍夫曼 B、拜伦 c、雪莱 D、雨

18、果 3、“但自由啊，你的旗帜虽破仍飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风；你的号角虽然中断，余音慢慢低沉，依旧是暴风雨后最响亮的声音。”这些诗句的作者是 A、拜伦 B、海涅 c、雨果 D、雪莱 4、下列属于德国闻名浪漫主义作家的是 霍夫曼 海涅 拜伦 雪莱 A、 B、 c、 D、 5、开创了浪漫主义音乐先河的是 A、贝多芬 B、舒伯特 c、舒曼 D、柴可夫斯基 6、自由引导人民这幅作品诞生于 A、美国 B、法国 c、英国 D、德国 7、在其短暂的生命中创作了大量的作品，仅艺术歌曲就有634首，被誉为“歌曲之王”的是 A、贝多芬 B、舒伯特 c、舒曼 D、柴可夫斯基 8、批判现实主义文学产生的社

19、会根源是 A、资本主义制度得到巩固 B、资本主义社会的冲突尖锐和困难 c、金钱社会的黑暗和丑恶 D、人们对将来的向往和设想 9、法国批判现实主义文学的奠基者是 A、巴尔扎克 B、司汤达 c、雨果 D、狄更斯 0、下列人物中被誉为中国“诗界革命”旗帜的是 A、鲁迅 B、郭沫若 c、黄遵宪 D、严复 1、捷克民族乐派的代表人物是 A、安东 B、舒伯特 c、舒曼 D、柴可夫斯基 2、现实主义画派的核心人物是 A、库尔贝 B、莫奈 c、塞尚 D、凡 3、下列画家中被誉为“扑向太阳的画家”的是 A、库尔贝 B、莫奈 c、塞尚 德沃夏克 高 D、凡高 4、下列作品不属于日本川端康成的是 A、雪国 B、千只

20、鹤 c、伊豆的舞女 D、太阳照旧升起 5、下列不是19世纪中叶俄国批判现实主义作家列夫托尔斯泰代表作的是 A、斗争与和平 B、安娜卡列尼娜c、复活D、双城记 6、奠定中国新文化运动基石的文学作品是 A、阿Q正传 B、狂人日记 c、药 D、祥林嫂 7、被认为是20世纪音乐界承前启后的天才是 A、德彪西 B、舒伯特 c、勋伯格 D、斯特拉文斯基 8、具有犹太血统的奥地利作曲家是 A、贝多芬 B、舒伯特 c、舒曼 D、勋伯格 9、毕加索的代表作中深刻揭露法西斯侵略暴行的是 A、亚威农少女 B、少女肖像 c、格尔尼卡 D、有藤椅的静物 20、下列小说中以20世纪环境问题为题材的是 A、宁静的春天 B、

21、静静的顿河c、日出印象D、星月夜 二、材料解析题 21、阅读下列材料 913年，泰戈尔凭借其的闻名长诗吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清爽与美丽的诗；这诗出之以超群的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充溢诗意的思想业已为西方文学的一部分”。 回答： 泰戈尔是哪国人？他获奖有何影响？ 泰戈尔的创作属于哪一文学流派？同一时期这一流派的欧美作家有那些？ 简述这一文学流派出现的历史背景。 22、阅读下列材料 在过去的200多年里，人类经验了三次科技革命。在过去的100多年里，人类独创了电话、电报、电视、原子弹、电脑、人造卫星、太空飞船等。每次科技革命，对人类社会经

22、济的发展都有深刻的影响，对人类的文化同样产生了不行估量的影响，给人类生活带来了天翻地覆的改变。 回答： 材料中提到的电话、电报属于哪次工业革命的成果？ 第三次科技革命以后，人类的文学和艺术的发展有何表现？ 三、问答题 23、19世纪末20世纪初世界文学发展的历史背景是什么？这一时期取得了哪些主要文学成就？ 24、19世纪以来，欧洲美术领域涌现了哪些杰出的艺术大师？他们的代表作分别是什么？ 专题八巩固练习参考答案 一、选择题 0 A D B D A B B B c D c A B D B B D D A B 解析：8：批判现实主义文学思潮产生于世纪中叶， 19此时，第一次工业革命在英法等国相继完

23、成，资本主义制度在逐步巩固的同时，自身的冲突也日益暴露，社会冲突的尖锐化在文学领域表现为对社会现实的一种批判，这种批判就是批判现实主义思潮。 9：任何艺术作品都是对社会现实的反映，也是艺术家表达自己思想的一种手段。毕加索作为西班牙的画家，面对德意法西斯的暴行，用自己的画笔作武器向世界人民揭露法西斯的侵略行径，创作了振动世界画坛的名画格尔尼卡。 二、材料解析题 21、（1）印度人，他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，标记着东方文学作品已经被世界所接受。 （2）属于现实主义；这一时期的欧美作家有：法国的罗曼罗兰；美国的马克吐温、欧亨利、杰克伦敦、德莱塞、海明威。 （3）19世纪末20世纪初，人类

24、经验了天翻地覆的改变。其次次工业革命的结束以及相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月社会主义革命的成功等，都深刻地变更着人们的生活方式和思维方式，变更着人们的精神生活，为文学的创作开拓了广袤的天地。 解析：本题具有综合性的特点，在同一时间层面上考查了亚洲和欧洲的文学成就，同时考查了学生分析问题和解决问题的实力。 22、（1）其次次工业革命的成果。 （2）表现：出现了后现代主义文学流派；美术方面：盛行行动绘画；音乐方面：出现了摇滚乐；新的传播方式和艺术形式电视和电影出现并快速流行。 三、问答题 23、背景：其次次工业革命更加亲密了世界各国的联系，世界各国各地区的文

25、化在经过激烈碰撞后渐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。第三次科技革命，其次次世界大战以及俄国十月革命的成功等，都影响着人们的生活方式和思维方式，变更着人们的精神生活。 成就：法国：罗曼罗兰约翰克利斯朵夫；美国：海明威老人与海、太阳照旧升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣，德莱塞嘉莉妹妹、美国悲剧、马克吐温、欧亨利、杰克伦敦；印度：泰戈尔吉檀迦利、新月集、飞鸟集；日本：川端康成雪国、千纸鹤、伊豆的舞女；俄国：高尔基海燕、母亲、童年、在人间、我的高校。 解析：本题考查了学生对教材基础学问的驾驭，同时要清楚地区分不同时期的不同文学流派产生的各自背景。 24、库尔贝：石工、奥尔南的葬礼，莫奈：日出印象，

26、凡高：向日葵、星月夜，罗丹：青铜时代、思想者。 专题八19世纪以来的文学艺术教案 专题八19世纪以来的文学艺术教案内容标准了解19世纪以来文学的主要成就，相识其产生的时代背景及影响。观赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及. 专题八19世纪以来的文学艺术(预习学案) 专题八 19世纪以来的文学艺术一、工业革命时代的浪漫情怀一、心灵的激荡1、背景：（1）政治上，19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的（）快速发展。（2）经济上，18世纪后半期，起源于英国. 第八单元19世纪以来的世界文学艺术 第八单元19世纪以来的世界文学艺术一、文学的旺盛具有很大的世界影响。【

27、史论共识】苏联社会主义文学属于社会主义性质的文学，突出反映苏联社会的巨大变革，展示社会主义文学的. 专题八19世纪以来的世界文学艺术(人民版必修3) 专题八19世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来的世界文学了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景浪漫主义文学：成就：法国雨果的巴黎. 中学历史专题八19世纪以来的文学艺术84与时俱进的文学艺术课时自测人民版3! 2022-2022学年中学历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 8.4 与时俱进的文学艺术课时自测 人民版必修3 1.(2022海口高二检测)20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页