四年级上册数学第4课时--画角公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

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2、数的角吗？你能画出任意度数的角吗？优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼60探探究究新新知知你会画一个你会画一个6060的角吗？的角吗？自学要求：自学要求：1.1.自学教材第自学教材第4343页上面的画角步骤。页上面的画角步骤。2.2.画一画：试着在练习本上画出画一画：试着在练习本上画出6060的角。的角。不用三角尺呢？不用三角尺呢？优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼画一个画一个6060的角。的角。60画画一一条条射射线线，使使量量角角器器的的

3、中中心心和和射射线线的的端端点点重合重合，00刻度线和射线刻度线和射线重合重合。在在量角器量角器6060刻度线刻度线的地方点一个点。的地方点一个点。以以画画出出的的射射线线的的端端点点为为端端点点，通通过过刚刚画画的的点点，再画一条射线再画一条射线。探探究究新新知知3知识点：画角的方法知识点：画角的方法（教材第（教材第4343页例页例3 3）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼80用刚才学习的方法画出一个用刚才学习的方法画出一个8080角。角。探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼

4、优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.1.分别画出分别画出7575、105105的角。的角。75105对对应应练练习习 教材第教材第4343页页 做一做第做一做第2 2（1 1）题）题 优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼2.2.画出与画出与11、22同样大的角。同样大的角。提示：先测量角的度数，再画图。提示：先测量角的度数，再画图。画图略画图略巩巩固固练练习习（教材第（教材第4444页页 练习七第练习七第5 5题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优

5、翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼3.3.你能用三角尺画出下面的角吗？你能用三角尺画出下面的角吗？1515 150150 165165 7575巩巩固固练练习习画法不唯一（教材第（教材第4545页页 练习七第练习七第6 6题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼课课堂堂小小结结画角的步骤：画角的步骤：画一条射线，使量角器的中心和射线的端画一条射线，使量角器的中心和射线的端点点 重合重合，00刻度线和射刻度线和射线线重合重合。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为

6、端点，通过刚画的点，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。再画一条射线。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵

7、守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几

8、种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之

9、笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境