《金版新学案》2021高三历史一轮复习-第1单元-中国古代的中央集权制度-单元高效整合课件-岳麓版2.ppt

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1、第一页，编辑于星期五：三点 五十三分。第二页，编辑于星期五：三点 五十三分。第三页，编辑于星期五：三点 五十三分。第四页，编辑于星期五：三点 五十三分。时期阶段特征政治制度的演变情况秦形成 中央：首创皇帝制度，建立以皇权为中心的中央政权组织，设“三公九卿”地方：建立郡县制，把全国的每个地方，每户人家都纳入国家政治体制之中西汉巩固 中央：汉初继承秦朝的三公，但皇权与相权矛盾日益加深，至汉武帝时重用身边侍从削弱相权 地方：汉初实行郡国制度，但出现王国问题，自景帝至武帝王国问题解决，汉武帝后期设州为监察区，设刺史监察诸侯和地方高官隋唐完善 中央：隋朝继承魏晋三省体制，将其作为中央政府的最高统治机构；

2、隋唐时期确立并完善了三省六部制 地方：隋文帝废除郡级，形成州县两级制；唐朝前期逐渐形成道、州、县三级行政实体；唐朝后期因地方节度使权力增大而出现藩镇割据局面第五页，编辑于星期五：三点 五十三分。时期阶段特征政治制度的演变情况北宋加强 中央：中书门下作为宰相办公机构政事分割宰相的行政权，增设枢密使分割宰相的军权；设三司使分割宰相的财权 地方：削减地方节度使的权力，由中央派文臣做地方官；地方政权分为路、州、县三级元朝新发展 中央：设中书省为最高行政机关 地方：实行行省制度；行省之下设路、府、州、县各级地方机构明清顶峰 明朝废丞相，权分六部，设内阁 清朝设军机处演变规律 封建社会专制主义中央集权下存

3、在两对基本矛盾：(1)中央与地方割据势力。斗争趋势是中央集权不断加强，地方权力日益收归中央 (2)中央皇权与相权的矛盾。斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至取消，中央与地方权力全归皇帝第六页，编辑于星期五：三点 五十三分。比较点分封制郡县制行省制不同点盛行的时代不同奴隶社会的行政制度，盛行于西周几乎盛行于整个封建时代确立并盛行于元朝和中央政府关系不同诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭郡、县是中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免行省只是中央最高行政机关中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责作用和影响不同分封制虽在一定时期内产生过一些积极作用，但长期以来其

4、残余势力破坏了国家的统一和社会安定打破了传统的贵族分封制，对我国统一多民族国家的发展产生了重要影响不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显相同点 (1)都是中国古代重要的地方行政制度 (2)目的都是为了巩固统治 (3)结果都在一定时期内产生过积极作用第七页，编辑于星期五：三点 五十三分。第八页，编辑于星期五：三点 五十三分。材料型选择题材料型选择题就是以文献、图片、数据统计图表等材料作为载体而设计出来的选择题。此类题型的结构有两种形式：一种是在选择题的题干上引入一些材料，创设新情境，并根据材料设置备选项；另一种是题干中没有材料，而是以不同材

5、料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求比照进行选择。第九页，编辑于星期五：三点 五十三分。一、注意材料阅读。认真阅读材料是做好材料型选择题的根底，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。二、联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。学生在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。三、对材料来源、注释及作者进行分析。明确作者对材料反映的史实所持的态度，然后准确地作出判断。第十页，编辑于星期五：三点 五十三分。(2021年高考海南卷)汉武帝倡导“独尊儒术。后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任

6、德教，用周政乎。此处所谓“周政，主要是指周代的()A分封制度B井田制度C宗法制度 D礼乐制度【解析】此题考查解读历史材料获取有效信息，并对有效信息做出合理解释的能力。解答的关键是准确把握材料的真实意思。汉宣帝反对独尊儒术，既主张“霸道，又主张“王道，反对单纯实行“德政，而德政最早由孔子提出，而孔子最推崇西周的礼乐制度。【答案】D第十一页，编辑于星期五：三点 五十三分。(2021年高考广东卷)某思想家说：“我之出而仕也，为天下，为万民，非为一姓也。他所反对的是()A民主共和制度 B中央集权制度C专制主义制度 D君主立宪制度【解析】“非为一姓，明显反对皇位在一家一姓中传承。材料出自明末清初思想家黄

7、宗羲的?明夷待访录?，他是反对君主专制的主要代表人物。【答案】C第十二页，编辑于星期五：三点 五十三分。1以以以下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是()第十三页，编辑于星期五：三点 五十三分。【解析】此题考查分封制。山东简称鲁，源于西周分封的诸侯国鲁国。河南、河北、吉林分别简称豫、冀、吉，都与分封制无关。【答案】C第十四页，编辑于星期五：三点 五十三分。2(2021年淄博市高三第一次模拟考试)福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼内有一副堂联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。该联所表达的文化内涵源于以下哪一种制度()A郡

8、县制 B分封制C宗法制 D禅让制【解析】从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我等信息，可以看出居住在土楼里的人们有着血缘关系，这表达了宗法制的内涵。【答案】C第十五页，编辑于星期五：三点 五十三分。3(2021年聊城模拟)?全球通史?中有这样一段描述：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为假设干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员，这是指是()A周天子实行分封制 B秦始皇实行郡县制C汉高祖实行郡国并行制 D汉武帝实行刺史制【解析】此题考查学生理解能力。根据“新皇帝废除了所有的封建国家和王国即可判断是秦始皇时实行的郡县制。【答案】B第十六页，编

9、辑于星期五：三点 五十三分。4(2021年曲师大附中期末考试)观察以以以下图，两汉时官员上朝可以坐着奏事，到宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣奏事必须跪着。官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是()第十七页，编辑于星期五：三点 五十三分。A中央集权不断加强 B皇权不断加强C封建等级制度不断强化 D古代礼仪不断开展完善【解析】从官员上朝礼仪变化中可以看出，皇帝日尊，官吏日卑，说明皇权不断加强。【答案】B第十八页，编辑于星期五：三点 五十三分。5(2021年南京市第一次调研测试)明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思参谋之职中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。从材料中可看出明代的阁臣()A位高权重 B是皇帝处理政事的助手C完全剥夺六部的权力 D是明代祸乱的根源第十九页，编辑于星期五：三点 五十三分。【解析】从材料信息“我朝阁臣，只备论思参谋之职可知，阁臣是皇帝的助手，故B项正确；由“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸可知，阁臣权力不大，即使有个别位高权重者、剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C项错误；D项材料无法表达。【答案】B第二十页，编辑于星期五：三点 五十三分。第二十一页，编辑于星期五：三点 五十三分。