小学语文四年级-第八单元-渔夫的故事公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

《小学语文四年级-第八单元-渔夫的故事公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级-第八单元-渔夫的故事公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、渔夫的故事渔夫的故事小学语文（人教版）四年级下册小学语文（人教版）四年级下册 渔夫的故事选自古代阿拉伯著渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。这本名的民间故事集一千零一夜。这本书又叫天方夜谭，是由书又叫天方夜谭，是由264264个小故个小故事组成的。著名的阿里巴巴和四十大事组成的。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事三个苹果的故事辛伯盗的故事三个苹果的故事辛伯达航海旅行的故事阿拉丁和神灯的达航海旅行的故事阿拉丁和神灯的故事，都出自这本书。一千零一夜故事，都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的被誉为世界民间文学创作中的“最壮最壮丽的一座纪念碑丽的一座纪念碑”。资料袋：资料袋：

2、渔夫的故事渔夫的故事小学语文（人教版）四年级下册小学语文（人教版）四年级下册 面对宙斯的最严厉的惩罚，普罗米面对宙斯的最严厉的惩罚，普罗米修斯没有害怕与屈服，他的勇敢和献身修斯没有害怕与屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。下面的课文讲述的精神真让我们感动。下面的课文讲述的是发生在渔夫和魔鬼之间的故事。认真是发生在渔夫和魔鬼之间的故事。认真默读课文，看看在比自己不知强大多少默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的，大家倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的，大家一起来交流交流阅读的体会，再把这个一起来交流交流阅读的体会，再把这个故事简要地讲给家人听。故事简要地讲给家人听。阅读要求：

3、阅读要求：1 1、认真默读课文，看看在比自己不、认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的，与大家一起交流阅读体怎样做的，与大家一起交流阅读体会。会。2 2、把这个故事简要地讲给家人听。、把这个故事简要地讲给家人听。阅读要求：阅读要求：1 1、认真默读课文，看看在比自己不、认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的，与大家一起交流阅读体怎样做的，与大家一起交流阅读体会。会。2 2、把这个故事简要地讲给家人听。、把这个故事简要地讲给家人听。规规矩矩 捞捞着着 锡锡封封 金金币币 铁铁叉叉

4、倒倒霉霉 起起誓誓 恩将恩将仇仇报报 口吻口吻 堡垒堡垒 违背违背 解救解救 简短简短 笑逐颜开笑逐颜开 自言自语自言自语 飘飘荡荡飘飘荡荡 披头散发披头散发 无恶不作无恶不作 荣华富贵荣华富贵 下流无耻下流无耻 他每天早上到海边去捕鱼，但是他他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒自己立下一条规矩，每天至多撒s s四次网。四次网。他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞里面似乎塞s si i满了东西。满了东西。故事主要讲了一个贫穷的渔夫，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，无意间捞上来了所罗到海边去捕鱼，无意间捞上来了所罗门封锁魔鬼的瓶子

5、。他打开瓶子，魔门封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫想了鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫想了一个办法骗魔鬼重新回到了瓶子，并一个办法骗魔鬼重新回到了瓶子，并把他扔回了大海。把他扔回了大海。主要内容：主要内容：一、无意中救魔鬼一、无意中救魔鬼二、魔鬼要吃渔夫二、魔鬼要吃渔夫三、渔夫战胜魔鬼三、渔夫战胜魔鬼 我是个无恶不作的凶神，曾经我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。盖上印，投到海里。我是个无恶不作的凶神，曾经我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，

6、他派人把我捉去，跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。盖上印，投到海里。我是个我是个无恶不作无恶不作的凶神，曾经的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。盖上印，投到海里。魔鬼听了渔夫的话，就说：魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。夫，刚才我是跟你开玩笑的。”渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：鬼叫道：“所罗

7、门啊，别杀我，以后所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！我不敢再违背您的命令了！”“魔鬼！魔鬼！”渔夫说道，渔夫说道，“所罗门所罗门已经死了已经死了18001800年了。你是怎么钻到这年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？个瓶子里的呢？”一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后所罗门啊，别杀

8、我，以后我不敢再违背您的命令了！我不敢再违背您的命令了！”“魔鬼！魔鬼！”渔夫说道，渔夫说道，“所罗门所罗门已经死了已经死了18001800年了。你是怎么钻到这年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？个瓶子里的呢？”一听所罗门早死了，魔鬼一听所罗门早死了，魔鬼立刻立刻凶凶恶地说：恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”这时候渔夫想道：这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。制他的妖气。”于是对魔鬼说：于是对魔鬼说：“你你决心要杀我吗？决心要杀我

9、吗？”外表的强大不是真正的强大，有智外表的强大不是真正的强大，有智慧的人是真正强大，不可战胜的。慧的人是真正强大，不可战胜的。收服了魔鬼，渔夫拖着渔网回到了收服了魔鬼，渔夫拖着渔网回到了家，妻子见他空手而归，十分纳闷，就家，妻子见他空手而归，十分纳闷，就问：问：“发生了什么事？怎么一条鱼都没发生了什么事？怎么一条鱼都没有打上来呀？有打上来呀？”渔夫说：渔夫说：“吓死我了，吓死我了，你听我慢慢给你讲。你听我慢慢给你讲。”渔夫的妻子说：渔夫的妻子说：“急死人了，说的简短点，快点说！急死人了，说的简短点，快点说！”如果让你帮渔夫来讲，你怎么简要如果让你帮渔夫来讲，你怎么简要的把这个故事讲给心急的妻子

10、听呢？的把这个故事讲给心急的妻子听呢？1 1、有条理有条理。按照这个故事的叙述顺序。按照这个故事的叙述顺序来讲。来讲。2 2、抓重点抓重点。抓住主要环节来讲。文中。抓住主要环节来讲。文中较长的人物对话语言可以用概括的语言较长的人物对话语言可以用概括的语言叙述。叙述。3 3、说生动说生动。尽量用上文中生动的词句，。尽量用上文中生动的词句，使表达更生动。使表达更生动。几点建议几点建议：渔夫的故事渔夫的故事渔夫渔夫 （战胜）（战胜）魔鬼魔鬼智慧的人是智慧的人是真正强大的真正强大的渔夫的故事渔夫的故事渔夫渔夫 （战胜）（战胜）魔鬼魔鬼智慧的人是智慧的人是真正强大的真正强大的1 1、回去把这个故事讲给父母听。、回去把这个故事讲给父母听。2 2、继续阅读一千零一夜的其它故事。、继续阅读一千零一夜的其它故事。课后作业：课后作业：