新湘艺版三上音乐《苗岭的早晨》课件公开课教案课件.ppt

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1、苗岭的早晨苗岭的早晨1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。今天我们就到其中的一个民族去探访。2、听音乐猜一猜这是哪个民族？、听音乐猜一猜这是哪个民族？介绍苗族介绍苗族苗族主要聚集在苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区因是苗族集中聚居区所以得名。所以得名。简介乐器简介乐器苗岭的早晨是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编苗岭的早晨是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编

2、的一首小提琴独奏曲。的一首小提琴独奏曲。西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。小小提提琴琴口口笛笛苗族是个能歌善苗族是个能歌善舞的民族，他们会舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。还会边劳动边唱歌。今天我们欣赏今天我们欣赏的这首乐曲就叫的这首乐曲就叫苗岭的早晨。苗岭的早晨。完整欣赏完整欣赏让我们来欣赏这首苗岭

3、的早晨，边听让我们来欣赏这首苗岭的早晨，边听边想它是由哪种乐器演奏的？边想它是由哪种乐器演奏的？音乐中出现了几种情绪？音乐中出现了几种情绪？用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美，所以音乐可分为三乐段。美，所以音乐可分为三乐段。分段欣赏分段欣赏第一段第一段从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的节奏是怎样的？节奏是怎样的？（鸟鸣，山林。）（鸟鸣，山林。）这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。苗族飞歌是一种山歌体裁，

4、它的音调高亢嘹亮，苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮，豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒怀的一种情歌。怀的一种情歌。第二段第二段听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎样的？样的？（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加入他们吧！你们想用什么方式来参与音乐？小组入他们吧！你们想用什么方式来参与音乐？

5、小组准备并练习。准备并练习。第三段第三段听一听第三段音乐与哪一段相似？听一听第三段音乐与哪一段相似？第三段音乐是第一段音乐的再现。音乐最第三段音乐是第一段音乐的再现。音乐最后又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。后又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。再次完整体验音乐再次完整体验音乐刚才我们一起领略了刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族苗岭的风光，体验了苗族人的快乐生活，下面让我人的快乐生活，下面让我们再听一遍苗岭的早晨们再听一遍苗岭的早晨，请你将在这节课的收，请你将在这节课的收获、感想或问题，用一句获、感想或问题，用一句话写在纸上。话写在纸上。谢谢欣赏！谢谢欣赏！学习目标学习目标1、复述故事，深

6、入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他

7、，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的

8、一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外