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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 六年级 下册第1课时 分数乘整数3 圆柱与圆锥圆柱与圆锥第第1课时课时 圆柱的认识圆柱的认识1.圆柱圆柱1.1.下面的图形哪些是圆柱下面的图形哪些是圆柱?在在()里画里画“”“”。2.2.转动长方形转动长方形ABCD,ABCD,生成圆柱生成圆柱和和。(1)(1)圆柱圆柱是以是以()边为轴旋转而成边为轴旋转而成的的,高是高是()cm,)cm,底面半径是底面半径是()cm)cm。(2)(2)圆柱圆柱是以是以()边为轴旋转而边为轴旋转而成的成的,高是高是()cm,)cm,底面半径是底面半径是()cm)cm。AD(AD(或或BC)BC)解题指导:圆柱解题指导:圆柱是
2、以长方形是以长方形ABCDABCD的宽为轴旋转而成的,底面半径为的宽为轴旋转而成的,底面半径为长方形长方形ABCDABCD的长。的长。2.52.55 5解题指导:圆柱解题指导:圆柱是以长方形是以长方形ABCDABCD的宽为轴旋转而成的,底的宽为轴旋转而成的,底面半径为长方形面半径为长方形ABCDABCD的长。的长。AB(AB(或或CD)CD)5 52.52.53.3.下面哪些图形是圆柱的展开图下面哪些图形是圆柱的展开图?(?(单位单位:cm):cm)图图(2)(2)、(4)(4)是圆柱的是圆柱的展开图。展开图。4.4.一个圆柱的底面周长是一个圆柱的底面周长是12.56 cm,12.56 cm,
3、高是高是6 cm,6 cm,沿底面直径把这沿底面直径把这个圆柱切成两个半圆柱个圆柱切成两个半圆柱,增加的面积是多少平方厘米增加的面积是多少平方厘米?12.563.146=24(cm)12.563.146=24(cm)242=48(cm)242=48(cm)解题指导:知道圆柱的底面周长,根据圆的周长计算公式求解题指导:知道圆柱的底面周长,根据圆的周长计算公式求出圆柱的底面直径(截面的宽),然后乘圆柱的高(截面的出圆柱的底面直径(截面的宽),然后乘圆柱的高(截面的长)再乘长)再乘2 2即可。即可。5.5.将一张长将一张长37.68 cm37.68 cm、宽、宽31.4 cm31.4 cm的长方形纸
4、板卷成圆柱。谁卷成的的长方形纸板卷成圆柱。谁卷成的圆柱的底面积大圆柱的底面积大?大多少大多少?吴杰吴杰:底面积底面积:37.683.142=6(cm)3.1462=113.04(:37.683.142=6(cm)3.1462=113.04(cmcm)李佳李佳:底面积底面积:31.43.142=5(cm)3.1452=78.5(:31.43.142=5(cm)3.1452=78.5(cmcm)113.0478.5113.0478.5113.04-78.5=34.54(113.04-78.5=34.54(cmcm)吴杰卷成的圆柱底面积大吴杰卷成的圆柱底面积大,大大34.54 34.54 cmcm。
5、解题指导:根据圆柱的侧面沿高展开是长方形解题指导:根据圆柱的侧面沿高展开是长方形,利用长方形的长和宽利用长方形的长和宽分别算出底面半径分别算出底面半径,然后分别算出底面积再比较即可解决问题。然后分别算出底面积再比较即可解决问题。学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是
6、如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看
7、待自己的长处?又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,表现了他对陈尧咨的射技的,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别
8、人的长处的道理,这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?的名言警句?课堂练习:课堂练习:射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜(或骄傲)自矜(或骄傲)睨之睨之但微颔之但微颔之轻视(或轻蔑)轻视(或轻蔑)无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,
9、这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原 1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,谦虚使人进步,4、人应有一技之长,、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;、骄傲
10、自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(
11、善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看
12、待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,表现了他对陈尧咨的射技的,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?的名言警句?课堂练习:课堂练习:射箭射箭 酌
13、油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜(或骄傲)自矜(或骄傲)睨之睨之但微颔之但微颔之轻视(或轻蔑)轻视(或轻蔑)无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原 1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,谦虚使人进步,4、人应有一技之长,、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外、智者超然物外
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