2022秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成课件新版新人教版.pptx

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1、第四单元第四单元课题课题3 3 水的组成水的组成1.下列对于氢气在空气中燃烧的说法错误的是()。A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.点燃氢气前，要检验浓度C.氢气燃烧时会放出大量的热D.氢气燃烧属于化合反应B【解析】氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，故A正确；氢气具有可燃性，不纯时点燃或是加热可能会产生爆炸，故需要检验纯度，不是浓度，故B错误；氢气燃烧时会放出大量的热，故C正确；氢气在空气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D正确。2.如图是氢气在空气中燃烧的实验图示。(1)在点燃氢气前，一定要_。(2)在空气中点燃纯净的氢气，其现象是_，在火焰上方罩一只干冷的烧

2、杯，并用手轻轻触摸烧杯外壁，其现象是_。检验纯度产生淡蓝色的火焰烧杯内壁上出现水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫(3)这个反应属于_(填基本反应类型)反应，这个实验说明氢气具有_。化合可燃性知识点2 电解水实验3.如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()。A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 A【解析】在水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性，故A正确；负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故B错误；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生

3、的是氢气，氢气和氧气的体积比约为21；故C错误；电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故D错误。方法技巧 从电解水的实验可以得出水是由氢、氧两种元素组成的，不能说水由氢气和氧气组成，因为水中没有氢气，也没有氧气，是由一种物质组成的纯净物。电解时通常在水中加入少量氢氧化钠(或硫酸钠)是为了增强水的导电性，它们本身并未参加反应。电解水所用电源为直流电。4.电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是()。A.电解水前后元素种类不变B.实验说明水由H2和O2组成C.此过程中分子的种类不变D.“1”管中收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺A【解析】电解水前后元素种类不变，故A正确；电解水生

4、成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，不能说明水由H2和O2组成，故B错误；此过程中水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子之间结合生成氢分子，氧原子之间结合生成氧分子，此过程中分子的种类发生改变，故C错误；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，“1”管中收集的气体是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺，故D错误。5.如图是电解水的示意图。我们可以观察到：(1)c试管与电源的_(填“正”或“负”)极相连。(2)d试管中的气体是_，用_的木条来检验。发生反应的文字表达式为_。正氢气燃着(3)当d试管收集到的气体为5mL时，则c试管收集到的气体体积为_mL。(4)水电解的文字表达式为_，该反应属

5、于_(填“化合”或“分解”)反应。(5)在电解水的过程中，发生变化的微粒是_，保持不变的微粒是_。(6)由电解水的实验，得出结论：水是由_组成的。2.5分解水分子氢原子、氧原子氢元素和氧元素知识点3 化合物、氧化物和单质6.下列物质属于氧化物的是()。A.O2 B.KClO3C.H2O D.MgCl2C【解析】O2是只由一种元素组成的单质，错误；KClO3中含有三种元素，不是氧化物，故B错误；H2O中有两种元素，其中一种是氧元素，属于氧化物，故C正确；MgCl2中不含有氧元素，不是氧化物，故D错误。易错警示 氧化物一定含氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，只由两种元素组成，其中一种是氧

6、元素的化合物才属于氧化物，注意氧化物和含氧化合物的区别。7.如图是表示某气体分子的示意图，图中的原子，其中可能表示氧化物的是()。B【解析】A图中含有5种构成不同的分子，即为5种物质的分子，为混合物，不可能表示氧化物，错误；B图中只含有一种分子，该图所表示的物质为纯净物，图中分子为由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则是氧化物，正确；C图中含有三种构成不同的分子，即为三种物质的分子，为混合物，不可能表示氧化物，错误；D图中只含有一种物质的分子，该图所示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物，错误。8

7、.概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法正确的是()。A.纯净物与混合物属于交叉关系B.氧化反应与化合反应属于包含关系C.纯净物与混合物属于并列关系D.氧化物与含氧化合物属于交叉关系 C【解析】纯净物和混合物是并列关系，故A错误；氧化反应和化合反应是对化学反应的不同分类方法，有些反应既是化合反应又是氧化反应，比如碳与氧气反应生成二氧化碳，故二者是交叉关系，故B错误；含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物，故含氧化合物包含氧化物，是包含关系，故D错误。9.下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是()。A.氯酸钾 医用酒精 干冰 石墨B.胆矾 碘酒 二氧化

8、锰 石墨C.碘酒 高锰酸钾 蒸馏水 液氧D.天然气 熟石灰 氧化铜 氯化钾C【解析】氯酸钾属于化合物，医用酒精属于混合物，干冰属于氧化物，石墨属于单质，故A错误；胆矾属于化合物，碘酒属于混合物，二氧化锰属于氧化物，石墨属于单质，故B错误；碘酒属于混合物，高锰酸钾属于化合物，蒸馏水属于氧化物，液氧属于单质，故C正确；天然气属于混合物，熟石灰属于化合物，氧化铜属于氧化物，氯化钾属于化合物，故D错误。10.下列说法正确的是()。A.由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成B.所有的原子都是由质子、中子和电子构成C.单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D.氧化物是指含

9、有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物D【解析】纯净物不一定由同种分子构成，例如铁是纯净物，是由原子构成的，A不正确；一种氢原子的原子核中不含有中子，B不正确；同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素组成的红磷和白磷混合在一起形成混合物，C不正确；氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧元素，不是氧化物，D正确。11.下列有关水的说法正确的是()。A.冰水共存物属于混合物B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物C.将硬水沉淀可得到软水D.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B【解析】冰水共存物中含有一种物质水，是纯净物，A不正确；水是由氢元

10、素和氧元素组成的化合物，B正确；硬水和软水的区别是可溶性钙、镁化合物的含量，不能依靠沉淀将硬水转化为软水，C不正确；电解水生成氢气和氧气，是分解反应，氢气燃烧生成水，是化合反应，D不正确。12.右下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约810cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)其所用电源为_电，由图可知A端为_极。直流正(2)与A端相连的试管中得到的气体是_，可用_来检验。(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为_。(4)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠

11、的目的是_。(5)水电解反应的符号表达式是_。(6)通过该实验可以得出的结论是_。氧气带火星的木条4mL增强水的导电性水由氢元素和氧元素组成(7)已知氢气的密度是0.09g/mL，氧气的密度是1.43g/mL。试计算实验生成氢气和氧气的质量比。(请写出计算过程)由于V(H2)V(O2)21，故m(H2)m(O2)(2mL0.09g/mL)(1mL1.43g/mL)18。13.某兴趣小组的同学探究水的组成。【提出问题】水是由什么组成的？【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙

12、实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水分干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。【实验与结论】(1)图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为_；检验b管中产物的方法是_。(2)图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处_；烧杯底部有_。(3)写出实验甲中反应的文字表达式：_；该反应属于_(填基本反应类型)。21把带火星的木条放在b导管口，带火星的木条复燃，说明气体是氧气气体燃烧，发出淡蓝色火焰水雾出现分解反应(4)实验甲中没有发生变化的微粒是_和_(填微粒符号)。(5)由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是_。【反思提升】由此，你还能得出的微观结论是_(写一个)。HO水由氢元素和氧元素组成化学变化中分子可分(合理即可)(6)通过实验甲可以得出水具有的化学性质_，保持这种性质的微粒是_(用模型表示)；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是_，保持这种性质的微粒是_(用模型表示)；空气中的氧气仍然保持其原来的化学性质，从微观上看是因为_。电解水能够分解生成氢气和氧气氢气能够燃烧生成水氧分子不变