五年级数学上册人教版-用字母表示数名师教学PPT课件(8).ppt
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1、简易方程简易方程5 5用字母表示算式用字母表示算式杨娟杨娟 额敏县第三中额敏县第三中学学情境导入情境导入说一说说一说:生活中还有哪些场景用到了字母生活中还有哪些场景用到了字母?情境导入情境导入 一个不能确定的数。一个不能确定的数。我们可以用字母来表示我们可以用字母来表示未知数未知数。思考思考:生活中用这些字母表示多少呢生活中用这些字母表示多少呢?探究新知探究新知我我1 1岁时岁时,爸爸爸爸3131岁岁小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁1 11+30=311+30=312 22+30=322+30=323 33+30=333+30=33例题例题1 1我比小红大我比小红大3030
2、岁。岁。简易方程简易方程探究新知探究新知小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁1 11+30=311+30=312 22+30=322+30=323 33+30=333+30=33这些式子这些式子,每个只每个只能表示某一年爸能表示某一年爸爸的年龄。爸的年龄。小组讨论小组讨论:能不能用一种简明的方式表示出任何一能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的年龄和爸爸的年龄年小红的年龄和爸爸的年龄?简易方程简易方程探究新知探究新知爸爸的年龄爸爸的年龄:小红的年龄小红的年龄+30+30岁岁用用a a表示小红的年龄表示小红的年龄,爸爸的年龄爸爸的年龄:(a+30a+30)岁岁 在数学中在数学
3、中,我们经常用字母表示数。我们经常用字母表示数。简易方程简易方程探究新知探究新知不能不能,因为不符合实际因为不符合实际,人不可能活人不可能活200200多岁。多岁。用用含有字母含有字母的式子表示生活中的数量关系时的式子表示生活中的数量关系时,字母所取的数要字母所取的数要符合实际生活符合实际生活的情况的情况。想一想想一想:a a可以是哪些数可以是哪些数?a?a能是能是200200吗吗?为什么为什么?简易方程简易方程探究新知探究新知a+30=a+30=11+30=4111+30=41(岁)(岁)算一算算一算:当当a a1111时时,爸爸的年龄是多少爸爸的年龄是多少?简易方程简易方程探究新知探究新知
4、a a3030既然两个既然两个a a表示的表示的含义不相同含义不相同,在同一在同一事件中为了事件中为了避免混淆避免混淆我们通常用我们通常用不同不同的的字母字母表示表示不同的含义不同的含义。这里的这里的a a与前面的与前面的a a意义相同吗意义相同吗?小组讨论小组讨论:如果爸爸的年龄用如果爸爸的年龄用a a表示表示,那女儿的年那女儿的年龄应该怎样表示龄应该怎样表示?简易方程简易方程探究新知探究新知在地球上我只在地球上我只能举起能举起1515千克。千克。例题例题2 2在月球上在月球上,人能举起物体的质量是地球上的人能举起物体的质量是地球上的6 6倍。倍。在月球上你真在月球上你真是个大力士。是个大力
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