北师大版语文三年级上册语文天地九ppt优质公开课课件.ppt

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1、北师版北师版北师版北师版三年级上册三年级上册三年级上册三年级上册日积月累日积月累一、读一读，写写加点的词语。一、读一读，写写加点的词语。悠荡湿软汲取营养柔软生辉悠荡湿软汲取营养柔软生辉商量撕歌谣一眨眼神奇堵塞商量撕歌谣一眨眼神奇堵塞随便健康随便健康点拨：点拨：我们要读准字音。注意我们要读准字音。注意“软软”读读“runrun”；“便便”是多音字，在是多音字，在“随便随便”一词中读一词中读“bi bi n n”，另一，另一读音是读音是“pi pi n n”。抄写时要养成认真书写的习惯。抄写时要养成认真书写的习惯。二、读一读。你还能说出几个这样的成语二、读一读。你还能说出几个这样的成语？想入非非想

2、入非非 异想天开异想天开 思前想后思前想后 朝思暮想朝思暮想梦寐以求梦寐以求 如梦初醒如梦初醒 魂牵梦萦魂牵梦萦 黄粱美梦黄粱美梦参考答案：参考答案：带带“想想”字的成语还有：冥思苦想、字的成语还有：冥思苦想、胡思乱想、不堪设想等。胡思乱想、不堪设想等。带带“梦梦”字的成语还有：南柯一梦、夜长梦多、字的成语还有：南柯一梦、夜长梦多、梦幻泡影、梦笔生花等。梦幻泡影、梦笔生花等。点拨：点拨：想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。异想天开：形容想法离奇，不切实际。异想天开：形容想法离奇，不切实际。思前想后：形容前前后后地反复思考。思前

3、想后：形容前前后后地反复思考。朝思暮想：朝：早晨；暮：傍晚。形容时刻想念。朝思暮想：朝：早晨；暮：傍晚。形容时刻想念。梦寐以求：寐：睡着。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。梦寐以求：寐：睡着。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。地中觉醒过来。魂牵梦萦：形容思念情切。魂牵梦萦：形容思念情切。黄粱美梦：比喻想要实现的好事落得一场空。黄粱美梦：比喻想要实现的好事落得一场空。参考答案：参考答案：我希望有一支马良的神笔。我希望有一支马良的神笔。点拨：点拨：要注意每一个句子在表达上的

4、不同点，体会每一句要注意每一个句子在表达上的不同点，体会每一句话表达了怎样的愿望。同时，还要注意朗读的语气。话表达了怎样的愿望。同时，还要注意朗读的语气。三、读一读，仿照其中一句表达自己的愿望。三、读一读，仿照其中一句表达自己的愿望。我想把手儿接在桃树枝上。我想把手儿接在桃树枝上。让维佳健康起来吧！让维佳健康起来吧！要是我长大一点就好了！要是我长大一点就好了！我希望我的房间有轮子。我希望我的房间有轮子。四、读一读，背一背。四、读一读，背一背。作者简介：作者简介：刘禹锡刘禹锡(772(772842)842)，字梦得，字梦得，唐朝文学家唐朝文学家，与与柳宗元柳宗元并称并称“刘柳刘柳”，又与白居易并

5、称，又与白居易并称“刘白刘白”，有有刘梦得文集刘梦得文集行世。行世。望洞庭望洞庭（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡湖光秋月两相和湖光秋月两相和，潭面潭面无风镜未磨无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘白银盘里一青螺里一青螺。【注释】【注释】洞庭：湖名，在湖南省。洞庭：湖名，在湖南省。和：和谐，这里指水色与月光和：和谐，这里指水色与月光融为一体。融为一体。潭面：指湖面。潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜。一说是远望湖中的景物，隐约不清，这里一说是水面无风，波平如镜。一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不

6、清楚。如同镜面没打磨时照物不清楚。白银盘：形容洞庭湖。白银盘：形容洞庭湖。青螺：青青螺：青绿色的螺壳。这里用来形容洞庭湖中的君山。绿色的螺壳。这里用来形容洞庭湖中的君山。译文：译文：洞庭湖的水光与秋月交相融合，水面波平浪洞庭湖的水光与秋月交相融合，水面波平浪静就好像铜镜未磨。静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。青青的田螺。赏析：赏析：这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现

7、湖面的开阔辽远。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因开阔辽远。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖水、君山翠绿的色彩。第四句再用一个比第三句写远望湖水、君山翠绿的色彩。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻，读来饶有纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻，读来饶有趣味。趣味。一、重点词语一、重点词语开卷有益开卷有益空中花朵空中花朵降落伞降落伞幻想：以社

8、会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。有所想象。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指不可想象，不能理解。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指不可想象，不能理解。沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。囚禁：把人关在监狱里。囚禁：把人关在监狱里。揣揣(chuichui)摩：反复思考推求。摩：反复思考推求。喝喝(h h)彩：大声叫好。彩：大声叫好。二、文章内容及主旨二、文章内容及主旨这篇文章通过记叙法国人卢诺尔曼发明降落伞的这篇文章通过记叙法国人卢诺尔曼发明降落伞的

9、故事，赞扬了他富于幻想、敢于实践的精神。故事，赞扬了他富于幻想、敢于实践的精神。一、重点词语一、重点词语我希望我的房间是我希望我的房间是生意：商业经营。生意：商业经营。珊瑚：许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。有珊瑚：许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。有红、白、黑等颜色，形状有树枝状、盘状、块红、白、黑等颜色，形状有树枝状、盘状、块状等，可以做装饰品，也可供玩赏。状等，可以做装饰品，也可供玩赏。载载(z z i i)：装，用运输工具装。：装，用运输工具装。二、文章内容及主旨二、文章内容及主旨这篇文章按照这篇文章按照“现实现实幻想幻想现实现实”的的结构谋篇布局，具体叙述了小主人公对自己房间

10、结构谋篇布局，具体叙述了小主人公对自己房间的八种幻想，表达了小主人公对自己房间的无比的八种幻想，表达了小主人公对自己房间的无比喜爱之情。喜爱之情。想一想，草帽还能当什么？选一幅图小组合作编故事。想一想，草帽还能当什么？选一幅图小组合作编故事。畅所欲言畅所欲言一、话题分析一、话题分析想一想，草帽还能当什么？选一幅图小组合作编想一想，草帽还能当什么？选一幅图小组合作编故事。这一话题有助于培养学生丰富的想象力。小组故事。这一话题有助于培养学生丰富的想象力。小组讨论交流，合作编故事。讨论交流，合作编故事。二、方法指导二、方法指导1仔细观察图画，看看图上有谁，在干什么。仔细观察图画，看看图上有谁，在干什

11、么。2开拓思路，展开想象的翅膀，想一想，草帽还能开拓思路，展开想象的翅膀，想一想，草帽还能当什么？草帽除了可以遮阳光、遮雨、当降落伞当什么？草帽除了可以遮阳光、遮雨、当降落伞外，还能装东西，比如小白兔拔了很多萝卜，就外，还能装东西，比如小白兔拔了很多萝卜，就可以把草帽当篮子；草帽还能当花盆，栽上花儿可以把草帽当篮子；草帽还能当花盆，栽上花儿肯定很特别；口渴时，草帽还能用来装水喝等。肯定很特别；口渴时，草帽还能用来装水喝等。3选择一幅图编故事时要有条理，语言要风趣，故选择一幅图编故事时要有条理，语言要风趣，故事要生动具体。事要生动具体。三、示例欣赏三、示例欣赏小白兔有一顶草帽，又漂亮，功能又多。

12、太阳火辣小白兔有一顶草帽，又漂亮，功能又多。太阳火辣辣的，小白兔戴上草帽一点儿都不觉得热。可是，小白兔辣的，小白兔戴上草帽一点儿都不觉得热。可是，小白兔突然发现，小花低下了头，小草弯下了腰突然发现，小花低下了头，小草弯下了腰原来它们都原来它们都渴了。小白兔心里很难过，它想给小花和小草浇浇水，可渴了。小白兔心里很难过，它想给小花和小草浇浇水，可是没有水桶，怎么办呢？突然，小白兔想到了一个好主意：是没有水桶，怎么办呢？突然，小白兔想到了一个好主意：把草帽当水桶来用，给小花小草浇浇水不就可以了吗？于把草帽当水桶来用，给小花小草浇浇水不就可以了吗？于是，它用草帽接了水，给小花小草浇了水。不一会儿，小是

13、，它用草帽接了水，给小花小草浇了水。不一会儿，小花又绽开了笑容，小草更绿了，小白兔心里也暖呼呼的。花又绽开了笑容，小草更绿了，小白兔心里也暖呼呼的。初显身手初显身手搜集或者编写谜语，开猜谜会。搜集或者编写谜语，开猜谜会。打开半个月亮，打开半个月亮，收起兜里可装。收起兜里可装。来时荷花初放，来时荷花初放，走时菊花正黄。走时菊花正黄。打一物打一物（）生在水中，生在水中，却怕水冲。却怕水冲。放到水里，放到水里，无影无踪。无影无踪。打一物打一物（）参考答案：参考答案：第一个谜语的谜底是第一个谜语的谜底是“扇子扇子”，第，第二个谜语的谜底是二个谜语的谜底是“盐盐”。选一项，写一写。选一项，写一写。你希望

14、自己的房间什么样？你希望自己的房间什么样？小白兔的草帽小白兔的草帽1 1第一个话题要求写一篇想象作文，写之前想想自第一个话题要求写一篇想象作文，写之前想想自己打算从哪几方面来己打算从哪几方面来“设计设计”自己的房间。自己的房间。笔下生花笔下生花一、思路指导一、思路指导2 2你希望自己有什么样的房间？为什么这样想？如果你你希望自己有什么样的房间？为什么这样想？如果你有这样的房间，你打算做什么？有这样的房间，你打算做什么？3 3把头脑中的想法有条理地表达出来，在表达中发现写把头脑中的想法有条理地表达出来，在表达中发现写作的乐趣。作的乐趣。4 4写作时可以运用学过的句式和词语，写完后修改自己写作时可

15、以运用学过的句式和词语，写完后修改自己的习作，使自己的习作语言更简洁、优美。的习作，使自己的习作语言更简洁、优美。5 5第二个话题与第二个话题与“畅所欲言畅所欲言”联系紧密，写作时可以把联系紧密，写作时可以把前面讲的故事写下来，也可以再写一篇关于小白兔和前面讲的故事写下来，也可以再写一篇关于小白兔和它的草帽的故事。它的草帽的故事。一、思路指导一、思路指导我希望自己的房间是我希望自己的房间是我希望自己的房间是我希望自己的房间是我做梦都希望拥有一间能我做梦都希望拥有一间能千变万化的房间，它能给我的千变万化的房间，它能给我的童年带来更多快乐。童年带来更多快乐。在无聊的时候，我希望我在无聊的时候，我希

16、望我的房间变成一座游乐园，里面的房间变成一座游乐园，里面有各种各样的游戏项目：过山有各种各样的游戏项目：过山点评：点评：二、例文展示二、例文展示车、激流勇进、青蛙跳车、激流勇进、青蛙跳这这样我就可以请我的好朋友一起样我就可以请我的好朋友一起痛快地玩一天。痛快地玩一天。在我想发明有趣的东西时，在我想发明有趣的东西时，我希望我的房间变成一间实验我希望我的房间变成一间实验室，里面有各种实验仪器：酒室，里面有各种实验仪器：酒精灯、温度计、天平，还有各精灯、温度计、天平，还有各种玻璃器皿种玻璃器皿我会制作一瓶我会制作一瓶超级有效的超级有效的“蚂蚁药水蚂蚁药水”，当，当点评：点评：蚂蚁小盗来偷东西时，我滴

17、一滴蚂蚁小盗来偷东西时，我滴一滴“蚂蚁药水蚂蚁药水”，所有的蚂蚁小盗，所有的蚂蚁小盗就会全部被消灭。就会全部被消灭。当我想旅游时，我希望我的当我想旅游时，我希望我的房间是一架大大的飞机，这样就房间是一架大大的飞机，这样就可以到我想去的地方，去看世界可以到我想去的地方，去看世界的奇观：白色的芦荟、有吸引力的奇观：白色的芦荟、有吸引力的屋子和美国巨菜谷的屋子和美国巨菜谷当我想去海底探险时，我希当我想去海底探险时，我希点评：点评：作者将蚂蚁叫做作者将蚂蚁叫做“蚂蚁小蚂蚁小盗盗”，生动形象又充满童趣。，生动形象又充满童趣。世界奇观的罗列不仅反映世界奇观的罗列不仅反映出小作者热爱大自然，而且出小作者热爱大自然，而且说明了小作者知识丰富。说明了小作者知识丰富。望我的房间是潜水艇，这样我就望我的房间是潜水艇，这样我就可以看到各种各样的鱼类和海底可以看到各种各样的鱼类和海底植物。植物。当我幻想完后，我还是最喜当我幻想完后，我还是最喜欢我现在的小房间，因为在这里欢我现在的小房间，因为在这里我可以做游戏，可以幻想。我可以做游戏，可以幻想。照应题目。照应题目。点评：点评：