九上下册物理新人教版初中物理18.3《测量小灯泡的电功率-》课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课.ppt

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1、测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率 第十八章第十八章 第节第节点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 常用的小灯泡常用的小灯泡标标着着额额定定电压电压（如（如 2.5 V、3.8 V），而未），而未标标明明额额定功率。例如一定功率。例如一盏盏小灯泡小灯泡额额定定电压为电压为 2.5 V，如何，如何测测出它的出它的额额定定电电功率功率?想想议议想想议议点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 测测量小灯泡的量小灯泡的电电功率。功率。P=UI。电电源、开关、源、开关、导线导线、电电流表、流表、电压电压表、滑表、滑动变动变阻器、小灯泡（阻器、小灯泡

2、（额额定定电电压压2.5 V）。）。学生实验学生实验实验目的实验目的实验原理实验原理实验器材实验器材请请根据根据实验实验原理画出原理画出实验电实验电路路图图。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 实验电路图：实验电路图：VALPS点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1）移）移动变动变阻器的滑片使小灯泡两端的阻器的滑片使小灯泡两端的电压电压分分别为额别为额定定电压电压、低于、低于额额定定电压电压、高于、高于额额定定电压电压（约约 1.2U额额）。（2）记录电压值记录电压值，电电流流值值，同，同时观时观察比察比较较灯灯的亮度有何区的亮度有

3、何区别别。实验要求实验要求提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。器的使用方法。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1）将）将电压电压表和表和电电流表指流表指针调针调零，断开开关，零，断开开关，按照按照电电路路图连图连接接电电路，将滑路，将滑动变动变阻器滑片放在阻阻器滑片放在阻值值最大最大处处。（2）闭闭合开关，合开关，调节调节滑滑动变动变阻器滑片，使阻器滑片，使电电压压表示数依次表示数依次为为2.5 V、2 V和和3 V，依次，依次记记下下电压电压表示数表示数U和和对应对应的的电电流表示数流表示数I，分，分

4、别别将将U、I记录记录在表格中；在表格中；（3）观观察并比察并比较较三次小灯泡的三次小灯泡的发发光情况，将光情况，将现现象象记录记录在表格中。在表格中。实验步骤实验步骤点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 次数次数 电压电压U/V电电流流I/A发发光情况光情况电电功率功率P/W123 小灯泡的小灯泡的额额定定电压电压是是_V。2.5实验数据实验数据点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 U实实=U额额P实实=P额额灯正常灯正常发发光光U实实U额额P实实 P额额灯比正常灯比正常发发光光_U实实U额额P实实 P额额灯比正常灯比正常发发光光_灯有

5、可能被灯有可能被_暗暗亮亮烧毁烧毁根据实验结果回答问题：根据实验结果回答问题：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 甲灯甲灯标标有有“PZ 220 V 40 W”，乙灯，乙灯标标有有“PZ 220 V 100 W”，将两，将两盏盏灯并灯并联联接在接在220 V 电电路中，比路中，比较较两灯的亮度。两灯的亮度。灯亮度的比较灯亮度的比较演示演示实验实验1：结论：结论：U实实=U额额时，时，P额额大的灯泡亮。大的灯泡亮。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 将上述两灯串将上述两灯串联联接在接在 220 V电电路中，比路中，比较较两灯两灯的亮度。

6、的亮度。比较两盏灯的亮度，应比较它们的比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率实际功率，实际功率大的灯泡亮实际功率大的灯泡亮。演示演示实验实验2：结论：结论：U实实U额额时，时，P额额小的灯泡亮。小的灯泡亮。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1利用如利用如图图所示的器材，所示的器材，测测量小灯泡的量小灯泡的电电功功率。率。（1）在在闭闭合开关前，滑合开关前，滑动变动变阻器阻器连连入入电电路的路的电电阻阻阻阻值应值应最最_，即滑片，即滑片应应位于位于_端（填端（填“左或左或右右”）。）。大大左左练一练练一练点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学

7、视频 （2）闭闭合开关后，合开关后，发现发现灯泡不亮，灯泡不亮，电压电压表有表有示数，示数，电电流表无示数，流表无示数，则电则电路中可能出路中可能出现现的故障是的故障是_。灯泡断路灯泡断路练一练练一练点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （3）排除故障后，再次）排除故障后，再次闭闭合开关，移合开关，移动动滑滑动动变变阻器的滑片，当阻器的滑片，当电压电压表的示数表的示数为为2 V 时时，电电流表流表的示数如的示数如图图所示，此所示，此时电时电流流为为_A，小灯泡的功，小灯泡的功率率为为_W。0.30.6练一练练一练点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播

8、放教学视频 2小灯泡上小灯泡上标标有有“6 V 3 W”字字样样，将，将这盏这盏灯接灯接到到3 V电压电压下，它比正常下，它比正常发发光光时时_（选选填填“亮亮”或或“暗暗”），），这时这时它的它的实际实际功率功率为为_W。暗暗0.75练一练练一练点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 课堂小结课堂小结小灯泡小灯泡电功率的电功率的测量测量实验的实验的操作过程操作过程和分析和分析点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说

9、的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动

10、作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境