我们的身体公开课.pptx

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1、绿色圃中小学教育网http:/三三对对足足一对触角一对触角头头胸胸腹腹绿色圃中小学教育网http:/每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类的身体结构有哪些特点？观察我们的身体从外形看，人的身体由哪几个部分组成？人体 口，鼻，耳，眼等器官口，鼻，耳，眼等器官上肢：上臂，前臂，手上肢：上臂，前臂，手 前面：胸部和腹部前面：胸部和腹部后面：背部，腰和臀部后面：背部，腰和臀部下肢：大腿，小腿，足下肢：大腿，小腿，足头：头：颈颈躯干躯干四肢四肢 如果从头顶开始，通过鼻如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？左右两部分，你发现了什么？人体对称

2、的好处：可以让我们活动的时候更加灵活，可以让我们活动的时候更加灵活，运动的时候保持平衡。运动的时候保持平衡。人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但我们却能听到，触摸或者感觉到他们的存在。看 听 闻 摸我知道的身体内部组成我知道的身体内部组成看到身体内有血管看到身体内有血管听到心脏跳动的声音，听到心脏跳动的声音，听到肚子里面的肠鸣声听到肚子里面的肠鸣声闻到嘴巴里口气闻到嘴巴里口气摸到骨骼，肌肉，关节摸到骨骼，肌肉，关节我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。然后推测出身体内部的组织结构。胸部胸部器

3、官器官腹部腹部器官器官心脏心脏肺肺肝肝肠肠胃胃肌肌肉肉骨骨骼骼身体怎么工作身体怎么工作我们的身体从外形上分成四个部分，我们的身体从外形上分成四个部分，内部有肌肉，骨骼，内脏等等，那内部有肌肉，骨骼，内脏等等，那么这么一个复杂的系统是如何工作么这么一个复杂的系统是如何工作的？的？活动要求活动要求：小组内自主确定一项活动（如跑步，跳远，小组内自主确定一项活动（如跑步，跳远，写字等）由一位成员参与该活动，所有成写字等）由一位成员参与该活动，所有成员注意观察并感受身体的哪些部位参与了员注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。活动，并做观察记录。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。小组选一名代表上台展示讲解气泡图。小组选一名代表上台展示讲解气泡图。小组活动小组活动研究结论：身体能够做很多工研究结论：身体能够做很多工作，而且工作时总是有很多个作，而且工作时总是有很多个部位同时参与，共同完成部位同时参与，共同完成。关爱残疾人关爱残疾人 我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！