九上下册物理17-3人教版(2013)九年级物理：电阻的测量(一)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷.ppt

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1、第第12讲电阻的测量讲电阻的测量第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 考点考点35伏安法测电阻伏安法测电阻考点自助梳理与热身反馈第第1212讲讲电阻的测量电阻的测量1 1实验实验原理：原理：_。2 2电电路路设计设计：如：如图图12121 1所示。所示。图图12121 1点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第第1212讲讲电阻的测量电阻的测量3 3注意事注意事项项：连连接接电电路、更路、更换电换电路元件路元件时时，开关，开关应应当当_。在在闭闭合开关之前，合开关之前，应应将滑将滑动变动变阻器的阻器的

2、电电阻阻值调值调到到_。电电流表流表应应当当_联联在在电电路中，路中，电压电压表表应应当当与与测测量量对对象象_联联。4 4滑滑动变动变阻器的作用：阻器的作用：改改变电变电路中的路中的电电流和部分流和部分电电路路两端的两端的电压电压，多，多测测几几组电组电流、流、电压值电压值；保保护电护电路。路。5 5评评估交流：估交流：测测定定值电值电阻的阻阻的阻值时值时多次多次测测量是量是为为了了_减小减小实验误实验误差。差。测测小灯泡小灯泡电电阻阻时时，多次，多次测测量是量是为为了了观观察在不同察在不同电压电压下下电电阻随阻随_变变化的化的规规律，故律，故计计算算平均平均值值没有意没有意义义。断开断开最

3、大最大串串并并求平均值求平均值温度温度点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 针对训练针对训练如如图图122甲所示是利用甲所示是利用“伏安法伏安法”测测小灯泡小灯泡电电阻的阻的实验电实验电路路图图，图图乙是根据乙是根据实验实验数据画出的通数据画出的通过过小灯泡的小灯泡的电电流流I与它两与它两端端电压电压U之之间间的关系的关系图图象。通象。通过图过图象可以得出：小灯泡两端的象可以得出：小灯泡两端的电压为电压为4 V时时，灯，灯丝电丝电阻阻为为_；当小灯泡两端的；当小灯泡两端的电压电压增增大大时时，灯，灯丝丝的的电电阻将阻将_，其原因是，其原因是_。20第第1212讲讲

4、电阻的测量电阻的测量图图12122 2灯丝的电阻随温度升高而增大灯丝的电阻随温度升高而增大变大变大考点互动探究与技巧归纳典型分析例例题题20122012内江内江 现现准准备备用用“伏安法伏安法”测测量量额额定定电压为电压为2.5 V2.5 V的小灯泡的的小灯泡的电电阻，阻，实验实验室能提供的室能提供的实验实验器材有：器材有：A A待待测测小灯泡小灯泡L(L(其正常工作其正常工作时时的的电电阻阻值约为值约为10)10)B B两两节节新的干新的干电电池池(每每节节干干电电池的池的电压为电压为1.5 V)1.5 V)C C电压电压表一个表一个(量程量程为为0 03 V3 V、0 015 V15 V，

5、电电阻阻5 k)5 k)D D电电流表一个流表一个(量程量程为为0 00.6 A0.6 A、0 03 A3 A，电电阻阻5)5)E E滑滑动变动变阻器阻器R0(R0(阻阻值为值为0 050 50，额额定定电电流流为为1 A)1 A)F F开关开关S S一个，一个，导线导线若干若干第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 则则：(1)(1)如果使用上述器材来如果使用上述器材来测测量小灯泡的量小灯泡的电电阻，那么，当小阻，那么，当小灯泡正常工作灯泡正常工作时时，该电该电路中的路中的电电流流约为约为_A_A，因此，因此，电电流表的量程流表

6、的量程应选应选0 0_A_A。(2)(2)由于由于电电流表和流表和电压电压表都有一定的表都有一定的电电阻，阻，严严格来格来说说将它将它们们接入接入电电路后，路后，对电对电路都要路都要产产生一定的影响。那么，生一定的影响。那么，为为了减少了减少误误差，在如差，在如图图12123 3甲、乙所示的甲、乙所示的电电路路图图(未画完未画完)中，最好中，最好选选_(_(选选填填“甲甲”或或“乙乙”)。第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量0.250.250.60.6甲甲点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (3)(3)根据以上根据以上选择选择的的电电路路图图，在，在图图丙中用丙

7、中用铅铅笔画笔画线线代替代替导导线进线进行行连线连线，使之成，使之成为为能比能比较较精确地精确地测测量出小灯泡量出小灯泡电电阻的阻的电电路路(其中部分其中部分导线导线已已连连接接)。第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量图图12123 3如图所示如图所示点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 解解析析伏伏安安法法测测电电阻阻有有如如图图123甲甲、乙乙所所示示的的两两种种电电路路，分分析析甲甲(外外接接电电路路)的的测测量量结结果果，电电压压表表测测量量的的电电压压是是准准确确的的，但但由由于于电电流流表表测测量量的的是是灯灯泡泡和和电电压压表表的的总总电电流流，会会

8、比比灯灯泡泡的的实实际际电电流流偏偏大大，使使得得测测量量的的灯灯泡泡电电阻阻偏偏小小，尤尤其其是是在在灯灯泡泡的的电电阻阻较较大大时时，这这种种系系统统误误差差会会较较大大。而而图图乙乙(内内接接电电路路)在在测测量量比比较较小小的的灯灯泡泡电电阻阻时时会会产产生生较较大大的的误误差差。由由于于该该实实验验中中灯灯泡泡的的电电阻阻远远小于电压表的电阻，所以选择外接电路会比较准确。远远小于电压表的电阻，所以选择外接电路会比较准确。第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第第1212讲讲 电阻的测量电阻的测量点此播放教学视频点此播放

9、教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看

10、待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自

11、己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原v1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，v2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，v3谦虚使人进步，谦虚使人进步，v4、人应有一技之长，、人应有一技之长，v5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，v6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，v7艺无止境艺无止境