九年级政治-关注经济发展复习课件-人教新课标版.ppt
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1、课课 前前 演演 讲讲第一页,编辑于星期五:十四点 二十一分。7 关注经济开展复习课复习课-第二页,编辑于星期五:十四点 二十一分。1.能够简述能够简述“三步走开展略的内容三步走开展略的内容2.能够准确描述能够准确描述“各种所有制经济的地位及作用各种所有制经济的地位及作用3.能够说出能够说出“国家对非公有制经济的政策国家对非公有制经济的政策4.能够熟背能够熟背“我国的根本经济制度及其决定因素我国的根本经济制度及其决定因素5.能够准确表述能够准确表述“我国的根本经济制度和分配制度我国的根本经济制度和分配制度6.能够准确表述能够准确表述“如何理解共同富裕如何理解共同富裕7.总结总结“中学生要学会合
2、理消费的原因以及如何做到合理消中学生要学会合理消费的原因以及如何做到合理消费费学学 习习 目目 标标第三页,编辑于星期五:十四点 二十一分。1.三步走战略的内容三步走战略的内容 P88 892.公有制经济的地位公有制经济的地位 P903.国有经济、集体经济、非公有制经济的地位、作用国有经济、集体经济、非公有制经济的地位、作用 P90 914.国家对非公有制经济的政策国家对非公有制经济的政策 P915.我国的根本经济制度及其决定因素我国的根本经济制度及其决定因素 P916.现阶段我国的分配制度是什么现阶段我国的分配制度是什么 P937.如何理解共同富裕如何理解共同富裕 P93 948.如何让创造
3、财富的源泉涌流如何让创造财富的源泉涌流 P94 959.中学生要学会合理消费的原因中学生要学会合理消费的原因 P9810.中学生如何做到合理消费中学生如何做到合理消费 P98 99要求:每题必背要求:每题必背时间:时间:15分钟分钟复复 习习 提提 纲纲第四页,编辑于星期五:十四点 二十一分。限时限时10分钟分钟要求要求:1.对应小组的组长到对应小组进行抽测;对应小组的组长到对应小组进行抽测;2.每人抽测每人抽测1-2题,过关者每人每题加题,过关者每人每题加1分;分;3.未被抽测的继续读书;未被抽测的继续读书;4.抽测结束后,组长将抽测结果统计上交;抽测结束后,组长将抽测结果统计上交;5.最先
4、完成检测的小组将给予积分奖励最先完成检测的小组将给予积分奖励知知 识识 检检 测测第五页,编辑于星期五:十四点 二十一分。我国目前的金融、铁路、电信、石油、电力等关键领域根本上都掌握在国有企业的手中;钢、煤、化肥、化纤等重要产品大都是国有企业或国有控股企业生产的;国有企业上缴利税占财政收入的55%以上。这说明我国的国有经济是 A.国民经济的主导力量国民经济的主导力量B.社会主义经济制度的唯一根底社会主义经济制度的唯一根底C.有多种实现形式有多种实现形式D.生产资料归全体公民所有的一种公有制生产资料归全体公民所有的一种公有制A单单 选:选:第六页,编辑于星期五:十四点 二十一分。目前,我国的个体
5、私营经济从业人员到达 1.1亿人,创造的GDP已经到达了我国经济总量的40%左右,可见个体私营经济已经成为我国 A.增加财政收入,控制国民经济命脉的关键因素增加财政收入,控制国民经济命脉的关键因素B.促进就业,繁荣市场的重要力量促进就业,繁荣市场的重要力量C.是社会主义经济制度的根底是社会主义经济制度的根底D.国民经济的主导力量国民经济的主导力量B单单 选:选:第七页,编辑于星期五:十四点 二十一分。眼下,在城市中不少大中学校流行着这样的说法:食品消费向广告看齐;人情消费向父母看齐;服装消费向名牌看齐;美容消费向明星看齐。对这种消费认识正确的选项是 A.符合当前我国经济迅速开展的需要符合当前我
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