《滑轮和滑轮组》PPT课件.ppt

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1、新课引入：新课引入：上一节课所学的杠杆是一种简单的机械，在这一节里我上一节课所学的杠杆是一种简单的机械，在这一节里我们将继续学习另一种简单机械。首先，请同学们看一下上图，们将继续学习另一种简单机械。首先，请同学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？图中说明什么科学道理呢？生生活活中中的的滑滑轮轮滑轮滑轮：周边有槽，可绕着装在框子里的轴转动的小轮叫滑轮。定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮固定在某处的滑轮固定在某处的滑轮随物体运动的滑轮随物体运动的滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮1 1。使用定滑轮不省力。使用定滑轮不省力也不费力，但可以改也不费力，但可以改变力的方向变力的方向F=GF

2、=G2。使用动滑轮可以省一使用动滑轮可以省一半的力，但不改变力的半的力，但不改变力的方向方向F=G/2F=G/2 定滑轮：定滑轮：(1)(1)可以改变力的方向可以改变力的方向 (2)(2)不省力不省力 (3)(3)不省也不费距离不省也不费距离 (4)(4)实质实质:1 12,2,等臂杠杆等臂杠杆 1 12 2动滑轮：动滑轮：(1)(1)不改变力的方向不改变力的方向 (2)(2)省一半力省一半力 (3)(3)要多移动距离要多移动距离 (4)(4)实质：实质：1 12,2,动力臂为阻力臂二倍的动力臂为阻力臂二倍的杠杆杠杆 12，结论结论：F 3GF 4G=G=G定滑轮定滑轮F5G=G/2F5G=G

3、/2动滑轮动滑轮1 1、计算绳子段数；、计算绳子段数；2 2、确定定滑轮和动滑轮的个数；、确定定滑轮和动滑轮的个数；3 3、确定绳头固定端（奇动偶定）、确定绳头固定端（奇动偶定）4 4、穿绕绳索，从固定端开始从里向外逐个进行。、穿绕绳索，从固定端开始从里向外逐个进行。要点：要点：使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由端）移动的距离端）移动的距离s就是重物升高的距离就是重物升高的距离h的几倍即的几倍即n，snhn为绳子的段数

4、，省了力就要多移动距离为绳子的段数，省了力就要多移动距离若动滑轮重不可忽略，上述力的关系式应写成若动滑轮重不可忽略，上述力的关系式应写成（物物+G动动）n F7GG=G/5F F1f本节小结本节小结固定在某处的滑轮叫定滑轮固定在某处的滑轮叫定滑轮使用定滑轮不省力但可以改变力的方向使用定滑轮不省力但可以改变力的方向动力臂等于阻力臂的杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆随物体运动的滑轮叫动滑轮随物体运动的滑轮叫动滑轮动滑轮可以省力但不可以改变力的方向动滑轮可以省力但不可以改变力的方向动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆既可以省力又可以改变力的方向既可以省力又可以改变力的方向F=1/N(G+G动滑轮动滑轮)S=Nh偶定奇动偶定奇动