2022主题班会教案_主题班会典型教案_1.docx

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1、2022主题班会教案_主题班会典型教案 主题班会教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“主题班会典型教案”。 少先队先锋活动 “社会主义核心价值观记心间”主题班会 班会时间：2022.11.5 班会地点：一（4）班教室 一、活动目的： 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平常的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式：说话探讨活动 三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观记心间”主题教化。 四、班会的题目： 社会主义核心价值观记心

2、间 五、主题班会流程： （一）：主持人开场白： 导入 世界上有各种各样的人（有好人，有坏人；有说 话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有 背叛国家的人；有仔细工作的人，有对工作不仔细的 人；有对别人友好的人，有对充溢敌意的人。 ） 你想做什么样的人呢？ 社会主义核心价值观引领我们正在强壮成长。 下面就让我们共同走进主题班会，去领会社会主义核心价值观的意义与宏大！ （二）：用演讲竞赛诉说社会主义核心价值观 1.李傲雪发言：微笑、点头，不随意辱骂 别人，不跟别人打架。诚恳守信，一言九鼎，一诺千金 2.余昊龙发言：仔细听讲，主动发 言，不开小差；按时完成作业，不拖欠，不说谎。 3.尤伟翔发言

3、：跟别人借东西、借钱要刚好归 还；上学上课不要迟到。 4 张轩瑞发言：做一个和善的人，学会宽恕他人。 （三）：由大家集体评比出三名最优秀的小小景润小年 通过大家举手表决，本着公允公正的原则。 （四）：主持人结束语 我们要做这样的人：请大家闭上眼睛背一遍：爱国、友善、诚信、敬业 一、过渡 刚刚我们讲的这四个词，其实是社会主义核心价 值观针对公民的要求。 完整的有 24 个字， 请大家大声 朗读。 （富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善）在今年的六月一号，也就是六一儿童节，习近平 总书记参与了少先队员的入队仪式，针对少先队员提 出了 16 字的要求。我们一起来

4、学习。 记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。 请同学们先依据字面意思来说明一下这 16 个字。 二、记住要求 把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让 它们溶化在心灵里，铭刻在脑子中。 遵守少先队、学校及班级的各项规章制度。 三、心有榜样 学习英雄人物、先进人物、美妙事物。心里要有 一个榜样， 一个偶像， 在你前进的道路上点亮一盏灯。 在学习中养成良好的思想品德追求。 四、从小做起 从自己做起，从身边做起，从小事做起。一点一 滴积累，养成好思想，好品德。 五、接受帮助 不仅要乐于助人，接受别人的帮助，还要学会接 受别人的指责，虚心接受别人的建议， “有则改之，无 则加勉” 。在知错就改、

5、越改越好的氛围中健康成长。 六、播放社会主义核心价值观拍手歌 （其次遍让 学生跟做，第三遍让学生边拍手边跟读） 七、总结： 今日我们学习了社会主义核心价值观公民层面的 要求，请同学们闭上眼睛背诵。 老师总结：树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣！作为民主党派的一员，我们必需向费老学习，爱岗敬业，主动探究，无私奉献，在工作和学习中充溢和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。 主题班会教案 言、行一样的美一、活动主题：“言、行一样的美”二、活动目的：通过活动让

6、队员相识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。三、. 主题班会教案 守时主题班会教案活动背景: 在社会呼喊诚信的时代背景下，我们班出现的不诚信行为，让我担忧，有些同学常常迟到，有些同学常常拖欠作业，有些同学不独立完成作业，抄袭别人的，答应别人的. 主题班会教案 “我知道的历史服装特点”主题班会教案教学目标：提高学生阅读理解实力，普及中国服装发展史。教学重难点：培育学生团结协作的精神，合作分工的实力，胆识的熬炼与阅读解说的实力熬炼. 主题班会教案 主题班会教案：逆风飞扬直面挫折一、班会主题：逆风飞扬，直面挫折，自信人生二、活动目的：1、提高学生的心理承受实力，端正学生面对困难和挫折的看法，使学生明白只有英勇的面对困. 主题班会教案 主题班会教案我们不做小马虎执教者：平远县其次小学钟文映一、教学目的通过本次主题班会，同学们相识到马虎给我们的学习和生活带来了很多的不良影响，体会到做事马虎的严峻性，从中. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页