五年级数学用字母表示数优秀课件.ppt
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1、五年级数学用字母表示数课件第1页,本讲稿共28页宋老师今年x岁,喜欢跳舞,喜欢看cctv3的音乐类节目,喜欢听mp3第2页,本讲稿共28页在我们生活中的应用非常广泛在我们生活中的应用非常广泛。字母字母第3页,本讲稿共28页第4页,本讲稿共28页第5页,本讲稿共28页8614510312=5630785649321x=x159367例例14913第6页,本讲稿共28页+=12=n 5 =15n=m=2、4、6、m、10、12这些符号和字母可以用来表示数。438,x,n、或或第7页,本讲稿共28页初步感知 都是用一些符号或字母来表示的其中的某一个数,、或、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。用
2、字母表示数用字母表示数运算定律、性质、计算公式.,都用到了字母或符号来表示数。第8页,本讲稿共28页在数学中我们经常用字母表示数。在数学中我们经常用字母表示数。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子你还见过哪些用符号或字母表示数的例子?第9页,本讲稿共28页第10页,本讲稿共28页运算定律文字表述字母表示加法交换律加法结合律 乘法交换律乘法结合律 分配律 两个数相加,交换加数的位置,两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。它们的和不变。三个数相加,先把前两个数相加再加三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或者先把后两个数相加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,它们的和不变。再
3、加上第一个数,它们的和不变。两个数相乘,交换因数的位置,它两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。们的积不变。三个数相乘,先把前两个数相乘再与三个数相乘,先把前两个数相乘再与第三个数相乘,或者先把后两个数相第三个数相乘,或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘,它们的积不变。乘再与第一个数相乘,它们的积不变。两个数的和与一个数相乘的积,两个数的和与一个数相乘的积,等于每一个加数分别与这个数相等于每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。乘,再把所得的积相加。+b=b+(+b)+c=+(b+c)b=b(b)c=(bc)(a+b)c=ac+bc第11页,本讲稿共28页数学王国第一条制度在含有字母
4、的式子里,字母中间在含有字母的式子里,字母中间的的乘号乘号可记作可记作“”,也可以省略,也可以省略不写。不写。.第12页,本讲稿共28页我们已经学过一些运算定律,你会把它们表示出来吗?我们已经学过一些运算定律,你会把它们表示出来吗?乘法交换律乘法交换律交换两个因数的交换两个因数的位置,积不变。位置,积不变。b=b b=b 可以写成可以写成 b=b 或或 b=b 用用、b、c分别表示三个数,写出其分别表示三个数,写出其他运算定律。他运算定律。在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。,也可以省略不写。例例2第13页,本讲稿共28页运
5、 算定 律文字叙述用字母表示简 写加 法交换律加 法结合律乘 法交换律乘 法结合律乘 法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)ab=baab=ba(ab)c=a(bc)(ab)c=a(bc)(a+b)c=a c+b c(a+b)c=ac+bc两个数相乘,交换因数的位置,它们两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。的积不变。三个数相加,先把前两个数相加,三个数相加,先把前两个数相加,再把第三个数相加,或者先把后两再把第三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。们的和不变。两个数相加,交换加数的位置,它们的两个数相加,交换加数的位
6、置,它们的和不变。和不变。三个数相乘,先把前两个数相乘,三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。们的积不变。两个数的和同一个数相乘,可以把这两两个数的和同一个数相乘,可以把这两个数分别同这个数相乘,再把所得的积个数分别同这个数相乘,再把所得的积加起来,结果不变。加起来,结果不变。ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bc探究报告单探究报告单第14页,本讲稿共28页(3)字母与字母之间的)字母与字母之间的其它运算符号其它运算符号既既不能不能用圆点代替,也不能省略
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