（中职）C语言程序设计案例教程 1.3 格式化输出函数ppt课件.pptx

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1、YCF正版可修改PPT（中职）C语言程序设计案例教程 1.3 格式化输出函数ppt课件Teacher teaching designCONTENTS 目 录数据的输出函数输出函数格式说明符明确考点 交流提升案例分析 仿真演练数据的输出函数PART 01数据的输出函数printf函数（称为格式输出函数）printf函数所以称为格式输出函数，按用户指定的格式，把数据输出到显示器屏幕上。其关键字最末一个字母f是format的缩写，即为“格式”的意思。1)printf函数调用的一般形式：printf(“格式控制字符串”，输出表列)功能：按“格式控制字符串”的指定格式，输出对应的变量。说明:（1）格式控

2、制字符串用于指定输出格式。格式控制串可由格式字符串和非格式字符串（普通字符）两种组成。格式字符串是以%开头的字符串，在%后面跟有各种格式字符，以说明输出数据的类型、形式、长度、小数位数等。如：“%d”表示按十进制整型输出；“%ld”表示按十进制长整型输出；“%c”表示按字符型输出等。（2）非格式字符串在输出时原样照印，在显示中起提示作用。（3）输出表列中给出了各个输出项，要求格式字符串和各输出项在数量和类型上应该从左到右一一对应。数据的输出函数2）输出表列（1）变量输出表属于可选内容。如果输出的数据多于1个，相邻之间用逗号分隔。如：printf(How do you do!n);printf(

3、a=%d b=%dn,a,b);（2）变量输出表内容可以是表达式：如：printf(%d,3*a+5);（3）“格式控制字符串”中的格式字符，必须与“输出表列”中输出项的数据类型 一致，否则会引起输出错误。如初学者会无意间出现如下的错误，看着莫名其妙的程序结果却不知道是怎么回事：int a=10;printf(%f,a);输出函数格式说明符PART 02格式说明符格式字符意 义d以十进制形式输出带符号整数(正数不输出符号)o以八进制形式输出无符号整数(不输出前缀0)x,X以十六进制形式输出无符号整数(不输出前缀Ox)u以十进制形式输出无符号整数f以小数形式输出单、双精度实数e,E以指数形式输出

4、单、双精度实数g,G以%f或%e中较短的输出宽度输出单、双精度实数c输出单个字符s输出字符串格式说明符printf 附加格式说明字符（如%m.nf和%m.ns等）：标 志意 义-结果左对齐，右边填空格m(正整数)数据最小宽度n(正整数)对实数表示输出n位小数，对字符串表示截取的字符个数字母l用于长整型整数，可以加在格式符d,o,x,u前面。#对c,s,d,u类无影响；对o类,在输出时加前缀0；对x类,在输出时加前缀0 x；对e,g,f 类当结果有小数时才给出小数点空格输出值为正时表示以空格，为负时加以负号明确考点 交流提升PART 03明确考点 交流提升（1）格式字符d以带符号的十进制整数形式

5、输出允许形式：%d、%md、%-md、%ld等。%d按整型数据的实际长度输出；%md-m是正整数，表示输出数据宽度，若m小于数据的实际位数，m不起作用；%-md-数据宽度小于m时，负号”-”要求结果左对齐，右边填空格；%md-数据宽度小于m时，结果右对齐，左边填空格；%ld-字母l用于长整型数据输出，还可以加在格式符o,x,u前面。明确考点 交流提升【例1】格式符d的使用。main()int n1=111;long n2=222222;printf(n1=%d,n1=%4d,n1=%-4d,n1=%2dn,n1,n1,n1,n1);printf(n2=%ld,n2=%9ld,n2=%2ldn,

6、n2,n2,n2);printf(n1=%ldn,n1);运行结果：n1=111,n1=111,n1=111,n1=111n2=222222,n2=222222,n2=222222请思考为什么产生这样的结果？整数还有下面的输出形式：%o(小写字母o）-整数八进制无符号形式输出；%x-整数十六进制无符号形式输出。%u-对于unsigned型数据，以十进制无符号形式输出。明确考点 交流提升（2）、格式字符f以小数形式，输出单精度和双精度实数允许形式：%f、%m.nf、%-m.nf、%mf、%.nf等。%f-按系统默认宽度输出实数：整数部分全部输出,小数部分输出6位。单精度变量的输出有效位是7位；双

7、精度变量的输出有效位是16位。%-m.nf-m是正整数，表示数据最小宽度；n是正整数，表示小数位数，m和负号的用法与前面相同。%g-让系统根据数值的大小，自动选择%f或%e格式、且不输出无意义的零。【例2】输出实数的有效位。main()float x=11111.111,y=33333.333;printf(x+y=%fn,x+y);程序运行结果：x+y=44444.443359，但有效数字只有7位：44444.44。双精度变量的输出与此类似，只是有效位是16位。明确考点 交流提升【例3】思考题：以下输出语句的结果：printf(%fn,12.3);12.300000printf(%2fn,1

8、2.3);12.300000printf(%10fn,12.3);12.300000printf(%.3fn,12.3);12.300printf(%10.3fn,12.34567);12.346 printf(%5.3fn,12.3)12.300printf(%10.3fn,12.3);12.300printf(%5.3fn,12.34444);12.344明确考点 交流提升（3）、格式字符e以指数形式输出实数允许形式：%e、%m.ne、%-m.ne、%me、%.ne等m限定输出实型数据的总宽度,n-1限定输出的小数位数。%e-以标准指数形式输出：尾数中的整数部分大于等于1、小于10，小数点

9、占一位，尾数中的小数部分占5位；指数部分占4位，其中e占一位，指数符号占一位，指数占2位，共11位（不同系统的规定略有不同）。如,3.33333e-03。【例4】思考题：以下%e的输出格式事例，思考以下输出语句的结果：printf(%en,12.3);1.23000e+01printf(%2en,12.3);1.23000e+01printf(%15en,12.3);1.23000e+01printf(%.3en,12.3);1.23e+01printf(%15.3en,12.3);1.23e+01 printf(%5.3en,12.3);1.23e+01printf(%15.3en,12.3

10、45);1.23e+01 明确考点 交流提升4、格式字符c输出一个字符 允许形式：%mc%c-以字符形式输出一个字符。【例5】字符和整数的输出。main()char ch=a;int i=97;printf(ch=%c,ch=%cn,ch,i);/*c,i以字符形式输出*/printf(i=%d,i=%dn,ch,i);/*c,i以整数形式输出*/printf(ch=%2cn,ch);/*m限定输出字符的总宽度,m大于字符宽度则字符左端填充空格*/程序运行结果：ch=a,ch=ai=97,i=97ch=a明确考点 交流提升5、格式符s输出一个字符串允许形式：%s、%m.ns%s-输出一个字符串

11、。%m.ns-m是正整数，表示允许输出的字符串宽度；n是正整数，表示对字符串截取的字符个数。【例6】输出字符串。main()printf(%s,%3s,%-9sn,student,student,student);printf(%8.3s,%-8.3s,%3.4sn,student,student,student);运行结果：student,student,studentstu,stu,stud说明：如果想输出字符%，可以在“格式控制字符串“中连续用两个%表示，如，printf(“%5.2f%”,1.0/2);输出结果为：50.00%。仿真演练 体验探索PART 04案例分析 仿真演练1、以下

12、程序运行后的输出结果是（）。main()int x=0210;printf(%Xn,x);2、以下程序运行后的输出结果是（）。main()char c;int n=100;float f=10;double x;x=f*=n/=(c=50);printf(%d%fn,n,x);3、有以下程序运行后的输出结果是（）main()int m=0256,n=256;printf(%o%on,m,n);A)0256 0400 B)0256 256 C)256 400 D)400 400 4、有以下程序运行后的输出结果是（）main()int a=666,b=888;printf(%dn,a,b);A)错

13、误信息 B)666 C)888 D)666,888 5、以下程序段的输出结果是（）main()int i=9;printf(%on,i);6、以下程序运行后的输出结果是（）main()int a,b,c;a=25;b=025;c=0 x25;printf(%d%d%dn,a,b,c);案例分析 仿真演练案例分析 仿真演练7、有以下程序执行后输出结果是（）main()int x=102，y=012;printf(%2d,%2dn,x,y);A)10,01 B)02,12 C)102,10 D)02,108、已知字符A的ACSII码值为65，以下语句的输出结果是（）main()char ch=B;

14、printf(“%c%dn”,ch,ch);9、有以下程序语句 main()int n1=10,n2=20;printf(,n1，n2);要求按以下格式输出n1和n2的值，每个输出行从第一列开始，请填空。n1=10n2=20案例分析 仿真演练10、有以下程序运行后的输出结果是()main()int a,b,d=25;a=d/10%9;b=a&(-1);printf(%d,%dn,a,b);A）6,1B）2,1C）6,0 D）2,011、有以下程序运行后的输出结果是（）main()int c=35;printf(%dn,c&c);A）0B）70C）35D）112、若有以下程序段运行后的输出结果是（）main()int a=2,b=5;printf(a=%d,b=%dn,a,b);A）a=%2,b=%5 B）a=2,b=5 C）a=%d,b=%d D）a=%d,b=%d