咏怀古迹其三优秀精品文稿.ppt
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1、咏怀古迹其三优秀课件第1页,本讲稿共41页导入新课:导入新课:昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始,到南北朝的鲍照、庾信的题材。从西晋的石崇开始,到南北朝的鲍照、庾信再到唐代的李白、杜甫、白居易,都写过咏昭君的诗,再到唐代的李白、杜甫、白居易,都写过咏昭君的诗,其中杜甫的其中杜甫的咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)最为深刻感人,并最为深刻感人,并被誉为咏昭君诗之绝唱。尽管柔柔弱弱的王昭君,没被誉为咏昭君诗之绝唱。尽管柔柔弱弱的王昭君,没有叱咤风云,没有威风凛凛,然而诗歌那苍凉悲壮的有叱咤风云,没有威风凛凛,然而诗歌那苍凉悲壮
2、的意境,仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史。意境,仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史。今天,就让我们一起去追溯历史,走进杜甫的今天,就让我们一起去追溯历史,走进杜甫的咏怀古咏怀古咏怀古咏怀古迹迹迹迹,感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力。,感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力。第2页,本讲稿共41页咏怀古迹咏怀古迹咏怀古迹咏怀古迹简介简介简介简介:咏怀古迹五首是一组七言律诗,这五首诗是诗人游咏怀古迹五首是一组七言律诗,这五首诗是诗人游咏怀古迹五首是一组七言律诗,这五首诗是诗人游咏怀古迹五首是一组七言律诗,这五首诗是诗人游江陵、夔州一带,访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先江陵、夔州一带,访庾信
3、故居、宋玉宅、昭君村、蜀先江陵、夔州一带,访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先江陵、夔州一带,访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先主庙、武侯祠,因古迹怀古人并自我伤感而作,一气贯主庙、武侯祠,因古迹怀古人并自我伤感而作,一气贯主庙、武侯祠,因古迹怀古人并自我伤感而作,一气贯主庙、武侯祠,因古迹怀古人并自我伤感而作,一气贯成,为一组诗。第一首写庾信。诗人一直是赞美庾信的,成,为一组诗。第一首写庾信。诗人一直是赞美庾信的,成,为一组诗。第一首写庾信。诗人一直是赞美庾信的,成,为一组诗。第一首写庾信。诗人一直是赞美庾信的,诗中由庾的遭遇联系起自己的境况。第二首写屈原弟子诗中由庾的遭遇联系起自己的境况。第二首
4、写屈原弟子诗中由庾的遭遇联系起自己的境况。第二首写屈原弟子诗中由庾的遭遇联系起自己的境况。第二首写屈原弟子宋玉,既表明诗人崇拜他的词章,又深感同样的悲凉寂宋玉,既表明诗人崇拜他的词章,又深感同样的悲凉寂宋玉,既表明诗人崇拜他的词章,又深感同样的悲凉寂宋玉,既表明诗人崇拜他的词章,又深感同样的悲凉寂寞,感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君,寞,感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君,寞,感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君,寞,感慨中对国运的兴衰怀有讽喻。第三首写王昭君,全诗从全诗从全诗从全诗从“怨怨怨怨”字落墨,并使发出无穷怨恨之声的琵琶作字落墨,并使发出无穷怨恨之声的琵琶作字
5、落墨,并使发出无穷怨恨之声的琵琶作字落墨,并使发出无穷怨恨之声的琵琶作为昭君的化身,别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾为昭君的化身,别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾为昭君的化身,别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾为昭君的化身,别具一格。第四首通过老百姓对刘备驾崩地的四时祭祀之勤,表达了对刘备和孔明君臣的崇敬,崩地的四时祭祀之勤,表达了对刘备和孔明君臣的崇敬,崩地的四时祭祀之勤,表达了对刘备和孔明君臣的崇敬,崩地的四时祭祀之勤,表达了对刘备和孔明君臣的崇敬,同时对诗人的飘泊生活不胜感慨,将荒凉的景象写得分同时对诗人的飘泊生活不胜感慨,将荒凉的景象写得分同时对诗人的飘泊生活不胜感慨,将荒凉的景象
6、写得分同时对诗人的飘泊生活不胜感慨,将荒凉的景象写得分外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价,艺术感染力极外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价,艺术感染力极外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价,艺术感染力极外有情。第五首是对诸葛亮更高的评价,艺术感染力极强。强。强。强。第3页,本讲稿共41页背景简介背景简介:唐玄宗天宝五年(唐玄宗天宝五年(746746年),西入长安,年),西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发,前往灵武投奔唐肃宗,任安史之乱爆发,前往灵武投奔唐肃宗,任右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而
7、受排挤遭贬,被贬为华州司功参军。自而受排挤遭贬,被贬为华州司功参军。自己一片赤诚,尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,己一片赤诚,尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己,当然怨恨,但又不能明说。无辜贬斥自己,当然怨恨,但又不能明说。所以诗题叫所以诗题叫咏怀古迹咏怀古迹。第4页,本讲稿共41页咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)杜甫杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。第5页,本讲稿共41页
8、群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。一旦离开汉宫,(命运)便与北一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向着黄方少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。昏。第6页,本讲稿共41页画图省识春风面,环珮空归月夜魂。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。凭着画工画的画像只能约略认识昭君凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月美丽的面容,空有她那怀
9、念故国的魂魄月夜归来。夜归来。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。还分明诉说着她内心的怨恨之情。第7页,本讲稿共41页这首诗给我这首诗给我们塑造了一个们塑造了一个什么样的人物什么样的人物形象?形象?第8页,本讲稿共41页第9页,本讲稿共41页第10页,本讲稿共41页历历史史上上的的昭昭君君第11页,本讲稿共41页昭君选秀入长安昭君选秀入长安王昭君,中国古代四大美女之一,名嫱,王昭君,中国古代四大美女之一,名嫱,字昭君。晋代因避司马昭之讳,称她为明字昭君。晋代因避司马昭之
10、讳,称她为明君或明妃。昭君自小天资聪颖,多才多艺,君或明妃。昭君自小天资聪颖,多才多艺,琴棋书画,吟诗作赋,无一不精,尤其擅琴棋书画,吟诗作赋,无一不精,尤其擅长弹琵琶,加之美貌如花、艳可倾城,所长弹琵琶,加之美貌如花、艳可倾城,所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。第12页,本讲稿共41页昭君出塞昭君出塞而当时从全国各地挑选入宫的美女数以千计,而当时从全国各地挑选入宫的美女数以千计,元帝无法一一见面,便命画师毛延寿画像。元帝无法一一见面,便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美,不肯贿赂毛延寿,毛便在昭君因自恃貌美,不肯贿赂毛延寿,毛便在她的画像上点了一颗丧父落泪痣
11、。昭君因此她的画像上点了一颗丧父落泪痣。昭君因此被贬入冷宫被贬入冷宫3年,无缘面君。公元前年,无缘面君。公元前33年,北年,北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝,对汉称臣,方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝,对汉称臣,并请求和亲,以结永久之好。汉元帝尽召后宫并请求和亲,以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔,昭君挺身而出,慷慨应诏。元帝大惊,妃嫔,昭君挺身而出,慷慨应诏。元帝大惊,不知后宫竟有如此美貌之人,意欲留之,而难不知后宫竟有如此美貌之人,意欲留之,而难于失信,便赏给她锦帛二万八千匹,黄金美玉于失信,便赏给她锦帛二万八千匹,黄金美玉等贵重物品,并亲自送出长安十余里。等贵重物品,并亲自送出长安十余里。第
12、13页,本讲稿共41页传说传说“昭君出塞昭君出塞”时行于大漠途中,时行于大漠途中,悲怀于自身命运和远离家乡,因而在悲怀于自身命运和远离家乡,因而在马上百无聊赖,弹马上百无聊赖,弹出塞曲出塞曲,而天,而天边飞过的大雁,听到曲调的幽怨和感边飞过的大雁,听到曲调的幽怨和感伤,肝肠寸断,纷纷掉落在地。伤,肝肠寸断,纷纷掉落在地。“沉沉鱼落雁鱼落雁”中的中的“落雁落雁”由此得名。由此得名。第14页,本讲稿共41页昭君到匈奴后,把中原的文化传给匈奴。匈昭君到匈奴后,把中原的文化传给匈奴。匈奴和汉朝和睦相处,有六十多年没有发生战奴和汉朝和睦相处,有六十多年没有发生战争。据争。据后汉书后汉书记载:昭君远嫁匈奴
13、以后,记载:昭君远嫁匈奴以后,非常思念故乡,然而多次上书希望回故乡看看,非常思念故乡,然而多次上书希望回故乡看看,都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了,她还都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了,她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子,直至要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子,直至公元前公元前1919年,年,3333岁的绝代佳人昭君去世,厚岁的绝代佳人昭君去世,厚葬于今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黄葬于今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黄河水。后人称之为河水。后人称之为“青冢青冢”。昭君青冢昭君青冢第15页,本讲稿共41页昭君墓昭君墓一身归朔漠,一身归朔漠,数代靖兵戎。数代靖兵戎。若以功名论,若以功名
14、论,几与卫霍同。几与卫霍同。第16页,本讲稿共41页青冢青冢今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黄河水今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黄河水第17页,本讲稿共41页第18页,本讲稿共41页赏析诗歌赏析诗歌 第19页,本讲稿共41页思考:思考:这首诗写的什么内容?这首诗写的什么内容?诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱。的怀抱。怨恨怨恨请在原文中找出点明主旨的那个词请在原文中找出点明主旨的那个词语。语。第20页,本讲稿共41页这首诗写的是昭君的怨恨,但是不是一开这首诗写的是昭君的怨恨,但是不是一开始就写她的怨恨?始就写她的怨恨?明显不是明显不是写什么?写什么
15、?写景写景写的是一幅什么样的画面?写的是一幅什么样的画面?“群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门”,多么雄伟的图,多么雄伟的图景!山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑景!山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。争流,奔腾不息,直赴荆门山。“赴赴”本本是一个普通的字眼,但在此作者用是一个普通的字眼,但在此作者用拟人拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿了,既有飞动之势,又有变幻之姿第21页,本讲稿共41页开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?目的何在?引出歌咏对象昭君。引出歌咏
16、对象昭君。这是从侧面烘托昭君的形象。这大概是因为这是从侧面烘托昭君的形象。这大概是因为诗人首先想到,一个青年女子远离父母之邦,嫁诗人首先想到,一个青年女子远离父母之邦,嫁到殊方异域,并在那里度过自己的一生,确实需到殊方异域,并在那里度过自己的一生,确实需要巨大的勇气和毅力,而这雄伟的山川简直就是要巨大的勇气和毅力,而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征她那坚强性格的象征!第22页,本讲稿共41页【讨论讨论】明代评论家胡震亨认为,明代评论家胡震亨认为,这么气象雄伟的起句,只有用这么气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才适当,用在生长英雄的地方才适当,用在昭君村上是不适合、不协调在昭君村上是不
17、适合、不协调的。你同意这种看法吗?的。你同意这种看法吗?第23页,本讲稿共41页不同意。不同意。常言道:地灵人杰,常言道:地灵人杰,正是因正是因为有了如此雄奇的山水,为有了如此雄奇的山水,钟灵毓秀钟灵毓秀(美美好的自然环境产生优秀的人物。好的自然环境产生优秀的人物。毓毓y y:养育):养育),才,才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。子。清人吴瞻泰认为:诗人就是要清人吴瞻泰认为:诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬借高大山川的雄伟气象来烘托、抬高昭君这个高昭君这个“窈窕红颜窈窕红颜”,要把她,要把她写得惊天动地。可见,写得惊天动地。可见,作者在此是作者在此是
18、从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。第24页,本讲稿共41页其二,作者在引出昭君之前特意其二,作者在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子做铺垫,用了这么一个内涵厚重的句子做铺垫,也说明了在作者的心目中,也说明了在作者的心目中,生长在这生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子,而是一位具有大山发冰肌的弱女子,而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。般坚强性格的奇伟女性。所以,画面所以,画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸,是较为和谐的。刚的伟岸,是较为和谐的。(大巧若拙大巧若拙)第2
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