微格教学分子热运动精品文稿.ppt

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1、微格教学分子热运动第1页，本讲稿共19页回顾l一、物质是由大量分子分子组成的。l二、一切物质的分子都在做永 不停息的无规则运动。l三、分子间存在着引力和斥力。l学而时习之不亦说乎？第2页，本讲稿共19页l为什么？为什么？l我们能不能通过具体的实验证据来说明这个结论?第3页，本讲稿共19页实验：这个实验你观察到了什么现象？想一想？第4页，本讲稿共19页扩散是相互接触的不同的物质能够彼此进入对方的现象。第5页，本讲稿共19页扩散现象是什么引起的？是不是由外界作用引起的？如重力作用。l请同学们看一下课本P5的实验二，来验证我们的想法。第6页，本讲稿共19页硫酸铜溶液和清水的扩散实验第7页，本讲稿共1

2、9页液体液体之间可之间可以发生扩散以发生扩散现象现象，而且，而且扩散现象不扩散现象不是由重力产是由重力产生的。生的。扩散不是外界作用（如对流，重力作用等）引起的，而是由物质分子的无规则运动产生的。第8页，本讲稿共19页我们知道液体与液体之间可以发生扩散现象，那么气体与气体，固体与固体可不可以发生扩散现象？举一反三举一反三第9页，本讲稿共19页气体与气体之间可以发生扩散现象。l请同学们看一下课本P5实验一，我们共同来得出实验结论。第10页，本讲稿共19页固体固体之间也可以发生扩散现象之间也可以发生扩散现象。（固体扩散）（固体扩散）生活实例：存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。第11页

3、，本讲稿共19页探究实验：在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴蓝墨水。比较两杯中蓝墨水的扩散现象。提出问题猜想与假设设计实验、进行实验影响扩散快慢的主要因素是什么？第12页，本讲稿共19页影响扩散快慢的主要因素是：温度。影响扩散快慢的主要因素是：温度。结论结论由于分子的运动跟温度温度有关，所以这种无规则运动叫做 分子热运分子热运动动。温度越高，分子运动越快，分子的热运动就越剧烈，扩散越快。第13页，本讲稿共19页Dl1、关于扩散现象，下列说法中正确的是lA、只有气体和液体才能发生扩散lB、扩散现象说明分子是很小的lC、扩散现象使人们直接看

4、到了分子的运动lD、扩散现象说明分子在不停地做无规则运动第14页，本讲稿共19页Dl2、下列现象不能说明分子做无规则运动的是lA、在一杯静止的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了lB、向教室地面喷洒消毒药注液，在教室内能闻到药味lC、腌咸菜时，菜的内部变咸了lD、狂风卷起地上的尘土第15页，本讲稿共19页 通过这节课的学习，请同学们 谈一谈你的收获收获或 你还存在的问题还存在的问题 第16页，本讲稿共19页本课小结l物质是由分子组成，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。l扩散不是外界作用（如对流，重力作用等）引起的，而是由物质分子的无规则运动产生的。l 温度越高，分子的无规则运动

5、越剧烈。第17页，本讲稿共19页 布朗是英国的一位植物学家。布朗是英国的一位植物学家。1827年布朗用显微年布朗用显微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地作无规则运动。却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地作无规则运动。布朗经过反复观察后，写下了这样的一段文字：布朗经过反复观察后，写下了这样的一段文字：“我我确信这种运动不是由于液体的流动所引起，也不是由确信这种运动不是由于液体的流动所引起，也不是由于液体的逐渐蒸发所引起，而是属于粒子本身的运动。于液体的逐渐蒸发所引起，而是属于粒子本身的运动。”为了进一步证实这种

6、看法，布朗把观察的对象扩为了进一步证实这种看法，布朗把观察的对象扩大到一切物质的微小颗粒，结果发现，一切悬浮在液大到一切物质的微小颗粒，结果发现，一切悬浮在液体中的微小颗粒，都会作无休止的不规则运动。体中的微小颗粒，都会作无休止的不规则运动。布朗的发现一经公布，就引起了科学界的轰动，布朗的发现一经公布，就引起了科学界的轰动，在以后的几十年里，众多的物理学家经过大量的观测在以后的几十年里，众多的物理学家经过大量的观测和研究，终于科学的解释了布朗运动，揭示了自然界和研究，终于科学的解释了布朗运动，揭示了自然界普遍存在的分子运动的奥秘，使人类认识产生了飞跃。普遍存在的分子运动的奥秘，使人类认识产生了飞跃。人们为了纪念这个发现，便把悬浮在液体中的花粉的人们为了纪念这个发现，便把悬浮在液体中的花粉的无规则运动命名为布朗运动。无规则运动命名为布朗运动。第18页，本讲稿共19页第19页，本讲稿共19页